4 задание Обществознание ЕГЭ. 4 задание ЕГЭ ОБЩ. 1 высокая содержательная сложность
 Скачать 76.13 Kb.
|
|
68. Выберите верные суждения об обществе и его изменениях и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Реформа как форма социальных изменений, как правило, предполагает резкие качественные изменения общественных отношений. 2) Общество состоит из взаимосвязанных и взаимодействующих элементов. 3) Гуманистический критерий прогресса связывают с ростом производства и повышением производительности труда. 4) Общество является динамичной системой. 5) Возвращение к изжившим себя социальным структурам называют регрессом. 69. Выберите верные суждения о формах (областях) культуры и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Наука, как и другие формы духовной культуры, отражает действительность в художественных образах. 2) Наука направлена на выработку системы объективных знаний о мире, закономерностях развития природы, общества и мышления. 3) Религия оказывает эмоциональное воздействие на верующих. 4) Мораль требует от человека определённого поведения. 5) Искусству, как и другим формам духовной культуры, свойственны рациональность и системность. 70. Выберите верные суждения об обществе и его институтах и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Общество — это весь окружающий человека материальный мир. 2) Под обществом понимают всё население Земли, совокупность всех народов и стран. 3) Динамичность социальных институтов проявляется в их обособленности от природы. 4) Социальный институт — это исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности, направленной на удовлетворение базовых потребностей общества. 5) Социальные институты являются агентами социализации и социального контроля. 71. Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Духовная природа человека проявляется в его анатомо-физиологических чертах, инстинктах и рефлексах. 2) К естественным (биологическим) потребностям человека относят потребности в познании окружающего мира, достижении гармонии и красоты; религиозной вере, художественном творчестве и т.п. 3) Деятельность — это специфический способ существования человека. 4) Потребность — это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования. 5) Только человек способен сознательно преобразовывать окружающую действительность, создавать необходимые ему ценности. 72. Выберите верные суждения о культуре и её разновидностях и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Получение коммерческой выгоды является целью создания произведений массового искусства. 2) Элитарная культура отражает насущные духовные потребности широких масс. 3) Элитарное искусство рассчитано на узкий круг потребителей, подготовленных к восприятию сложных по форме и содержанию произведений. 4) Произведения массовой культуры, как правило, анонимны. 5) Произведения народной культуры нередко передаются устно. 73. Выберите верные суждения об обществе и его разновидностях и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Каждая сфера общества является сложной самоорганизующейся системой. 2) Основной фактор производства традиционного общества — денежный капитал. 3) B информационном обществе возникла массовая культура. 4) Общество является динамичной системой. 5) В широком смысле под обществом понимают все формы объединения и способы взаимодействия людей. 74. Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Истинное знание, в отличие от ложного, соответствует предмету познания. 2) Единственным критерием истинного знания является принятие его сообществом учёных. 3) Относительная истина — это ограниченно верное знание. 4) Только абсолютной истине свойственна объективность. 5) Истинное знание формируется в единстве чувственного и рационального познания. 75. Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Общество представляет собой часть мира, обособившуюся от природы, но не потерявшую связь с ней. 2) Общество является динамичной системой, в которой постоянно возникают новые и отмирают старые элементы и связи между ними. 3) Революция как форма социальных изменений, как правило, направлена на частичное преобразование отдельных сторон общественной жизни. 4) Общество как систему характеризует обособленность, отсутствие связи элементов. 5) Развитие общества от менее совершенного к более совершенному называют прогрессом. 76. Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Объективность истины проявляется в её соответствии интересам познающего субъекта. 2) Истинное знание всегда соответствует познаваемому объекту. 3) B научном познании абсолютная истина является идеалом, целью. 4) Только относительная истина выявляет закономерности и законы, по которым функционируют изучаемые объекты. 5) Практика, по мнению ряда философов, является основным критерием истины. 77. Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Истинное знание адекватно отражает окружающую реальность. 2) Критерием истинного знания является соответствие интересам познающего субъекта. 3) Относительная истина — это знание, которое может измениться по мере развития возможностей познания. 4) Истина связана с условиями места, времени и т. п., которые необходимо учитывать в процессе познания. 5) Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой практико-ориентированное знание. 