АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ
Характеристика профессиональной деятельности студента
во время производственной (по профилю специальности) практики
по ПМ. 01«Преподавание по образовательным программам начального общего образования»
Будаева Анна Андреевна________________________________ (ФИО студента), _2__ курса, Истринского профессионального колледжа – филиала ГГТУ, группа _ПНК 19.2Б___, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах
Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес:____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Время проведения практики: с «13» апреля 2020 г.. по «26» апреля 2020 г., с «11» мая 2020 г.. по «24» мая 2020 г., 2019/2020 учебного года; с «13» октября 2020 г.. по «19» октября 2020 г., с «02» февраля 2021 г.. по «15» февраля 2021 г., с «09» марта 2021 г.. по «22» марта 2021 г., 2020/2021 учебного года
Виды и объем работ, выполненные студентом во время практики:
Компетен-ции
|
Виды и содержание практических заданий
|
Кол-во часов
|
Оценка качества
|
ОК1-11
ПК 1.1
ПК 1.3
|
Знакомство с организацией учебно-воспитательного процесса в школе, кабинетом начальных классов, с работой учителя начальных классов
|
6
|
|
ОК1-11
ПК 1.2
ПК 1.4
ПК 4.2
|
Определение под руководством руководителя практики целей и задач, планирование уроков.
|
36
|
|
ОК1-11
ПК 1.5
|
Выбор под руководством руководителя практики учебно-методического комплекта по предмету, разработка и анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) по предмету на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся
|
36
|
|
ОК1-11
ПК 1.1-1.5
ПК 4.3.
|
Проведение под руководством руководителя практики уроков по предмету, анализ проведенных уроков Взаимопосещение уроков, проводимых студентами-практикантами, анализ процесса и результатов урока.
|
174
|
|
ОК1-11
ПК 1.1-1.5
ПК.4.1.
|
Осуществление под руководством руководителя практики педагогического контроля, оценки процесса и результатов обучения по предмету. Ведение под руководством руководителя практики документации, обеспечивающей обучение по образовательным программам начального общего образования.
|
18
|
|
ОК1-11
ПК 1.1-1.5
ПК.4.2.
|
Создание под руководством руководителя практики в кабинете предметно-развивающей среды.
|
18
|
|
ОК1-11
ПК 1.1-1.5
ПК.4.3.
|
Систематизация и оценка педагогического опыта и образовательных технологий в области начального общего образования на основе самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
|
18
|
|
ОК1-11
ПК 1.1-1.5
ПК 4.4.
|
Оформление под руководством руководителя практики педагогических разработок по учебной работе по предмету в виде отчетов, рефератов, выступлений. Участие в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования.
Защита отчета о прохождении практики.
|
18
|
|
|
Итого
|
324
|
|
Итоговая оценка__________________________________________________
Дата «___» __________ 20___ г.
Руководитель практики_____________ / _____________________________
(подпись)
Характеристика
Выдана обучающемуся (ейся)
________________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Находившемуся (ейся) в период с «13» апреля 2020 г.. по «26» апреля 2020 г., с «11» мая 2020 г.. по «24» мая 2020 г., с «13» октября 2020 г.. по «19» октября 2020 г., с «02» февраля 2021 г.. по «15» февраля 2021 г., с «09» марта 2021 г.. по «22» марта 2021 г.
на производственной (по профилю специальности) практике по ПМ. 01 «Преподавание по образовательным программам начального общего образования»
в________________________________________________________________________________________
по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах
Администрация организации удостоверяет следующие сведения об обучающемся (-щейся):
1. Прошел (а) инструктаж по охране труда «13» апреля 2020 г., «11» мая 2020 г., «13» октября 2020 г., «02» февраля 2021 г., «09» марта 2021 г.
