лесные пожары. Титульный лист. Ано дпо "волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы"
 Скачать 52.44 Kb.
|
|
АНО ДПО "ВОЛГОГРАДСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ" Программа профессиональной переподготовки Преподавание основ безопасности жизнедеятельности и организация комплексной безопасности образовательной организации. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (620) Дисциплина: Психология в образовательном процессе Практическое задание 3, Модуль 3. Педагогическая психология Выполнил: слушатель Слинчук Светлана Александровна Преподаватель: Сухоруков Александр Александрович г.о. ГОРОД-ГЕРОЙ ВОЛГОГРАД – 2023 Задание: изучите психолого-педагогическую ситуацию и ответьте на следующие вопросы: - есть ли в данной ситуации проблемы и какие? - к чему может привести бездействие классной руководительницы? - какие рекомендации можно дать классному руководителю по работе с классом и вне его? Ситуация: Девочка Ира, 13 лет. В классе и в кругу своих сверстников чувствует себя некомфортно из-за того, что у нее плохое зрение и она вынуждена носить очки с толстыми линзами. Все дети ее дразнят. Девочка открыто никому не говорит о своем дискомфорте. Классная руководительница никак не реагирует на происходящее. ОТВЕТ: В данной ситуации мы видим ряд проблем: из-за насмешек сверстников, Ира находится в состоянии постоянного стресса. В подростковом возрасте крайне остро воспринимается опасность не вписаться в коллектив, стать изгоем, ведь отношения в детском возрасте – это уменьшенная модель взрослого социума. Учителя должны волновать не только показатели успеваемости, но и отношения в коллективе. Насмешки сверстников могут сломать психику ребенку и во взрослой жизни будет много комплексов и детских травм. Учитель должен провести беседу с классом, проинформировать про ответственность за свои поступки. Сообщить родителям и добиться извинений в адрес «жертвы». |