78. В структуре наук учёные выделяют социально-гуманитарные науки. Выберите в приведённом ниже списке социально-гуманитарные науки, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) биология 2) математика 3) культурология 4) политология 5) физика 6) история 79. Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Формирование в общественном сознании демократических ценностей завершается в аграрном обществе. 2) В информационном обществе капитал как фактор производства полностью утрачивает своё значение. 3) B обществе постоянно возникают новые и отмирают старые элементы и связи между ними. 4) В узком смысле под обществом понимают группу людей, объединившихся для общения или какой-либо совместной деятельности. 5) Общество как систему характеризует наличие институтов и подсистем. 80. Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Искусство нацелено на открытие объективных закономерностей, действующих в природе и обществе. 2) Искусство отражает действительность в образно-символической форме. 3) Искусство, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, способно оказывать эмоциональное воздействие на человека. 4) Только искусство объясняет события, явления окружающего мира. 5) B искусстве огромную роль играет воображение художника и зрителя. 81. Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Истина — это знание, соответствующее свойствам познаваемого предмета. 2) Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой исчерпывающее знание о предмете. 3) Единственным критерием истинного знания является его очевидность для любого человека. 4) Истинное знание всегда имеет абстрактный и обобщённый характер. 5) Истина обусловлена реальной действительностью, общественной практикой. 82. Выберите верные суждения о познании и его критериях и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Для чувственного этапа познания свойственно воспроизведение внешних сторон и свойств объектов. 2) Рациональное познание позволяет выявить существенные признаки и связи объектов, закономерности их изменения. 3) Чувственное познание предполагает непосредственный контакт органов чувств с познаваемым предметом. 4) К формам чувственного познания относят понятия и суждения. 5) Формами рационального познания являются ощущения, восприятия, представления. 83. Выберите верные суждения об обществе и его типах и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Общество — это совокупность всех форм объединения и способов взаимодействия людей, в которых выражается их взаимозависимость. 2) Основной фактор производства индустриального общества — земля. 3) B узком смысле под обществом понимают определённый этап исторического развития. 4) В обществе традиционного типа экономика носит аграрно-сырьевой характер, господствует натуральное хозяйство, преобладают экстенсивная технология и ручной труд. 5) Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой. 84. Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Все живые существа обладают способностью к целенаправленной, в том числе творческой, деятельности. 2) Совокупность социально значимых качеств индивида, формирующихся в процессе общественной жизни, называют личностью. 3) Индивидуальные потребности человека связаны с конкретными условиями его жизни, особенностями его личности. 4) Свобода человека предполагает неотъемлемую связь с ответственностью за принимаемые решения. 5) К биологическим потребностям человека относят потребности в общении, в труде, жизненном успехе, занятии определённой позиции в обществе и т.п. 85. Выберите верные суждения об обществе и социальных институтах и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Общество является постоянно развивающейся динамической системой. 2) Общественный прогресс характеризуется деградацией, возвратом к уже отжившим структурам и отношениям. 3) В широком смысле под обществом понимают обособившуюся от природы, но связанную с ней часть мира, включающую в себя способы взаимодействия и формы объединения людей. 4) Социальные институты выполняют функцию социализации человека. 5) Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой. 86.Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Искусство является одним из способов познания мира. 2) Искусство направлено на воплощение эстетических ценностей. 3) Понятия «искусство» и «культура» тождественны. 4) Искусство появляется с возникновением производящего хозяйства. 5) В основе искусства лежит образное отражение действительности. 87.Выберите верные суждения о глобальных проблемах человечества и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) являются совокупностью социально-природных проблем 2) представляют угрозу существованию человечества 3) возникают только в постиндустриальном обществе 4) могут быть решены только совместными усилиями человечества 5) вызваны исключительно хозяйственной деятельностью человека 88. Выберите верные суждения о мировоззрении человека и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Мировоззрение человека заключается в осознании себя через своё отношение к отдельным предметам и людям. 2) Ранней формой мировоззрения являлось мифологическое мировоззрение. 3) Компонентами мировоззрения являются нормы и ценности. 4) Философское мировоззрение основано на вере в существование сверхъестественного. 5) Обыденное мировоззрение формируется стихийно, в процессе житейского опыта. 89. Выберите верные суждения о потребностях и интересах человека и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Потребности человека проявляются в мотивах его деятельности. 