Тест С Ответами В Алфавитном Порядке По Философии (Абрамов П. В.. А. И. Герцен диалектику Гегеля оценивал как алгебру революции
 Скачать 0.66 Mb.
|
|
Часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения, обозначается понятием _. + «общество» (общество) Часть материального мира, не созданная человеком и существующая независимо от него, называется _. + природой (природа) Часть объекта, социально выделенная для его более глубокого изучения, – это _ познания предмет Часть природы, которая определяется познавательными и технологическими возможностями человека. + естественная среда Часть человеческого окружения, созданная самими людьми, это /Культура/ Человек – существо политическое и свое совершенство завершает в государстве, - считал: + Аристотель Человек есть продукт эволюции, осуществляемой посредством естественного отбора, - утверждают представители концепции: + неодарвинистской Человек и природа - единое, гармонически взаимосвязанное целое (1). Человек и природа как единое, гармонически взаимосвязанное целое рассматривались в эпоху: + античности Человек создан Богом, - утверждает концепция: + теистическая Человек создатель культуры и ее создание, - утверждал: + Кассирер Человек, согласно экзистенциалистам, становится личностью в результате: + свободного выбора Человека как конечное, «заброшенное в мир» существо, жизнь которого трагична и в отдельных ситуациях абсурдна, рассматривают в философии: + экзистенциализма Человека как образ и подобие Бога понимал: + Августин Блаженный Человека, стремящегося к высокой мудрости и правильному образу жизни, Пифагор называл: + философом Человеку массы» противостоит «сверхчеловек», считал Ф. Ницше Черты развития: направленность отрицание старого и появление нового преемственность поступательность Четыре благородные истины» лежат в основе /Буддизма/ Чувственное познание осуществляется в формах _, восприятия и представления. + ощущения Чувственное познание осуществляется в формах, ощущения, _ и представления. + восприятия Чувственное познание осуществляется в формах, ощущения, восприятия и _. + представления Чувственной формой познания является восприятие Э. Тоффлер предложил футурологическую модель третьей волны» Чувственно-эстетическая философия делает акцент на: + индивидуальном, интуитивном, возвышенном Чувственный образ предмета, в данный момент не воздействующего на органы чувств человека. + представления Ш Школа современной религиозной философии. + неотомизм Шпенглер как этапы истории культуры различал: + культуру и цивилизацию Э Эволюционная теория была создана _. + Дарвином Эгоистическое обоснование смысла жизни получило выражение в: + гедонизме + эвдемонизме Эйдетический характер познания означает, что оно представляет собой: + единство чувственного и рационального Экзистенциализм на первый план в понимании человеческого бытия выдвигает ситуацию: + пограничную Экзистенциализм противопоставляет: + подлинное и неподлинное бытие Экзистенциализм, или философия существования. Экзистенциалисты в центр размышлений ставят бытие: + человека Экзистенциальные проблемы бытия человека стали объектом специального анализа а таких философских направлениях, как: + экзистенциализм + персонализм Экзистенция - это не просто переживание, это переживание бытия в мире. Экзистенция выступает как страх, тревога, ожидание, иначе говоря, как экзистенциональная ситуация. Элементами сократовской диалектики являются: + опровержение и майевтика Элементами сократовской диалектики являются: + опровержение и майевтикапикур продолжил развитие: + атомизма Демокрита Элементом научной теории является фундаментальные понятия и принципы Элитарной культуре противопоставляется массовая культура Эмпиризм считает, что теоретическое мышление не может выходить за пределы опыта Эмпирические методы: наблюдение, эксперимент Эмпирическое исследование направлено непосредственно на изучаемый объект и реализуется посредством наблюдений и эксперимента. Эмпирическое исследование связано с /Индуктивным умозаключением/ Эмпирическую основу научного знания составляют: /Факты/ Энгельс утверждал, что превращение обезьяны в человека осуществилось благодаря следующему социальному фактору: + трудовая деятельность в коллективе Эпикур продолжил развитие: + атомизма Демокрита Эпоха возрождения идеалов античности, называется _. + Возрождением Эпоха возрождения идеалов античности. + Ренессанс Эпоха Возрождения стала отрицанием средневековой.. /Схоластики/ Эпоха Нового времени в философии начинается с _ века. А) ХУП (17) Эстетические цености – это: + предметы искусства Эстетическое отношение к действительности определяется ценностью прекрасного Эсхатология - это учение о конце истории. Эсхатология – это христианское учение о конце истории Этика