|
|
|
|
|
посещения классного часа
|
|
Работа классных руководителей и учителей-
предметников по воспитанию
|
Проконтролировать воспитательную работу классных руководителей и учителей-предметников за I полугодие
|
Тематический
|
руководители ШМО
|
Проверка воспитательной работы классных
руководителей и
учителей-предметников за I полугодие отражена в отчете классного
руководителя о воспитательной работе за учебный период и отчете учителя-предметника о воспитательной работе за учебный период
|
|
Методическая работа
|
План повышения квалификации
|
Скорректировать план повышения квалификации педагогов, внести в него новых педагогов
|
Тематический
|
Директор
|
Скорректированный перспективный план повышения квалификации
педагогических работников
|
|
Взаимопосещения уроков
|
Проконтролировать организацию взаимопосещений уроков
|
Тематический
|
руководители ШМО
|
Проверка взаимопосещений педагогов отражена в
матрице взаимопосещения уроков
|
|
Динамика роста уровня профессиональной компетентности педагогов
|
Провести диагностику педагогического
коллектива, чтобы выявить динамику роста уровня профессиональной компетентности педагогов
|
Тематический
|
Председатель МСШ
|
Результаты
диагностирования членов педагогического коллектива по профессиональной компетентности отражены в таблице анализа соответствия уровня квалификации
сотрудников квалификационным требованиям и
аналитической справке по результатам анкетирования
«Самооценка педагога по требованиям
профстандарта»
|
|
Выполнение плана работы
методических объединений в I полугодии
|
Проконтролировать, как выполняется план работы
методических объединений, выявить несоответствия, внести коррективы на II полугодие
|
Тематический
|
руководители ШМО
|
Проверка выполнения плана работы
методических объединений в I
полугодии отражена в справке по итогам
проверки документации школьных методических объединений
|
|
Работа с родителями
|
Работа классных руководителей с родителями учеников
|
Проконтролировать организацию работы классных руководителей с родителями учеников: проведение родительских собраний, информирование, консультирование, функционирование
родительских комитетов и др.
|
Комплексный
|
руководитель ШМО классных руководителей, педагог- психолог
|
Родительские собрания проводятся в соответствии с циклограммой
родительских собраний на учебный год, их итоги отражены в протоколах родительских собраний. Работа родительского комитета проходит в соответствии с планом работы родительского комитета классного коллектива.
Индивидуальные консультации родителей, их информирование проводятся регулярно
|
|
ЯНВАРЬ
|
|
Школьная
документация
|
Оформление журналов (внеурочной деятельности,
дополнительного образования, ГПД), электронных журналов
|
Проверить, как педагоги заполняют журналы: своевременность записей в журналах, наполняемость текущих отметок, итоги промежуточной аттестации
|
Тематический
|
Руководители ШМО
|
Справка
|
|
Проверка дневников учеников
|
Проконтролировать, как педагоги выставляют отметки в дневники
|
Тематический
|
Руководитель ШМО КР
|
Контроль проверки дневников учеников
отражен в справке по итогам проверки
дневников
|
|
Проверка рабочих тетрадей учеников
|
Проконтролировать, как часто педагоги проверяют тетради, как ученики
соблюдают единый орфографический режим, соответствие записей в рабочих тетрадях тематическому планированию
|
Тематический
|
Руководители ШМО
|
Контроль проверки рабочих тетрадей учеников отражен в справке по итогам проверки тетрадей
|
|
Состояние школьного сайта
|
Проанализировать
состояние сайта школы на соответствие требованиям законодательства РФ и актуальность размещенной информации по ГИА
|
Тематический
|
технический специалист
|
Анализ состояния сайта школы отражен в справке по итогам анализа школьного сайта
|
|
Организация
образовательной деятельности
|
Состояние помещений,
учебных кабинетов
|
Проверить готовность
учебных кабинетов к началу второго учебного полугодия и соблюдение режима
образовательной
деятельности в соответствии с СП и СанПиН
|
Фронтальный
|
Директор, завхоз
|
Проверка санитарного состояния помещений школы отражена в справке по итогам проверки состояния учебных кабинетов и спортзала и справке по итогам контроля
соблюдения санитарных требований в учебных кабинетах
|
|
Работа по
предпрофильной подготовке учеников 9-го класса
|
Проконтролировать организацию
предпрофильной
подготовки учеников 9-х классов
|
Тематический
|
Руководители ШМО
|
Проверка организации предпрофильной
подготовки учеников 9-го класса отражена в справке по итогам контроля
предпрофильного обучения
|
|
Проверка организации психолого-
педагогического сопровождения образовательной деятельности
|
Проверить организацию психолого-педагогического сопровождения
образовательной деятельности
|
Тематический
|
Педагог- психолог
|
Проверка организации психолого-
педагогического сопровождения образовательной
деятельности отражена в информационной справке по итогам организации психолого-
педагогического сопровождения
|
|
Объем домашних заданий
|
Проанализировать записи в журналах о домашнем
задании, чтобы проконтролировать, не перегружают ли педагоги учеников
|
Тематический
|
Замдиректора по УВР
|
Проверка объема домашних заданий
отражена в справке по итогам контроля нормы домашнего задания
|
|
Преподавание
предметов учебного плана, по которым проводятся ВПР
|
Посетить уроки, чтобы проконтролировать, как педагоги учли результаты ВПР в работе и включили сложные задания в уроки
|
Тематический (персональны й)
|
Замдиректора по УВР
|
Контроль преподавания предметов учебного плана, по которым проводится ВПР, отражен в справке по итогам
|
|
|
|
|
|
|
проверки качества преподавания учебного предмета
|
|
Дифференциация и индивидуализация обучения в работе с учениками с разной учебной мотивацией