2) Интересы человека могут определяться его положением в социальной группе и обществе. 3) К духовным потребностям относятся потребности в самоактуализации, самовыражении, творческой самореализации. 4) Социальные потребности не могут господствовать над духовными потребностями. 5) Интересы носят только индивидуальный характер. 90. Выберите верные суждения о формационном подходе к изучению истории и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Формационный подход к изучению истории был сформулирован немецкими философами К. Марксом и Ф. Энгельсом. 2) Формационный подход делает акцент на общие универсальные черты в развитии различных обществ. 3) Формационный подход предполагает достижение всеми обществами одной формы общественно-политического устройства как конечной цели развития. 4) Основой для классификации обществ в рамках формационного подхода являются различия в духовно-культурной сфере. 5) Для формационного подхода характерно утверждение ведущей роли личности в историческом процессе. 91. Выберите верные суждения о рациональном познании и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Для рационального познания характерно в первую очередь воспроизведение внешних сторон и свойств объектов. 2) Наблюдение — одна из форм рационального познания. 3) Одной из форм рационального познания является понятие. 4) К формам рационального познания относятся суждение и умозаключение. 5) На этапе рационального познания человек оперирует общими группами признаков однотипных объектов». 92. Выберите верные суждения о чувственном познании и запишите цифры, под которыми они указаны.. 1) С помощью чувственного познания мы можем судить о внешних свойствах отдельных предметов и явлений. 2) Ощущение — одна из форм чувственного познания. 3) Одной из форм чувственного познания является формирование целостного образа предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств. 4) На этапе чувственного познания ключевая задача состоит в обобщении и анализе информации. 5) Мысленная связь нескольких суждений и выделение из них нового суждения является результатом чувственного познания. 93. Выберите верные суждения о формационном подходе к изучению общества и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Формационный подход к изучению общества был наиболее полно сформулирован К. Марксом и Ф. Энгельсом. 2) В рамках формационного подхода ведущая роль в развитии общества отводится идеологическим и культурным фактором. 3) Формационный подход описывает развитие общества как движение от более низкой к более высокой ступени. 4) Формационный подход предполагает всеобщий характер законов общественного развития. 5) Формационный подход делает акцент на уникальности и многообразии различных географических и исторических форм общества. 94.Выберите верные суждения о мировоззрении и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Мировоззрение включает в себя систему взглядов, понятий и представлений об окружающем мире. 2) Мировоззрение всегда тесно связано с переживаемыми обществом стадиями развития. 3) Процесс формирования мировоззрения всегда носит осознанный характер. 4) Мировоззрение дает человеку ориентиры и цели для его практической деятельности. 5) Понятие «мировоззрение» тождественно понятию «смысл жизни человека». 95. Выберите верные суждения о функциях искусства и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Познавательная функция позволяет анализировать действительность при помощи художественных образов. 2) Эстетическая функция искусства проявляется в предвосхищении модных тенденций в искусстве. 3) Согласно гедонистической функции, искусство призвано доставлять удовольствие. 4) Воспитательная функция сопряжена с процессом социализации. 5) Компенсаторная функция отражает задачу прогноза негативных проявлений материальной культуры. 96. Выберите верные суждения о формах культуры и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Характерной чертой народной культуры является её ярко выраженный коммерческий характер. 2) Главным средством распространения произведений элитарной культуры является телевидение. 3) Экранная культура является разновидностью массовой культуры. 4) К основным составляющим массовой культуры относят информационную индустрию и индустрию досуга. 5) Как правило, элитарная культура выступает в форме художественного модернизма, новаторства в искусстве. 97. Выберите верные суждения о религии и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) К мировым религиям относятся христианство и иудаизм. 2) Древнейшей мировой религией является буддизм. 3) Компенсаторная функция религии проявляется в том, что религия даёт верующему человеку облегчение в страданиях, показывает выход из трудных, кажущихся безвыходными ситуаций. 4) Одним из признаков национальных религий является эгалитарность. 5) Воспитательная функция религии заключается в том, что она способствует социализации индивида, прививая определённые правила и навыки поведения в обществе. 98. Выберите верные суждения о деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Деятельности человека свойственен продуктивный характер. 2) Цель деятельности – это осознанный образ того результата, на достижение которого направлено действие человека. 3) В своей деятельности человек не способен выйти за рамки биологической предопределённости. 4) Основные виды деятельности – это игра, труд, общение и учение. 5) Субъект деятельности – это то, на что она направлена. |