экзамен биология медицинский колледж. экзамен биологияя. Биология это система наук, объектами изучения которой являются живые существа и их взаимодействие с окружающей средой, биология изучает все аспекты жизни, в частности Структура Функционирование Рост Происхождение Эволюцию Распределение живых организмов на Земле.
 Скачать 294.58 Kb.
|
|
Идиоадаптация – это представляет собой небольшие эволюционные изменения, выражающиеся в приспособлении к окружающим условиям обитания. Повышения уровня организации при этом не происходит. Благодаря идиоадаптации образуются мелкие таксономические группы: виды, роды, семейства. Общая дегенерация – это ведет к упрощению организации, нередко сопровождающейся потерей ряда органов. Очень часто дегенерация связана с переходом к паразитическому образу жизни. Благодаря дегенерации также образуются новые таксономические группы. 55. Биологический регресс. Ответ: Биологический регресс – эволюционное упрощение уровня организации живых систем, выражающиеся в снижении разнообразия. Характеристика: - преобладает смертность; - снижение численности; - сужение ареала; - вымирание данной группы организмов. 56. Развитие органического мира. Архей. Протерозой. Палеозой. Мезозой. Кайнозой. Ответ: Архей – продолжительность 900 млн. л. Ароморфозы: -возникновение первых прокариотов; - возникновение фотосинтеза привело к разделению органического мира на растительных и животных; - возникновение аэробных организмов (появление аэробного типа дыхания). Протерозой - продол. 2 млрд. л. Ароморфозы: -возникновение первых эукариотов; - появление полового процесса; - появление многоклеточности; - появление двусторонней симметрии. Палеозой – продол. 570 млн. л. События: - сформированы -4 царства живой природы - жизнь сконцентрирована в морях Ароморфозы в мире растений: - появление покровных тканей, зачатков проводящих тканей – трахеидов; - выход растений на сушу – псилофиты – переходная группа между водорослями и сосудистыми растениями; - появление моховидных и папартниковидных. Вытесняют псилофитов и формируют надземную флору; - поднятие опыления ветром семени – семенные папоротники, голосемянные. Ароморфозы в мире животных: - появление позвоночных животных; - выход на сушу первых животных-членистоногих; Мезозой – продол. 165 млн. л. События: - поднятие суши и засушливый и холодный климат; - многообразие рептилий; Ароморфозы: -появление у пресмыкающихся внутреннего оплодотворения. Поднятие тела над землей; - появление у покрытосемянных растений ароморфозных черт цветковых растений; - появление птиц и млекопитающих; Кайнозой – продол. 60-70 млн. л. События: - расцвет насекомых; - нашествие ледников, похолодание; - господство млекопитающих; - остепинение суши лишило большинство животных естественных укрытий; - появление предковых форм человекообразных обезьян и людей; - появление и развитие человека; - формирование современной картины растительного и животного мира. 57. Многообразие живого мира. Ответ: Всё разнообразие видов на Земле классифицируют согласно категориям систематики: царство-тип-подтип-класс-отряд-семейство-род-вид-подвид-разновидность. Наиболее масштабно всё живое разделяют на доклеточные (вирусы и фаги) и клеточные организмы. 58. Возникновение жизни на Земле. Гипотеза биохимической эволюции. Происхождение человека Ответ: Высказана в 1924 г. А.И. Опариным русским биохимиком, указавшим путь экспериментального решения проблемы появления жизни; решающую роль в превращениях неживого в живое отвел белкам. 59. Место человека в царстве животных. Ответ: В системе животного мира человек занимает следующее положение: тип Хордовые, подтип Позвоночные, класс Млекопитающие, отряд Приматы, подотряд Человекоподобные, семейство Гоминиды, род Человек, вид Человек разумный (Homo sapiens). 60. Сходство и различие человека и человекообразных обезьян. Ответ: Сходства: - внешнее строение; - скелет; - кровь; - биохимические процессы; - хромосомы; Различия: основные итоги эволюции человека, антропоморфозы - возникновение прямохождения, и, как следствие, S-образный позвоночник, расширение и укрепление таза, освобождение рук для труда, сводчатая стопа; - облегчение в связи с уменьшением нагрузки при жевании, подбородочный выступ; - противопоставление большого пальца; - изготовление и использование орудий труда, сплочение членов общества и усложнение их трудовой деятельности - появление речи - прогрессивное развитие головного мозга - возникновение абстрактного мышления 61. Основные этапы эволюции человека. Ответ: Парапитеки: Считается, что общим предком для всех подотрядов