Сабақтың кезеңі
|
Мұғалім іс-әрекеті
|
Оқушы іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
|
Тақырып: Тіл алфавиті. Синтаксис.
Сабақтың мақсатымен таныстыру.
– python программалау тілінде амалдарды жазу ережелерін біледі;
– python программалау тілінде программа жазуды үйренеді.
|
Сабақта меңгеретін мақсаттарды білу
|
|
Презентация (1-3 слайдтар)
|
Жаңа сабақ
|
Жаңа сабақты түсіндіру
Программалау тілінің синтаксисі:
Программадағы жолдардың соңына нүкте мен үтір қою міндетті емес;
Бірнеше команданы бір жолда нүктелі үтір (;) арқылы жазуға болады;
Программа жазу барысында басқа программалау тілдеріндегідей begin … end немесе/және {…} қолданылмайды. Қажет болған жағдайда олардың орнына 4 бос орын немесе шегініс (табуляция) қойылады.
Идентификаторлар (айнымалылар атауы) – әріппен басталатын цифрлар мен әріптер тізбегі. Яғни, идентификатор деп программада қолданылатын айнымалыларды айтамыз.
Идентификатор латын әріптерінен, төменгі сызу таңбасынан (_) және 0 мен 9 арасындағы цифрлардан құралады.
Айнымалы – мәні мен типі бар шама. Программамен жұмыс барысында айнымалылардың мәні өзгеріп отырады.
|
Жаңа тақырыпты меңгеру
|
|
Презентация (4-9 слайдтар)
|
Практикум
|
|
Жаңа тақырыпты мұғаліммен бірге практикада қолдану арқылы меңгеру
|
Бағалау критерийлерін ұсыну
|
Презентация (10-12 слайдтар)
|
Бекіту
|
Тақырыпты меңгергенін анықтау
№1-тапсырма.
Cәйкестендіріңіз. Python тілінде қолданылатын таңбаларды байланыстырыңыз.
№2-тапсырма.
Кез келген екі санды бөлгенде қалдығын анықтайтын программа құрыңыз.
№1. Сызықтық алгоритм дегеніміз не?
№2. % амал қандай қызмет атқарады?
№3. Сандық деректерді енгізу үшін қандай функция қолданылады?
|
Жаңа тақырыпты қаншалықты меңгергенін анықтау
|
Бағалау критерийлерін ұсыну
|
Презентация (13-17 слайдтар)
|
Қорытынды
|
Сабақты қорытындылау, рефлексия
|
|
|
Презентация (18 слайд)
|
Скачать 65.72 Kb.