Устав лицея. Устав МОБУ Лицей - 2015. A. n. Mhhhctpaum1 myhhuhiiaJibHoro

• Название: A. n. Mhhhctpaum1 myhhuhiiaJibHoro
• Анкор: Устав лицея
• Дата: 12.10.2022
• Размер: 0.51 Mb.
• Имя файла: Устав МОБУ Лицей - 2015.docx
• Тип: Документы; #729502
• страница: 9 из 14

• 
  выпускников, окончивших Учреждение;
  
• 
  представителей работодателей, чья деятельность прямо или косвенно связана с Учреждением или территорией, на которой оно расположено;
  
• 
  представителей организаций образования, науки и культуры;
  
• 
  граждан, известных своей культурной, научной, общественной, в том числе благотворительной деятельностью в сфере образования.
  

Допускается самовыдвижение кандидатов для назначения путем кооптации.

11. 
    Все предложения вносятся в письменном виде с обоснованием предложения и сведениями о личности кандидатов, но не более чем в пределах согласованной с ними информации о персональных данных.
    

Во всех случаях требуется предварительное согласие кандидата на включение его в состав Совета Учреждения.

Кандидатуры лиц, предложенных для включения в кооптированные члены Совета Учреждения Учредителем, рассматриваются в первоочередном порядке.

Кооптация в члены Совета Учреждения производится только на заседании при кворуме не менее трех четвертых от списочного состава членов Совета

Учреждения.

Кандидаты считаются кооптированными в члены Совета Учреждения, если за них проголосовало более половины присутствующих на заседании.

12. 
    Члены Совета Учреждения избираются сроком на три года, за исключением членов Совета из числа обучающихся, которые могут избираться
    

сроком на один-два года.

13. 
    При определении компетенции Совета Учреждения следует учитывать, что его деятельность направлена на решение следующих задач:
    

• 
  определение основных направлений развития Учреждения;
  
• 
  участие в разработке основных общеобразовательных программ
  

Учреждения;

• 
  создание условий для эффективного функционирования образовательной среды Учреждения;
  
• 
  содействие созданию в Учреждении оптимальных условий для реализации основных общеобразовательных программ, в том числе в сетевой форме;
  
• 
  финансово-экономическое содействие работе Учреждения за счет рационального использования выделяемых Учреждению бюджетных средств, доходов от приносящей доход деятельности и привлечения средств из внебюджетных источников;
  
• 
  обеспечение прозрачности привлекаемых и расходуемых финансовых и материальных средств;
  
• 
  достижение высоких показателей качества образования;
  
• 
  создание условий для творческого и духовно-нравственного развития
  

обучающихся, внеурочной деятельности;

• 
  укрепление здоровья и обеспечение соблюдения прав обучающихся и работников;
  
• 
  создание условий для получения доступного и качественного образования без дискриминации для всех обучающихся, в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
  

1. 
   Компетенции Совета Учреждения:
   

• 
  принятие Программы развития Учреждения;
  
• 
  консолидация предложений и запросов участников образовательных отношений в разработке и реализации образовательных и иных программ в
  

Учреждении;

• 
  согласование основных образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), и иных компонентов, а также оценочных и методических материалов образовательных программ, реализуемых Учреждением;
  
• 
  согласование Правил внутреннего распорядка обучающихся;
  
• 
  содействие созданию в Учреждении оптимальных условий и форм организации образовательной деятельности;
  
• 
  контроль за качеством и безопасностью условий обучения и воспитания в Учреждении, принятие мер к их улучшению;
  
• 
  согласование Режима занятий обучающихся;
  
• 
  согласование форм, способов и направлений организации внеурочной деятельности;
  
• 
  согласование локальных нормативных актов по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе:
  

Правил приема в Учреждение;

Порядка и оснований перевода, отчисления и восстановления обучающихся; Порядка оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между Учреждением и обучающимися и (или) родителями (законными

представителями) несовершеннолетних обучающихся;

Положения о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;

Порядка обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе об ускоренном обучении;

Порядка пользования лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта Учреждения;