приматов было животное РnrgAtorius, жившее в конце Мелового периода около 70 млн. л. назад. Дриопитеки: Это ранние человекообразные обезьяны. Группы этих обезьян лазали по дубам и субтропическим деревьям и раскачивались на их ветвях, питались плодами, поскольку их коренные зубы, покрытые тонким слоем эмали, не были приспособлены для пережевывания грубой пищи. Австралопитеки: Жили около 5 млн. лет назад в саванне, двуногие; Питались мясом, зубы сходны с зубами человека; Масса тела 36-55 кг, рост 120-150 см; Масса головного мозга (550 г) – между таковым человека и человекообразных обезьян; Использовали предметы природы в качестве орудий труда. Человек умелый: Жили около 1,5-2 млн. лет назад; рост 1,5 м, масса около 50 кг кг. Мозг до 650 см3 Создавал жилища. Изготавливали простейшие орудия труда Человек прямоходящий: Жили около 1,6 млн лет-200 тыс лет назад; рост 1,5 м, масса около 50 кг кг. Мозг до 650 см3 Создавал жилища. Изготавливали орудия труда и одежду. Использовал огонь. Речь еще не развита Неандертальцы: Рост 165-170см, масса до 70 кг; Мозг до 1700 см3; Массивные зубы и кости; Крупная голова Жили 70-30 тыс лет назад; Жили в жилищах; Разводили огонь; Шили одежду из шкур животных; Хоронили умерших. Кроманьонцы: Рост 170 см, масса около 70 кг; Высокий лоб, прямая лицевая часть; Мозг до 1400 см3; Звуки четче и разнообразнее; Жили в жилищах (пещеры, шалаши); Разнообразные орудия труда из камня и костей животных; Зачатки искусства: музыка, живопись, резьба по кости. Люди современного типа: Рост 170-180 см; Строили хижины из стволов деревьев, мамонтовых костей, каменных плит; Совершенные орудия труда; Объем мозга до 1600 Места обитания – Африка, Азия, Европа, Америка, Австралия; Образ жизни: настоящая речь, приручение животных, начало земледелия, искусство, зачатки религии. 62. Человеческие расы. Родство и единство происхождения человеческих рас. Критика расизма. Ответ: Человеческие расы – это большие группы людей, отличающиеся некоторыми физическими признаками. Европеоидная раса: Представители - коренное население Европы, Южной Азии. Признаки – Светлая, иногда смуглая кожа; узкое лицо ; узкий выступающий нос; тонкие или средние губы ; мягкие, прямые или волнистые волосы ; цвет глаз варьируется от голубого до черного. Монголоидная раса: Представители – коренное население Центральной и Восточной Азии, Индонезии и Сибири. Признаки – Темная кожа с желтоватым оттенком; уплощенное широкое лицо; уплощенный нос; черные, жесткие волосы; глаза узкие; средние по толщине губы. Негроидная раса: Представители – коренное население центральной и южной Африки, Австралии. Признаки – темный цвет кожи; широкий нос; курчавые, черные волосы; широко открытые карие глаза; толстые губы. О биологическом единстве человеческих рас свидетельствуют: 1. Отсутствие генетической изоляции и неограниченные возможности с образованием плодовитого потомства; 2. Равноценность рас в биологическом и психологическом отношении. 3. Наличие переходных рас между большими расами, совмещающими признаки двух соседних. 4. Локализация на втором пальце кожных узоров типа дуг. Критика расизма: Идеология расизма не имеет оправдания, т.к. никаких существенных отличий между представителями рас нет. Основы экологии 63. Экология (определение, задачи, значение). Ответ: Экология – это наука о взаимоотношениях живых организмов между собой и окружающей средой. Задачи: - изучение воздействий окружающей среды на организмы, популяции, сообщества, экосистемы, виды. - изучение взаимодействий живых организмов друг с другом. - изучение структуры популяций и механизмов определения численности. - изучение закономерностей функционирования экосистем. - изучение влияния экологических факторов на человека и воздействие человека на другие организмы, популяции, сообщества, экосистемы, виды. Значение: Благодаря экологии мы понимаем, что важно использовать природные ресурсы с умом, беспокоиться об окружающей среде, сохранять природу. К тому же, экология позволяет избежать неприятностей, благодаря прогнозированию воздействия деятельности человека на окружающий мир. 64. Экосистемы. Видовая и пространственная структура экосистем. Ответ: Экосистемы – это совокупность совместно обитающих организмов и условий их существования, находящихся в закономерной взаимосвязи друг с другом и образующих систему взаимообусловленных биотических и абиотических явлений и процессов. Пример: экосистема пруда. Видовая структура – разнообразие видов, соотношение численности и биомассы входящих в него популяций. Пространственная структура – проявляется в закономерном размещении разных видов друг относительно друга в пространстве. 