ответственности - это этика конструктивности и поступка?. Этическая позиция, связывающая смысл жизни с наслаждением, характерна для гедонизма Этические ценности – это: + традиции + нормы + правила + идеалы Этическое учение о сущности, путях достижении, критериях счастья называется _. + эвдемонизмом Этическое учение о сущности, путях достижении, критериях счастья. + эвдемонизм Этическое учение Фейербаха можно отнести к: + эвдемонизму Этическое учение, которое предписывает людям самоотречение, отказ от мирских благ и наслаждений, называется _. + аскетизмом (аскетизм Этическое учение, которое предписывает людям самоотречение, отказ от мирских благ и наслаждений. + аскетизм Этическое учение, которое смысл человеческой жизни видит в получении наслаждении, называется _. + гедонизмом (гедонизм) Этическое учение, которое смысл человеческой жизни видит в получении наслаждении. + гедонизм Этической позиции, что «нет лучшего для человека под солнцем, как есть, пить и веселиться» придерживается гедонизм Это взаимосоответствие высказываний. + когерентность Это высший познавательный процесс опосредованого и обобщенного отражения человеком закономерных связей действтельности и их выражения в системе абстракций. + мышление Это знание о сущности вещей, о всеобщих и необходимых связях между ними. + научное знание Это знание, которое человек получает непосредственно, через чувственное восприятие внешних предметов. + перцептивное знание Это знание, которое человек черпает из опыта повседневной жизни, из практики. + обыденно-практическое знание Это конпция, в которой главное значние придается внутринаучым факторам. + интернализм Это общепризнанная в определенной социальной среде совокупность требований, регулирующих поведение людей, все иные формы их деятельности.Норма Это орудия труда, дороги, транспорт, жилища, заводы, города и т.п. + искусственная среда Это отнесение значения к ценности, если таковая в предметах имеется. + оценка Это период интенсивного роста знаний, коренной перстройки философских и методологических оснований наук, фомирования новых стратегий познавательной деятельности. + научная революция Это природа, обработанная человеком в целях удовлетворения тех или иных потребностей. + культура Это процесс, который, как правило, происходит внезапно и неосознанно. + интуиция Это раскрытие сущности изучаемого объекта путем установления тех связей и отношений, которые определяют его существенные черты. + объяснение Это совокупность артефактов. + техника Это совокупность свойств, указывающих на размеры вещи, ее величины, темп развития. + количество Это сознательно создаваемое человеком состояние природной среды. + ноосфера Это соответствие между объектами и процессами различной природы. Это соотношение искусственной и естественной среды. + окружающая среда Это социальная общность, включающая на различных этапах истории те социальные слои, которые по своему объективному положению способны участвовать в решении задач прогрессивного развития общества. + народ Это социокультурное значение материальных и духовных предметов и явлений для человека. + ценность + благо Это способ видения мира как целого. + картина мира Это субъективный образ желаемого будущего, то, ради чего предпринимаются определенные действия. ЦЕль Это существенное свойство вещи, утрата которого приводит к непременному исчезновению данной вещи. + качество Это физиологическое значение предметов мира для человека. + польза Это философ русского зарубежья, автор исследования «О сопротивлении злу силой» И.А. Ильин Это форма освоения действительности, в процессе которой осуществляется постижение и воспроивдение смыслового содержания природных и социально-культурых объектов. объяснение + понимание Это форма регулирования поведения людей, совокупность норм поведения, которые устанавливаются и санкционируются государством. + право Это целеполагающая деятельность, которая характеризуется изменением и преобразованием тех или иных объектов окружающего мира ради удовлетворения материальных и духовных потребностей человека. + практика Эффективный прием в научных исследованиях Декарта. + методическое сомнение Я Я бунтую, следовательно, существую», - утверждал: + Камю Я знаю только то, что ничего не знаю», - говорил: + Сократ Является объективным критерием общественного прогресса. + способ производства Является объективным критерием общественного прогресса. + способ производства Ядром политической системы общества является /Государство/ Язык обладает сакральной и секулярной природой. Язык является средством общения?. Язык, как и сознание возник одновременно с появлением общества в процессе совместной трудовой деятельности первобытных людей, – таков взгляд сторонников диалектического материализма |