She at her friends now. Выберите один ответ иностранны язык 4 тест1.docx 198.3 Kb. #1179265 |
|
Департамент бакалавриата (экономических и управленческих программ) Кафедра /департамент /центр1 Департамент бакалавриата (экономических и управленческих программ) Практическое задание 2.docx 0.9 Mb. #1179263 |
|
Страны: Степень распространения Он охватывает различные области финансов и технологий, включая платежные системы, кредитование, инвестиции, криптовалюты, блокчейн и многое другое. Вот несколько ключевых моментов, связанных с распространением института финтеха Олихейко Богдан ДБМ202.docx 35.61 Kb. #1179262 |
|
Студент пин-2022-1 Юламанов бр табличка в текстовом формате Россия находится в состоянии войны, и поэтому основной приоритет заключается в том, чтобы армия и флот были в прекрасной форме. Однако он заявил, что необходимы реформы в данных военных структурах для повышения их эффективности. Керенский призвал всех граждан России поддержать эти реформы Таблица.docx 11.11 Kb. #1179259 |
|
1 Конституционное право как отрасль права. Понятие, предмет и методы конституционного права как отрасли российского права. Конституционное право — Конституционное право — ведущая отрасль системы права Российской Федерации представляет собой совокупность правовых норм, т е общеобязательных правил поведения людей, соблюдение которых в необходимых случаях обеспечивается применением государственного принуждения в различных формах экз конституционное .docx 98.89 Kb. #1179255 |
|
Жобалау пайда болған алғашқы кезеңдерде жобаны ғылыми-негізделіп, дәл есептелген түрде жасалатын және негізінен технологиялық қызметтерді пайдаланылатын белгілі бір нәрсенің нобайы деп түсіндірілген болатын Сонымен қатар, жобалаудың автономдығы басқа интеллектуалдық және әлеуметтік-мәдени әрекеттер түрлерінен, мысалы, ғылыми зерттеулер мен бағдарламалау, жобалау мен басқару, құрастыру мен т б. қарым -қатынастардан өзгешелігін көрсетеді бастауыш оқыту .docx 25.9 Kb. #1179254 |
|
Процесс разгосударствления и приватизации в странах с переходной экономикой Изучение проблем переходного периода имеет особое значение для экономистов, призванных практически решать вопросы трансформации национальной экономики. Основополагающими новыми явлениями переходного периода являются разгосударствление и приватизация предприятий шах.docx 46.12 Kb. #1179250 |
|
Итоговый тест-v2 Попытка 1 (неверный один ответ) Укажите лишний признак, не относящийся к признакам, характеризующим правонарушение  ЭКЗАМЕН ИТОГОВОЕ по праву вебинар 2.doc 0.57 Mb. #1179249 |
|
Департамент бакалавриата (экономических и управленческих программ) Кафедра /департамент /центр1 Департамент бакалавриата (экономических и управленческих программ) Практическое задание 1.docx 0.9 Mb. #1179248 |
|
Производственной (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) практики Практика.docx 0.51 Mb. #1179247 |
|
Вопрос История развития менеджмента. Школы менеджмента Менеджмент — совокупность принципов, методов и средств управления с целью повышения эффективности предпринимательской деятельности и увеличения прибыли  Менеджмент.rtf 25.12 Kb. #1179244 |
|
Что такое субсидия? Субсидия А поскольку даже обычный заем в банке не то что новым, но и действующим предпринимателям взять сейчас практически невозможно, единственным спасением становится получение помощи от государства. Давайте узнаем, на какое финансирование со стороны государства  Финансирование малого бизнеса в России.pdf 196.24 Kb. #1179241 |
|
По количеству органов чувств различают пять основных видов ощущений: обоняние, вкус, осязание, зрение и слух По субъективной различимости (по модальности) ощущений выделяют зрительные, слуховые, вестибулярные, осязательные, обонятельные, вкусовые, двигательные (мышечные), болевые и висцеральные ощущения. Существуют интермодальные ощущения – синестезии Практикум 4.docx 7.78 Kb. #1179235 |
|
Заведующий складом дал задание сотрудникам разобрать пятый зал, навести там порядок и выполнить переучёт хранящихся товаров В результате задание не было выполнено, так как все сотрудники надеялись на то, что работу начнет выполнять кто-то из них. Каждый готов был присоединиться и помочь коллегам, но выполнение задания так никем и не было начато ефремов М.Ю. социальная психология.docx 19.55 Kb. #1179233 |
|
Казянина А. А Г. Нижний Новгород Педагогические способности. Формирование педагогических способностей  pedagogicheskie_sposobnosti-1.pptx 2.06 Mb. #1179232 |