тест. 1. Коникотомия это операция рассечения связки между хрящами
Скачать 66.53 Kb.
|
Санация ротовой полости | |
| Искусственная вентиляция легких "рот в рот" |
| Непрямой массаж сердца |
| Проведение тройного приема Сафара |
| Электрическая дефибрилляция сердца |
48 | Искусственное кровообращение при СЛР обеспечивается сжиманием сердца: |
| Между грудиной и ребрами |
| Между грудиной и позвоночником |
| Между диафрагмой и грудиной |
| Между грудиной и легкими |
| Между ребрами и позвоночником |
49 | Сколько циклов СЛР необходимо провести в один период? |
| 1 цикл |
| 2 цикла |
| 5 циклов |
| 10 циклов |
| 12 циклов |
50 | Пострадавшему проводили СЛР. После проведения двух периодов СЛР все мероприятия были прекращены, так как пострадавший начал приходить в сознание. Назовите критерии эффективности СЛР. |
| Восстановление сознания, признаки дыхания, появление пульса на сонной артерии |
| Появление пульса на сонных артериях |
| Подъем АД, двигательная активность |
| Восстановление дыхания и кашля |
| Появление нитевидного пульса |
51 | Назовите противопоказание к проведению СЛР: |
| Травматическое разрушение головного мозга |
| Отсутствие сознания |
| Остановка сердечной деятельности |
| Отсутствие пульсации на соной артерии |
| Арефлексия |
52 | Какое основное показание к проведению СЛР: |
| Остановка дыхания |
| Остановка сердца |
| Отсутствие сознания |
| Аритмия сердца |
| Отсутствие реакции зрачков |
53 | При проведении пострадавшему сердечно-легочную реанимацию (СЛР) для наружного массажа сердца ладони необходимо расположить на: |
| Верхнюю треть грудины |
| Среднюю треть грудины |
| Нижнюю треть грудины |
| Границу между средней и нижней трети грудины |
| Границу между верхней и средней трети грудины |
54 | При проведении СЛР необходимо строго соблюдать соотношение компрессии (массаж сердца) и вдохов (легочная вентиляция). Каково это соотношение? |
| 10 к 1 |
| 15 к 1 |
| 10 к 2 |
| 30 к 1 |
| 30 к 2 |
55 | При проведении СЛР частота компрессии грудной клетки составляет: |
| Не менее 30 в минуту |
| Не менее 60 в минуту |
| Не менее 80 в минуту |
| Не менее 100 в минуту |
| Не менее 120 в минуту |
56 | В течении какого времени необходимо проводить один полный период СЛР? |
| Не более 1-ой минуты |
| Не более 2-х минут |
| Не более 5 минут |
| Не менее 5 минут |
| Не более 4 минут |
57 | Перед проведением пострадавшему сердечно-легочную реанимацию необходимо оценить его сознание, состояние дыхательной и сердечно- сосудистой деятельность. При оценке состояния пациента в таких случаях на какой артерии предпочтительно определять пульсацию? |
| На сонной артерии |
| На лучевой артерии |
| На бедренной артерии |
| На артериях стопы |
| На плечевой артерии |
58 | В стационаре во время врачебного обхода, пациент 50 лет лежит в позе эмбриона. Доктор, не обращая на это внимание, начал обсуждать план лечения. Какой навык врачу необходимо было применить в первую очередь? |
| Включиться в речь пациента |
| Начать информирование пациента |
| Сосредоточиться на теме разговора |
| Представить себя в позиции партнера |
| Интерпретировать невербальные сигналы партнера |
59 | Врач информирует пациентку: "Хронический пиелонефрит- это заболевание почек, которое протекает с улучшениями и обострениями. Причиной чаше всего являются бактерии. Проявляться может тупыми болями в пояснице, учашением мочеиспускания, особенно в ночное время, общей слабостью и повышенной утомляемостью. Поэтому это заболевание нужно лечить. Вам пока все понятно?" Что врач упустил в информировании? |
| Диагноз |
| Причины заболевания |
| Ожидаемый ход событий |
| Прогноз и осложнения |
| Клинические проявления заболевания |
60 | Врач проинформировал пациента о том, что у него ХОБЛ, затем переходит к планированию: "Вам я предлагаю 2 пути. Первый- Вы ложитесь в больницу, второй - Вы лечитесь амбулаторно. Если вам не поможет лечение дома, можете обратиться к врачу в поликлинике и лечь в больницу. Что Вы выбирете?" Какая ошибка была допущена врачом в планировании? |
| Не предложил варианты |
| Не обосновал варианты информацией о "плюсах" и "минусах" каждого варианта |
| Не спросил согласие пациента на предложенный план |
| Представил план в виде директив |
| Не предложил план поддержки - что делать, если план не сработает |
61 | Обучая пациентов правилам использования ингалятора, доктор включил видеозапись с рассказом о том, как правильно пользоваться ингалятором. Затем он прочел краткую лекцию о достоинствах правильного использования ингалятора. Затем он спросил у пациентов, какие вопросы у них есть. Что нужно добавить в этот алгоритм действий врача при обучении пациента? |
| Раздать им ингаляторы и попросить их самих попробовать |
| Раздать листы, где бы пациенты могли написать интересующие их вопросы |
| Показать 1 раз самому, затем отпустить их по домам |
| Раздать проспекты с подробной инструкцией, как пользоваться ингалятором |
| Еще раз проиграть видеозапись |
62 | Пациент на приеме оживлен, постоянно отвлекается на посторонние темы для разговора. Вопросы врача слушает рассеянно, добавляет много деталей в ответах, тем самым удлиняя время приема и предоставляя врачу мало информации о своей проблеме. Как нужно действовать врачу в первую очередь? |
|