|
|
|
подготовке к ВПР и т. д.
|
|
МАРТ
|
Предметная
|
3-я неделя
|
Развивающая
|
Организовать и провести
|
Руководитель
|
неделя: биология,
|
|
|
мероприятия в рамках
|
методического
|
химия, география
|
|
|
предметной недели
|
объединения
ЕМЦ
|
Заседание методического
|
4-я неделя
|
Коррекционная
|
Начать подготовку к метапредметной декаде,
|
Председатель методического
|
совета
|
|
|
школьной научной
|
совета
|
|
|
|
конференции
|
|
|
|
|
обучающихся «Умение
|
|
|
|
|
учиться – стратегия
|
|
|
|
|
успеха»
|
|
Трансляция
|
В течение
|
Развивающая
|
Распространять передовой
|
Технический
|
актуального
|
месяца
|
|
педагогический опыт через
|
специалист
|
опыта работы
|
|
|
сайт школы и публикации
|
|
|
|
|
в педагогических изданиях
|
|
Пополнение банка
|
В течение
|
Коррекционная,
|
Проконтролировать
|
Технический
|
методических
материалов
|
месяца
|
развивающая
|
пополнение электронного
банка методических
|
специалист
|
|
|
|
материалов в локальной
|
|
|
|
|
сети школы (общий
|
|
|
|
|
доступ): конспекты,
|
|
|
|
|
диагностики, приложения,
|
|
|
|
|
авторские программы,
|
|
|
|
|
задания по смысловому
|
|
|
|
|
чтению, формирующему
|
|
|
|
|
оцениванию, развитию
|
|
|
|
|
функциональной
|
|
|
|
|
грамотности, по
|
|
|
|
|
подготовке к ВПР и т. д.
|
|
АПРЕЛЬ
|
Метапредметная
|
2–3-
|
Развивающая
|
Организовать и провести
|
Председатель
|
декада «Все
работы хороши»
|
я недели
|
|
мероприятия в рамках
метапредметной декады
|
МС,
руководители
|
|
|
|
|
методических
|
|
|
|
|
объединений
|
Научно-
|
2-я неделя
|
Развивающая
|
Организовать и провести
|
Председатель
|
практическая
|
|
|
мероприятия в рамках
|
методического
|
конференция для
|
|
|
конференции
|
совета,
|
обучающихся 8–9-
|
|
|
|
руководители
|
х классов
|
|
|
|
методических
|
«Умение учиться
|
|
|
|
объединений
|
– стратегия
|
|
|
|
|
успеха» в рамках метапредметной декады
|
|
|
|
|
Презентация результатов инновационной деятельности педагогов
|
4-я неделя
|
Развивающая
|
Повысить уровень профессиональной компетенции педагогов. Обменяться опытом
|
Руководители методических объединений
|
Заседания методических
|
4-я неделя
|
Коррекционная
|
Проанализировать результаты
|
Руководители методических
|
объединений
|
|
|
метапредметной декады,
|
объединений
|
|
|
|
наметить пути
|
|
|
|
|
нивелирования возникших
|
|
|
|
|
проблем. Обсудить
|
|
|
|
|
вопросы подготовки
|
|
|
|
|
обучающихся к
|
|
|
|
|
промежуточной
|
|
|
|
|
аттестации и ГИА.
