Ответы на тестовые вопросы по основам специальной психологии. Тестовые вопросы 14. 01. Специальную психологию можно определить как Выберите один ответ
 Скачать 0.67 Mb.
|
 d. речи19. Тип акцентуации характера, проявляющийся в резкой смене и непредсказуемости настроения: Выберите один ответ:  a. стабильный b. социальный c. лабильный d. мобильный20. Подростки с данным типом акцентуаций характера мнительны, капризны, быстро утомляются и раздражаются: Выберите один ответ: a. амблиопичный b. астигматический c. астенический d. асоциальный21. Тип акцентуаций характера, главная черта которого – эгоцентризм, постоянная неукротимая потребность в получении знаков внимания Выберите один ответ: a. эмоционально неуравновешенный b. некритичный c. истероидный d. амблиопичный22. Наиболее существенная черта данного типа акцентуаций характера – замкнутость: Выберите один ответ: a. шизоидный b. амблиопичный c. астигматический d. эмоционально неуравновешенный01. Самым известным отечественным исследователем слепоглухоты является Выберите один ответ: a. К.Д. Ушинский b. И.А. Соколянский c. Н.К. Крупская d. А.С. Макаренко02. Наличие двух или более выраженных первичных нарушений у одного ребенка называется Выберите один ответ: a. сложное нарушение b. первичный дефект c. механическое сочетание дефектов d. вторичный дефект03. Одновременное поражение нескольких функций внутри одной системы организма как результат воздействия неблагоприятного фактора можно назвать Выберите один ответ: a. минимальной мозговой дисфункцией b. осложненным дефектом c. синдромом дефицита внимания d. ранним детским аутизмом04. К внутренним (эндогенным) причинам, вызывающим осложненный дефект, относят… Выберите один ответ: a. вирусные инфекции, перенесенные матерью b. родовые травмы c. генетические заболевания d. педагогическую запущенность05. К внешним (экзогенным) причинам, вызывающим осложненный дефект, относят… Выберите один ответ: a. вирусные инфекции, перенесенные матерью b. несовместимость крови матери и ребенка c. хромосомные нарушения d. генетические заболевания06. В психологии лиц со сложным нарушением развития наиболее изучена категория… Выберите один ответ: a. умственно отсталых b. с косоглазием и амблиопией c. слепоглухих d. тугоухих07. Для ранней диагностики сложного нарушения важны знания о… Выберите один ответ: a. причинах нарушения b. стиле семейного воспитания c. образовании родителей d. материальном благополучии08. К категории лиц со сложным нарушением развития относят… Выберите один ответ: a. слепоглухих b. психопатов c. дальтоников d. астигматиков09. В основе психического развития ребенка со сложным нарушением развития лежит… Выберите один ответ: a. формирование словарного запаса b. развитие мелкой моторики c. удовлетворение потребностей d. медикаментозное лечение10. К внутренним (эндогенным) причинам, вызывающим осложненный дефект, относят… Выберите один ответ: a. вирусные инфекции, перенесенные матерью b. наследственную предрасположенность c. родовые травмы d. педагогическую запущенность11. Тифлосурдопедагогика – это наука о воспитании и обучении… Выберите один ответ: a. глухих b. слепых c. умственно отсталых d. слепоглухих12. Тифлосурдопедагогика – раздел… Выберите один ответ: a. тифлопсихологии b. дефектологии c. медицины d. педагогики13. Самая известная слепоглухая, полностью адаптировавшаяся к окружающей действительности… Выберите один ответ: a. Н.К. Крупская b. М. Монтессори c. О.И. Скороходова d. А. Фрейд01. Методы, которые необходимо использовать для профилактики и коррекции отклонений в личностном развитии и социальном поведении дошкольников, можно разделить на две группы: Выберите один или несколько ответов:  a. методы непосредственного воздействия на детей b. методы опосредованного воздействия, ориентированные на работу с семьей и педагогами c. методы ненасильственного воздействия на детей d. методы поощрения и наказания02. Центральное положение современной дефектологии следующее: Выберите один ответ: a. всякий дефект создает проблемы в развитии ребенка b. всякий дефект создает стимулы для работы психолога c. всякий дефект создает стимулы для выработки компенсации d. не всякий дефект создает стимулы для выработки компенсации03. Закон «психической запруды» Т. Липпса гласит - Выберите один ответ: a. если психическое событие прерывается или тормозится, то там, где наступает перерыв, задержка или препятствие, происходит «затопление», т.е. повышение психической энергии b. всякий дефект создает стимулы для выработки компенсации c. дефект есть минус, ограничение, слабость, умаление развития d. всякий дефект, ставит организм перед задачей преодолеть этот дефект, восполнить недостаток, компенсировать ущерб, приносимый им04. Л.С. Выготский считал, что… Выберите один ответ: a. надо построить весь воспитательный процесс по линии обтекания естественных тенденций дефекта b. надо построить весь воспитательный процесс, исключив линии естественных тенденций, а включив компенсацию дефекта c. надо построить весь воспитательный процесс по линии естественных тенденций к компенсации дефекта05. Реальность социально-психологического порядка, которая питает предубеждения, дискриминацию и сегрегацию по отношению к носителям признака, дающего основание для «оправданного» негативного отношения общества к его носителю. Выберите один ответ: a. изоляция b. стигматизация c. фрустрация d. дезадаптация06. Развитие личности происходит по двум взаимодополняющим линиям: социализации и индивидуализации.