2. Выполняемые работы во время прохождения практики, их качество
Во время прохождения практики студентом выполнены следующие виды работ:
разработаны конспекты и проведены уроки по предметам: русский язык (письмо, родной язык), литературное чтение, математика, окружающий мир, технологии, ИЗО, музыка, физическая культура;
оформлены протоколы наблюдений уроков: (письмо, родной язык), литературное чтение, математика, окружающий мир, технологии, ИЗО, музыка, физическая культура;
проанализированы рабочие программы по предметам: (письмо, родной язык), литературное чтение, математика, окружающий мир, технологии, ИЗО, музыка, физическая культура;
разработаны рекомендации родителям по проектированию и коррекции индивидуальной образовательной траектории обучающегося
При выполнении работ студент продемонстрировал понимание сущности своей будущей профессии, педагогическую мобильность, ответственное отношение, умение организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
При подготовке заданий студент активно осуществлял поиск, анализ и оценку информации, умело использовал информационно-коммуникативные технологии.
3.Трудовая дисциплина __________________________________________________________________
(отличная, хорошая, плохая)
4. Наличие поощрений , взысканий ______________________________________________________
(нет; если есть, то какие)
5.Оценка за практику
____________________________________________________________________________________
( отлично; хорошо; удовлетворительно; неудовлетворительно )
Руководитель практики от организации ____________________ / _______________________
МП
Министерство образования Московской области
ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» (ГГТУ)
Истринский профессиональный колледж – филиал ГГТУ
ДНЕВНИК ПРАКТИКИ
ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ___Будаевой Анны Андреевны____________________________________________
фамилия имя отчество
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: 44.02.02 Преподавание в начальных классах
КУРС__2____ГРУППА___ПНК 19.2Б____________________
ВИД ПРАКТИКИ: производственная (по профилю специальности) по ПМ. 01«Преподавание по образовательным программам начального общего образования»
ПЕРИОД ПРАКТИКИ «13» апреля 2020 г.. по «26» апреля 2020 г., с «11» мая 2020 г.. по «24» мая 2020 г., с «13» октября 2020 г.. по «19» октября 2020 г., с «02» февраля 2021 г.. по «15» февраля 2021 г., с «09» марта 2021 г.. по «22» марта 2021 г.
МЕСТО ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ_____________________________________
__________________________________________________________________________
наименование организации
г. Истра, 2021
РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ ОТ КОЛЛЕДЖА
__Преподаватель, Карелина Наталья Николаевна____
должность, фамилия, имя, отчество
РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ ОТ ПРЕДПРИЯТИЯ (УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ)
__Директор, Горичева Ольга Юрьевна___
должность, фамилия, имя, отчество
ПРИБЫЛ НА ПРЕДПРИЯТИЕ (В УЧРЕЖДЕНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЮ)
М.П.
«13» апреля 2020 г. _____________
подпись
УБЫЛ С ПРЕДПРИЯТИЯ (УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ)
М.П.
«26» апреля 2020 г.. _____________
подпись
ПРИБЫЛ НА ПРЕДПРИЯТИЕ (В УЧРЕЖДЕНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЮ)
М.П.
«11» мая 2020 г. _____________
подпись
УБЫЛ С ПРЕДПРИЯТИЯ (УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ)
М.П.
«24» мая 2020 г. _____________
подпись
ПРИБЫЛ НА ПРЕДПРИЯТИЕ (В УЧРЕЖДЕНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЮ)
М.П.
«13» октября 2020 г. _____________
подпись
УБЫЛ С ПРЕДПРИЯТИЯ (УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ)
М.П.
«19» октября 2020 г. _____________
подпись
ПРИБЫЛ НА ПРЕДПРИЯТИЕ (В УЧРЕЖДЕНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЮ)
М.П.
«02» февраля 2021 г. _____________
подпись
УБЫЛ С ПРЕДПРИЯТИЯ (УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ)
М.П.
«15» февраля 2021 г. _____________
подпись
ПРИБЫЛ НА ПРЕДПРИЯТИЕ (В УЧРЕЖДЕНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЮ)
М.П.
«09» марта 2021 г. _____________
подпись
УБЫЛ С ПРЕДПРИЯТИЯ (УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ)
М.П.