|
Проанализировать эффективность использования форм и методов
дифференцированного обучения, использования индивидуального подхода
|
Тематический
|
Замдиректора по УВР
|
Проверка эффективности использования дифференц ированного и
индивидуального
подходов при работе с учениками с разной учебной мотивацией отражена в справке по итогам классно-
обобщающего контроля развития мотивации учеников и карте анализа мотивационных ресурсов урока
|
|
Организация
образовательной деятельности в соответствии с требованиями концепций преподавания
учебных предметов
|
Посетить уроки выборочно, проверить, как педагоги реализуют концепции преподавания учебных предметов
|
Тематический
|
Замдиректора по УВР
|
Проверка реализации концепций преподавания учебных предметов отражена в справке по результатам контроля реализации предметных концепций
|
|
Готовность учеников к ВПР
|
Проконтролировать результаты учеников перед ВПР
|
Тематический (персональны й)
|
Руководители ШМО
|
справка
|
|
Аттестация обучающихся
|
Работа по новым КИМ ГИА
|
Проконтролировать, как педагоги включают в уроки новые типы заданий из КИМ ГИА и оценивают работу учеников по новым критериям, как информируют учеников о новых критериях оценки и проверяют, понимают ли ученики критерии оценивания, могут ли провести самооценку
|
Тематический
|
руководители ШМО
|
Проверка работы по новым КИМ ГИА отражена в справке по итогам контроля качества образовательных результатов учеников
перед ГИА-9 и справке по итогам контроля качества образовательных результатов выпускников перед ГИА-11
|
|
Подготовка учеников к ГИА
|
Проконтролировать работу учителей по подготовке учеников к ГИА по
предметам, оценить
образовательные результаты учеников и их динамику
|
Тематический
|
руководители ШМО
|
Проверка подготовки учеников к ГИА отражена в справке по итогам контроля качества
образовательных результатов учеников перед ГИА-9
|
|
Пробное итоговое собеседование
|
Организовать пробное итоговое собеседование в 9- м классе, чтобы проанализировать и
предотвратить ошибки
|
Тематический
|
учителя- предметники (комиссия)
|
Проверка подготовки учеников 9-го класса к итоговому собеседованию отражена в справке по итогам контроля качества подготовки к итоговому собеседованию
|
|
Взаимодействие классных руководителей с учениками
|
Проконтролировать организацию проводимых классных часов,
индивидуальную работу классных руководителей с учениками
|
Тематический
|
Руководители ШМО
|
Контроль взаимодействия классных руководителей с учениками отражен в справке по итогам посещения классного часа и отчете классного руководителя о воспитательной работе за учебный период
|
|
Контроль работы органов самоуправления
|
Изучить уровень
общественной активности учеников, проконтролировать вовлеченность учеников
|
Тематический
|
Директор
|
Коррекция работы органов самоуправления, рекомендации педагогам и руководителям органов самоуправления по
|
|
|
|
в органы самоуправления
|
|
|
мотивации учеников
|
|
Методическая работа
|
Взаимодействие классных руководителей с учителями- предметниками
|
Изучить и проанализировать сотрудничество классных руководителей и учителей- предметников, чтобы
повысить эффективность сотрудничества
|
Комплексный
|
председатель МСШ
|
Рекомендации по коррекции
взаимодействия классных руководителей и учителей-предметников
|
|
Индивидуальные консультации для педагогов
|
Организовать и провести индивидуальные консультации для педагогов по методическим вопросам и подготовке документов
|
Тематический
|
руководители ШМО
|
Консультации организованы и проведены
|
|
Взаимопосещения уроков
|
Проконтролировать организацию взаимопосещений уроков
|
Тематический
|
руководители ШМО
|
Проверка взаимопосещений педагогов отражена в
матрице взаимопосещения уроков
|
|
Оценка
деятельности ШМО
|
Проконтролировать, как ШМО обобщает и распространяет опыт работы педагогов
|
Тематический
|
Председатель МСШ
|
Проверка деятельности ШМО отражена в справке по итогам контроля
деятельности ШМО, справке по итогам тематической проверки
«Методическое сопровождение реализации ФГОС НОО, ООО, СОО» и справке по итогам контроля
методической помощи молодым специалистам
|
|
Работа с родителями
|
Работа системы внеурочной
деятельности
|
Проверить выявление запросов учеников и
родителей по организации внеурочной деятельности на II полугодие
|
Тематический
|
руководители ШМО
|
Проверка организации внеурочной деятельности на II полугодие отражена в анализе анкет родителей
|
|
Работа системы дополнительного образования
|
Проверить выявление запросов учеников и
родителей по организации дополнительного
образования на II полугодие
|
Тематический
|
руководители ШМО
|
Проверка организации дополнительного
образования на II полугодие отражена в анализе анкет для
диагностики потребностей родителей в услугах
дополнительного
образования и анкет для диагностики потребности школьников в услугах
дополнительного образования
|
|
Работа классных руководителей с родителями учеников
|
Проконтролировать организацию работы классных руководителей с родителями учеников: проведение родительских собраний, информирование, консультирование, функционирование
родительских комитетов и др.
|
Комплексный
|
руководитель ШМО классных руководителей, педагог- психолог
|
Родительские собрания проводятся в соответствии с циклограммой
родительских собраний на учебный год, их итоги отражены в протоколах родительских собраний. Работа родительского комитета проходит в соответствии с планом работы родительского комитета классного коллектива.
Индивидуальные консультации родителей, их информирование проводятся регулярно
|
|
Организация работы с
родителями
|
Организация сопровождения и консультирования
|
Комплексный
|
члены ППк
|
Работа с родителями учеников с ОВЗ отражена в
|
| |
Скачать 0.93 Mb.