|
Сабақтың типі: аралас Сабақтың әдісі Сабақтың әдісі: баяндау, түсіндіру, демонстрациялау, кіші топтармен жұмыс жасау, проблемалық сұрақтарды шешу, компьютермен жұмыс істеу  Разработка урока на тему_ _Автоматтандырылған жұмыс орны_.docx 22.82 Kb. #1233661 |
|
Индивидуальное задание студент Способен применять знания (на промежуточном уровне) экономической теории при решении прикладных задач  ИЗ.pdf 158.67 Kb. #1233657 |
|
Проверяемые задания по учебному курсу «Производственная санитария и гигиена» Проверяемое задание № Идентификация опасных и вредных производственных факторов Производственная санитария и гигиена_ТБбд_2002бс_Латышов Д.О.doc 433.35 Kb. #1233655 |
|
2. какие из высказываний состоящих из двух элементарных высказываний a и b, равносильны? S1=S2 S1=S3 S2=S3 высказывание «произведение целых чисел a и b не делится на 2 в том и только в том случае, если a или b – нечетное» «произведение целых чисел a и b не делится на 2 в том и только в том случае, если a или b – нечетное» в символической форме имеет вид «…» Diskretnaya_matematika.docx 290.71 Kb. #1233654 |
|
1 Основные свойства грунтов, влияющие на методы производства земляных работ Влажность грунта: Влияет на его пластичность и способность к компактации. Влажный грунт может требовать дополнительных мер для осушения или защиты от влаги вопросы к аттестации.docx 43.09 Kb. #1233653 |
|
4. Отзыв-характеристика Магистрант проходил практику на базе гбоу г. Москвы «Школа имени дважды Героя Советского Союза И. С. Полбина» Магистрант проходил практику на базе гбоу г. Москвы «Школа имени дважды Героя Советского Союза И. С. Полбина», г ул. И. С. Полбина, д. 44, в период с 01 июня 2023 года по 29 июня 2023 года по направлению подготовки специальное (дефектологическое) образование Юноши_отзыв-характеристика на всех.docx 13.16 Kb. #1233650 |
|
Городские бунты и восстания в России в xvii веке Среди них: Соляной бунт, бунт в Новгороде и Пскове из-за так называемых «хлебных спекуляций», медный бунт, восстание Степана Разина городские бунты и восстания в России в XVII веке.docx 14.14 Kb. #1233645 |
|
Первое задание Численность нашей области за последний период уменьшалась второе задание Данный график показывает, что в Курской области численость женского населения превышает численость мужского населения  КСК-11 Денисов Экология 22.04.rtf 5.69 Mb. #1233644 |
|
Краснооктябрьского района ул. Титова, 12 Представление об устранении нарушений законодательства об исполнительном производстве 854-predstavlenie-prokuratury.docx 15.4 Kb. #1233642 |
|
Справка дана Барилко Лидии Владимировне в том, что (Ф. И. О. обучающегося полностью) она действительно проходила производственную практику К должностным обязанностям и поставленным задачам в соответствии с индивидуальным заданием практикант относился добросовестно, проявляя интерес к работе. Порученные задания выполнил в полном объеме в установленные программой практики сроки Справка (2).docx 43.9 Kb. #1233638 |
|
Ехали медведи На велосипеде Тараканище.docx 9.91 Kb. #1233634 |
|
Топливная систем вертолетов типа Ми-171 и Ка-226Т по дисциплине С момента создания первого вертолета прошло много лет. При этом можно обозначить общую тенденцию для развития всех современных вертолетов это улучшение лтх и повышение уровня безопасности  Реферат топливная система (Конструкция вертолетов).doc 4.51 Mb. #1233628 |
|
Классификация хозяйственных средств по составу и размещению Произвести группировку хозяйственных средств предприятия по составу и размещению в таблице 1 Задание 7_Шерстнева Е.В..docx 17.27 Kb. #1233626 |
|
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 «Ивушка» ямр консультация для воспитателей Проблема не всегда в детях. Часто сами педагоги мешают детской игре, меняют сюжет, который придумали дошкольники, и вносят свои правила. Узнать, в чем проявляется неумение играть у детей и взрослых и как педагогам конструктивно участвовать в детской игре, можно на примере игровых ситуаций kto_ne_umeet_igrat.pdf 0.75 Mb. #1233625 |
|
Оценка сформированности компетенций обучающегося Высокий уровень – обучающийся уверенно демонстрирует готовность и способность к самостоятельной профессиональной деятельности не только в стандартных, но и во внештатных ситуациях prilozhenie_6.doc 46.19 Kb. #1233611 |