|
|
|
|
|
Проанализировать участие
|
|
|
|
|
педагогов в олимпиадах,
|
|
|
|
|
конкурсах и подготовку
|
|
|
|
|
методического дня и
|
|
|
|
|
фестиваля педагогических
|
|
|
|
|
инноваций
|
|
Трансляция
|
В течение
|
Развивающая
|
Распространять передовой
|
Технический
|
актуального
|
месяца
|
|
педагогический опыт через
|
специалист
|
опыта работы
|
|
|
сайт школы и публикации
|
|
|
|
|
в педагогических изданиях
|
|
Организационно-
|
В течение
|
Коррекционная,
|
Оказать помощь и
|
РМО
|
методическое
|
месяца
|
развивающая
|
поддержку педагогам в
|
|
сопровождение
|
|
|
инновационной
|
|
инновационной
|
|
|
педагогической
|
|
деятельности
|
|
|
деятельности
|
|
Пополнение банка
|
В течение
|
Коррекционная,
|
Проконтролировать
|
РМО,
|
методических
материалов
|
месяца
|
развивающая
|
пополнение электронного
банка методических материалов в локальной
|
технический специалист
|
|
|
|
сети школы (общий
|
|
|
|
|
доступ): конспекты,
|
|
|
|
|
диагностики, приложения,
|
|
|
|
|
авторские программы,
|
|
|
|
|
задания по смысловому
|
|
|
|
|
чтению, формирующему
|
|
|
|
|
оцениванию, развитию
|
|
|
|
|
функциональной
|
|
|
|
|
грамотности, по
|
|
|
|
|
подготовке к ВПР и т. д.
|
|
МАЙ
|
Заседание методического
|
3-я неделя
|
Коррекционная
|
Подвести
предварительные итоги
|
Председатель методического
|
совета
|
|
|
работы методических
|
совета,
|
|
|
|
объединений. Выявить
|
руководители
|
|
|
|
проблемы и наметить пути
|
методических
|
|
|
|
решения в следующем
|
объединений
|
|
|
|
учебном году
|
|
Заседания методических объединений
|
3-я неделя
|
Диагностическая, коррекционная
|
Проанализировать результаты выполнения
ВПР, сопоставить их с
|
Руководители методических
объединений,
|
|
|
|
текущими отметками
|
председатель
|
|
|
|
обучающихся.
|
методического
|
|
|
|
Подвести итоги
|
совета
|
|
|
|
реализации модулей
|
|
|
|
|
рабочей программы
|
|
|
|
|
воспитания
|
|
Итоговая
|
С 4-й
|
Диагностическая
|
Диагностика работы
|
Председатель
|
диагностика
деятельности
|
недели
|
|
педагогов по итогам года.
Заполнить
|
методического
совета,
|
педагогов в
|
|
|
диагностическую карту
|
руководители
|
учебном году
|
|
|
самоанализа работы
|
методических
|
|
|
|
«Диагностическая карта
|
объединений
|
|
|
|
оценки профессиональной
|
Педагог-
|
|
|
|
деятельности учителя в
|
психолог
|
|
|
|
2021/22 учебном году»
|
|
Заседания методических
|
4-я неделя
|
Коррекционная
|
Проанализировать результаты
|
руководители методических
|
объединений
|
|
|
промежуточной
|
объединений
|
|
|
|
аттестации, сопоставить их
|
|
|
|
|
с текущими отметками
|
|
|
|
|
обучающихся.
|
|
|
|
|
Проанализировать
|
|
|
|
|
результаты текущей
|
|
|
|
|
успеваемости
|
|
|
|
|
обучающихся по предмету
|
|
|
|
|
за год. Проанализировать
|
|
|
|
|
результаты работы за год,
|
|
|
|
|
наметить пути
|
|
|
|
|
нивелирования возникших
|
|
|
|
|
проблем. Обсудить
|
|
|
|
|
вопросы, которые следует
|
|
|
|
|
решать в следующем
|
|
|
|
|
учебном году.
|
|
|
|
|
Проанализировать участие
|
|
|
|
|
педагогов в олимпиадах, конкурсах и фестивале педагогических инноваций.
Проанализировать успешность внедрения новых концепций преподавания
|
|
Итоговый анализ методической работы за
учебный год
|
4-я неделя
|
Коррекционная
|
Анализ методической работы, выявление ключевых проблем педагогического коллектива; поиск
рациональных путей их решения; расширение информационного поля педагогов; планирование задач на 2022/23 учебный год
|
Директор
|
|
Скачать 0.93 Mb.