«22» марта 2021 г. _____________
подпись
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Дата
|
Виды и краткое содержание выполняемых работ
|
Подпись
руководителя
практики
|
13.04.2020
|
Знакомство с организацией учебно-воспитательного процесса в школе, кабинетом начальных классов, с работой учителя начальных классов. Определение под руководством руководителя практики целей и задач, планирование уроков.
|
|
14.04.2020
|
Выбор под руководством руководителя практики учебно-методического комплекта по предмету, разработка и анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) по предмету на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
|
|
15.04.2020
|
Проведение под руководством руководителя практики уроков по предмету русский язык, анализ проведенных уроков. Взаимопосещение уроков, проводимых студентами-практикантами, анализ процесса и результатов урока.
|
|
16.04.2020
|
Проведение под руководством руководителя практики уроков по предмету физическая культура, анализ проведенных уроков. Взаимопосещение уроков, проводимых студентами-практикантами, анализ процесса и результатов урока.
|
|
17.04.2020
|
Выбор под руководством руководителя практики учебно-методического комплекта по предмету, разработка и анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) по предмету на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
|
|
18.04.2020
|
Проведение под руководством руководителя практики уроков по предмету музыка, анализ проведенных уроков. Взаимопосещение уроков, проводимых студентами-практикантами, анализ процесса и результатов урока.
|
|
20.04.2020
|
Проведение под руководством руководителя практики уроков по предмету русский язык, анализ проведенных уроков. Взаимопосещение уроков, проводимых студентами-практикантами, анализ процесса и результатов урока.
|
|
21.04.2020
|
Выбор под руководством руководителя практики учебно-методического комплекта по предмету, разработка и анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) по предмету на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
|
|
22.04.2020
|
Проведение под руководством руководителя практики уроков по предмету математика, анализ проведенных уроков. Взаимопосещение уроков, проводимых студентами-практикантами, анализ процесса и результатов урока.
|
|
23.04.2020
|
Выбор под руководством руководителя практики учебно-методического комплекта по предмету, разработка и анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) по предмету на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
|
|
24.04.2020
|
Выбор под руководством руководителя практики учебно-методического комплекта по предмету, разработка и анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) по предмету на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
|
|
25.04.2020
|
Осуществление под руководством руководителя практики педагогического контроля, оценки процесса и результатов обучения по предмету. Ведение под руководством руководителя практики документации, обеспечивающей обучение по образовательным программам начального общего образования.
|
|
11.05.2020
|
Знакомство с организацией учебно-воспитательного процесса в школе, кабинетом начальных классов, с работой учителя начальных классов.
|
|
12.05.2020
|
Определение под руководством руководителя практики целей и задач, планирование уроков.
|
|
13.05.2020
|
Выбор под руководством руководителя практики учебно-методического комплекта по предмету, разработка и анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) по предмету на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
|
|
14.05.2020
|
Выбор под руководством руководителя практики учебно-методического комплекта по предмету, разработка и анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) по предмету на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
|
|
15.05.2020
|
Систематизация и оценка педагогического опыта и образовательных технологий в области начального общего образования на основе самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
|
|
16.05.2020
|
Оформление под руководством руководителя практики педагогических разработок по учебной работе по предмету в виде отчетов, рефератов, выступлений. Участие в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования.
|
|
18.05.2020
|
Оформление под руководством руководителя практики педагогических разработок по учебной работе по предмету в виде отчетов, рефератов, выступлений. Участие в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования.
|
|
19.05.2020
|
Систематизация и оценка педагогического опыта и образовательных технологий в области начального общего образования на основе самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
|
|
20.05.2020
|
Оформление под руководством руководителя практики педагогических разработок по учебной работе по предмету в виде отчетов, рефератов, выступлений. Участие в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования.
|
|
21.05.2020
|
Систематизация и оценка педагогического опыта и образовательных технологий в области начального общего образования на основе самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
|
|
22.05.2020
|
Оформление под руководством руководителя практики педагогических разработок по учебной работе по предмету в виде отчетов, рефератов, выступлений. Участие в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования.
|
|
23.05.2020
|
Осуществление под руководством руководителя практики педагогического контроля, оценки процесса и результатов обучения по предмету. Ведение под руководством руководителя практики документации, обеспечивающей обучение по образовательным программам начального общего образования.
|
|
13.10.2020
|
Знакомство с организацией учебно-воспитательного процесса в школе, кабинетом начальных классов, с работой учителя начальных классов. Определение под руководством руководителя практики целей и задач, планирование уроков.