Именно на гармонизацию этих двух линий в развитии ребенка и направлено образование, реализующее… Выберите один ответ: a. ценностно-ориентированный подход b. клинически-ориентированный подход c. личностно-ориентированный подход d. психологически-ориентированный подход07. Присвоение общественного опыта - это… Выберите один ответ: a. индивидуализация b. индустриализация c. социабельность d. социализация e. индивидуальность08. Приобретение самостоятельности в принятии решений и в организации деятельности - это… Выберите один ответ: a. социализация b. индивидуализация c. индустриализация d. социабельность e. индивидуальность09. В реализации гуманистических идей чрезвычайно важным является… Выберите один или несколько ответов: a. готовность общества к принципиальному принятию данных идей b. методическая, профессиональная готовность образовательных учреждений создать все условия c. создание нового закона о специальном образовании d. толерантное отношение всех участников образовательного процесса01. Целесообразно устраивать так называемые круги общения… Выберите один ответ: a. в начале и конце дня b. в середине дня c. после прогулки d. один раз в месяц02. В начале дня также 10-15-минутные занятия должны касаться прежде всего… Выберите один ответ: a. эмоционального самочувствия детей b. физического самочувствия детей c. познавательной активности детей d. эмоционального самочувствия психолог03. Чувство «пра-Мы» происходит благодаря полноценному непосредственно-эмоциональному общению ребенка со взрослым на протяжении первого года жизни ребенка, благодаря ему происходит… Выберите один ответ: a. возникновение базового доверия к миру и ощущение единства с ближайшим социальным окружением b. стремление к психологической автономии c. возникновение «внутренней позиции» d. развитие у ребенка основных составляющих эффективного общения04. Осознание себя в качестве субъекта действия на рубеже раннего и дошкольного возрастов формируется благодаря разнообразной предметно-действенной активности ребенка, протекающей в тесном сотрудничестве со взрослым, обеспечивает… Выберите один ответ: a. возникновение базового доверия к миру и ощущение единства с ближайшим социальным окружением b. стремление к психологической автономии c. возникновение «внутренней позиции» d. развитие у ребенка основных составляющих эффективного общения05. Проявляется в осознании ребенком себя как субъекта социальных отношений, что становится возможным благодаря прохождению ребенком всех основных этапов сюжетно-ролевой игры, своеобразной тренинговой школы всевозможных социальных отношений Выберите один ответ: a. возникновение базового доверия к миру и ощущение единства с ближайшим социальным окружением b. стремление к психологической автономии c. возникновение «внутренней позиции» d. развитие у ребенка основных составляющих эффективного общения06. Проявляется в единстве вербальных и невербальных компонентов необходимых для обучения навыкам понимания другого человека и навыкам эффективного самовыражения. Выберите один ответ: a. возникновение базового доверия к миру и ощущение единства с ближайшим социальным окружением b. стремление к психологической автономии c. возникновение «внутренней позиции» d. развитие у ребенка основных составляющих эффективного общения07. Основным направлением в развитии импрессивных навыков коммуникации является развитие… Выберите один или несколько ответов: a. внимания к другому человеку b. эмоциональной отзывчивости c. креативности в общении d. конгруэнтности в поведении08. Важным качеством как способностью к чувствованию, постижению эмоционального состояния другого человека является… Выберите один ответ: a. антипатия b. толерантность c. синтония d. импрессия e. эмпатия09. При данном типе воспитания ребенок растет при полном отсутствии хоть какой-то дисциплины. Все его желания удовлетворяются немедленно. Он кумир всей семьи, и ему все можно… Выберите один ответ: a. эмоциональное неприятие ребенка b. гиперсоциальное воспитание c. тревожно-мнительное воспитание d. эгоцентрическое воспитание10. Всегда приводит к формированию у ребенка неуверенности в себе: если ребенка не любят собственные родители, у него не может быть уверенности в собственных силах - это типичный стиль ошибочного воспитания.. Выберите один ответ: a. гиперсоциальное воспитание b. тревожно-мнительное воспитание c. эмоциональное неприятие ребенка d. эгоцентрическое воспитание11. При этом стиле нет учета особенностей ребенка, он должен следовать в своем развитии жесткой родительской программе в соответствии с «идеальными» в настоящее время предписаниями ученых или модой … Выберите один ответ: a. эмоциональное неприятие ребенка b. гиперсоциальное воспитание c. тревожно-мнительное воспитание d. эгоцентрическое воспитание12. Часто данный тип воспитания наблюдается в семьях с единственным ребенком, ослабленным или поздно появившимся. Ребенка не отпускают гулять, не разрешают играть со сверстниками, в результате все этапы социализации он проходит со значительным отставанием и испытывает выраженные трудности адаптации к новым ситуациям… Выберите один ответ: a. эмоциональное неприятие ребенка b. гиперсоциальное воспитание c. тревожно-мнительное воспитание d. эгоцентрическое воспитание |