65. Пищевые связи, круговорот веществ и превращение энергии в экосистемах. Ответ: Пищевые связи - ряд взаимосвязей между группами организмов (растений, животных, грибов и микроорганизмов), при которых происходит перенос вещества и энергии путём поедания одних особей другими. Круговорот веществ: Останки животных и растений разлагаются при помощи микроорганизмов (грибов и бактерий), при этом органические вещества превращаются в неорганические. С помощью воды эти вещества вновь попадают из почвы в растения. Таким образом происходит биологический круговорот вещества и энергии в биосфере. Превращение энергии в экосистемах: Это единственный процесс на Земле, в ходе которого накопление и превращение энергии простых неорганических веществ в энергию химических связей органических веществ обеспечивается поглощением энергии естественного источника лучистой энергии — Солнца. 66. Межвидовые взаимоотношения в экосистеме: конкуренция, симбиоз, хищничество, паразитизм. Ответ: Конкуренция – взаимоотношение соревнования между особями одного вида или популяциями разных видов за жизненные ресурсы. Симбиоз – это взаимовыгодное сосуществование двух или нескольких организмов. Хищничество – форма взаимоотношения, которая заключается в прямом уничтожении хищником жертвы. Паразитизм – форма взаимоотношений, при которой один организм использует другой организм как среду обитания или источник питания 67. Учение В.И.Вернадского о биосфере. Ответ: Биосфера – “область существования живого вещества”, которая включает нижнюю часть атмосферы, всю гидросферу - до максимальных глубин, верхнюю часть литосферы. Вернадский отмечал, что вещество биосферы состоит из разнообразных частей, геологически не случайных: 1) живого вещества, образованного совокупностью организмов; 2) биогенного вещества (уголь, нефть и др.), созданного и переработанного в процессе жизнедеятельности организмов, представляющего собой источник мощной потенциальной энергии; 3) косного вещества, образованного без участия живых организмов (продукты тектонической деятельности, метеориты); 4) биокосного вещества, образованного одновременно косными процессами и живыми организмами (почвы, природные воды), представляющего значительную биохимическую энергию в биосфере. 68. Круговорот важнейших биогенных элементов (на примере углерода, азота и др.) в биосфере. Ответ: Круговорот углерода: Круговорот углерода начинается с процесса фотосинтеза, в результате которого углерод углекислого газа превращается в глюкозу, из которой в дальнейшем образуются все остальные вещества, входящие в состав живых организмов. Растения поедаются животными, в результате углерод перемещается в тела консументов. В процессе дыхания они выделяют углерод в форме углекислого газа, т. е. круг замыкается. Мертвые тела животных и растений и продукты их выделения служат пищей для редуцентов, которые завершают цикл, окисляя всю органику до углекислого газа. Круговорот азота: Почвенные бактерии окисляют аммоний в нитриты, а затем в нитраты. В почву в конечном счете попадают азотистые продукты обмена животных, которые также окисляются микроорганизмами. Нитраты и аммоний из почвы поглощается корнями растений. В растения происходит восстановление нитратов до аммония, который включается в аминокислоты и белки. Они служат пищей животным, которые частично используют их для создания собственных белков, а частично окисляются с образованием аммиака, мочевины, мочевой кислоты (в зависимости от группы животных), которые выводятся в окружающую среду. Часть аммония в почве определенной группой бактерий окисляется до N2. 69. Влияние деятельности человека на биосферу Ответ: - Перед человечеством возник целый ряд глобальных экологических проблем: - загрязнение воздуха (из-за промышленности, транспорта и т.д.); - глобальное потепление (из-за выброса углекислого газа в атмосферу); - разрушение озонового слоя; - загрязнение мирового океана; - опустынивание (из-за вырубки лесов, глобальных изменений климата и т.д.); - уменьшение биоразнообразия (вырубка лесов, браконьерство и т.д.); - ухудшение качества почвы (засоление, неправильное орошение и осушение и т.д.); - истощение природных ресурсов; - перенаселение. 70. Бионика Ответ: Бионика – это наука, занимающаяся изучением строения живых организмов для создания новых приборов и механизмов. Различают: - биологическую бионику – процессы, происходящие в биол. системах; - теоретическую бионику – строит математические модели процессов; - техническую бионику – решение инженерных задач. |