|
|
14.10.2020
|
Выбор под руководством руководителя практики учебно-методического комплекта по предмету, разработка и анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) по предмету на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
|
|
15.10.2020
|
Проведение под руководством руководителя практики уроков по предмету математика, анализ проведенных уроков. Взаимопосещение уроков, проводимых студентами-практикантами, анализ процесса и результатов урока.
|
|
16.10.2020
|
Выбор под руководством руководителя практики учебно-методического комплекта по предмету, разработка и анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) по предмету на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
|
|
17.10.2020
|
Выбор под руководством руководителя практики учебно-методического комплекта по предмету, разработка и анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) по предмету на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
|
|
19.10.2020
|
Осуществление под руководством руководителя практики педагогического контроля, оценки процесса и результатов обучения по предмету. Ведение под руководством руководителя практики документации, обеспечивающей обучение по образовательным программам начального общего образования.
|
|
02.02.2021
|
Знакомство с организацией учебно-воспитательного процесса в школе, кабинетом начальных классов, с работой учителя начальных классов. Определение под руководством руководителя практики целей и задач, планирование уроков.
|
|
03.02.2021
|
Выбор под руководством руководителя практики учебно-методического комплекта по предмету, разработка и анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) по предмету на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
|
|
04.02.2021
|
Выбор под руководством руководителя практики учебно-методического комплекта по предмету, разработка и анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) по предмету на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
|
|
05.02.2021
|
Выбор под руководством руководителя практики учебно-методического комплекта по предмету, разработка и анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) по предмету на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
|
|
06.02.2021
|
Выбор под руководством руководителя практики учебно-методического комплекта по предмету, разработка и анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) по предмету на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
|
|
08.02.2021
|
Проведение под руководством руководителя практики уроков по предмету литературное чтение, анализ проведенных уроков. Взаимопосещение уроков, проводимых студентами-практикантами, анализ процесса и результатов урока.
|
|
09.02.2021
|
Выбор под руководством руководителя практики учебно-методического комплекта по предмету, разработка и анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) по предмету на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
|
|
10.02.2021
|
Проведение под руководством руководителя практики уроков по предмету окружающий мир, анализ проведенных уроков. Взаимопосещение уроков, проводимых студентами-практикантами, анализ процесса и результатов урока.
|
|
11.02.2021
|
Проведение под руководством руководителя практики уроков по предмету русский язык, анализ проведенных уроков. Взаимопосещение уроков, проводимых студентами-практикантами, анализ процесса и результатов урока.
|
|
12.02.2021
|
Систематизация и оценка педагогического опыта и образовательных технологий в области начального общего образования на основе самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
|
|
13.02.2021
|
Оформление под руководством руководителя практики педагогических разработок по учебной работе по предмету в виде отчетов, рефератов, выступлений. Участие в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования.
|
|
15.02.2021
|
Осуществление под руководством руководителя практики педагогического контроля, оценки процесса и результатов обучения по предмету. Ведение под руководством руководителя практики документации, обеспечивающей обучение по образовательным программам начального общего образования.
|
|
09.03.2021
|
Знакомство с организацией учебно-воспитательного процесса в школе, кабинетом начальных классов, с работой учителя начальных классов. Определение под руководством руководителя практики целей и задач, планирование уроков.
|
|
10.03.2021
|
Выбор под руководством руководителя практики учебно-методического комплекта по предмету, разработка и анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) по предмету на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
|
|
11.03.2021
|
Проведение под руководством руководителя практики уроков по предмету русский язык, анализ проведенных уроков. Взаимопосещение уроков, проводимых студентами-практикантами, анализ процесса и результатов урока.
|
|
12.03.2021
|
Выбор под руководством руководителя практики учебно-методического комплекта по предмету, разработка и анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) по предмету на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
|
|
13.03.2021
|
Выбор под руководством руководителя практики учебно-методического комплекта по предмету, разработка и анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) по предмету на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
|
|
15.03.2021
|
Выбор под руководством руководителя практики учебно-методического комплекта по предмету, разработка и анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) по предмету на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
|
|
16.03.2021
|
Выбор под руководством руководителя практики учебно-методического комплекта по предмету, разработка и анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) по предмету на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
|
|
17.03.2021
|
Выбор под руководством руководителя практики учебно-методического комплекта по предмету, разработка и анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) по предмету на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
|
|
18.03.2021
|
Проведение под руководством руководителя практики уроков по предмету литературное чтение, анализ проведенных уроков. Взаимопосещение уроков, проводимых студентами-практикантами, анализ процесса и результатов урока.
|
|
19.03.2021
|
Систематизация и оценка педагогического опыта и образовательных технологий в области начального общего образования на основе самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
|
|
20.03.2021
|
Оформление под руководством руководителя практики педагогических разработок по учебной работе по предмету в виде отчетов, рефератов, выступлений. Участие в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования.
|
|
22.03.2021
|
Проведение под руководством руководителя практики уроков по предмету окружающий мир, анализ проведенных уроков. Взаимопосещение уроков, проводимых студентами-практикантами, анализ процесса и результатов урока.
|
|
Министерство образования Московской области
Истринский профессиональный колледж – филиал ГОУ ВО МО ГГТУ
О Т Ч Ё Т
ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) ПРАКТИКЕ
по ПМ. 01«Преподавание по образовательным программам начального общего образования»
Студента _Будаевой Анны Андреевны___________________________________________________
Ф.И.О.
Курс_____2_____группа___ПНК 19.2Б__
Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах
Место практики МОУ СОШ № 2 г.Истра_____
Период практики «13» апреля 2020 г.. по «26» апреля 2020 г., с «11» мая 2020 г.. по «24» мая 2020 г., с «13» октября 2020 г.. по «19» октября 2020 г., с «02» февраля 2021 г.. по «15» февраля 2021 г., с «09» марта 2021 г.. по «22» марта 2021 г.
Руководители практики:
от колледжа _______________________________________________
от организации ______________________________________________
МП
г. Истра, 2021
Производственная (по профилю специальности) практика по ПМ.01 проходила в МОУ СОШ № 2 г.Истра Основными задачами практики было освоение общих и профессиональных компетенций по ПМ. 01«Преподавание по образовательным программам начального общего образования»:
Определять цели и задачи, планировать уроки.
Проводить уроки.
Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения.
Анализировать уроки.
Вести документацию, обеспечивающую обучение по образовательным программам начального общего образования.
Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе федерального государственного образовательного стандарта и примерных основных образовательных программ с учетом типа образовательной организации, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
Создавать в кабинете предметно-развивающую среду.
Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество..
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Использовать информационно-коммуникативные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.
Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.
Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих.
Количественный анализ
разработаны конспекты и проведены уроки по предметам: русский язык (письмо, родной язык), литературное чтение, математика, окружающий мир, музыка, физическая культура; (Приложение 1.)
оформлены протоколы наблюдений уроков: (письмо, родной язык), литературное чтение, математика, окружающий мир, музыка, физическая культура; (Приложение 2)
проанализированы рабочие программы по предметам: (письмо, родной язык), литературное чтение, математика, окружающий мир, технологии, ИЗО, музыка, физическая культура; (Приложение 3)
разработаны рекомендации родителям по проектированию и коррекции индивидуальной образовательной траектории обучающегося (Приложение 4).
Качественный анализ
В результате проведения практики у меня сформировались на высоком уровне общие и профессиональные компетенций по ПМ. 01«Преподавание по образовательным программам начального общего образования»:
Определять цели и задачи, планировать уроки.
Проводить уроки.
Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения.
Анализировать уроки.
Вести документацию, обеспечивающую обучение по образовательным программам начального общего образования.
Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе федерального государственного образовательного стандарта и примерных основных образовательных программ с учетом типа образовательной организации, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
Создавать в кабинете предметно-развивающую среду.
Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество..
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Использовать информационно-коммуникативные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.
Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.
Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих.
Дата «22» марта 2021 г.
Подпись студента___________________
Приложение
к отчету
Приложение 1.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ФИЗКУЛЬТУРЫ
в 3 классе
студента 2 курса группы № ПНК19.2Б,
Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах,
Будаевой Анны Андреевны
Методист:___________ /____________ /
Руководитель практики от ОО:___________ /____________ /
Оценка: «___» (__________________)
|
Скачать 0.67 Mb.