|
«Даму психологиясы» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау  Damu_psikhologiyasy (1).docx 22.7 Kb. #1164206 |
|
Практикоориентированное задание №2 Восстановите данные таблицы Рассчитать постоянные, переменные, валовые издержки на основе следующих данных за год 3.docx 16.04 Kb. #1164205 |
|
Задание к теме 1 Задание 1 Вывод: Наибольшую долю в структуре ассортимента натурального выражения имеет темный шоколад с долей в 35,1%, наименьшую часть составляет пористый шоколад, его доля составляет 10,4%. Шоколад молочный имеет долю в 22,1%, а горький шоколад и шоколад с крупными добавлениями не превышают 20% задание 1.docx 126.26 Kb. #1164201 |
|
Вот пять событий из жизни Hiromi Uehara В возрасте шести лет начала изучать фортепиано в музыкальной школе. В 17 лет уехала в сша, где продолжила обучение в Беркли Колледж Музыки, а затем в университете "Нью-Йоркский Университет" Япония 38 Hiromi Uehara.docx 12.15 Kb. #1164199 |
|
Считалка? Считалка считалка! С чего начинается игра? Обычно для того, чтобы начать игру, выбирают ведущего или водящего, в некоторых случаях делятся на команды. Понаблюдайте за играющими ребятами, вспомните свое детство и вы увидите, как быстро и весело это происходит. А помогают в этом считалки. Например, эта  Что_делать_с_детьми_в_загородном_лагере_Приложение_.doc 0.55 Mb. #1164196 |
|
Инновационный процесс Организация инновационной деятельности: инновационный процесс; функции инновационного процесса; организационные структуры управления Vopros-otvet_3.doc 34.35 Kb. #1164195 |
|
Барлық оқушылар Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру үшін шеңберге тұрғызып «Сиқырлы таяқша» тренингін өткізу. Балалар бір-біріне «сиқырлы таяқшаны» бере отырып, өздерінің игі тілектерін айту 6-сынып-кмж 3.doc 80 Kb. #1164190 |
|
1. Штабеля с товарами должны размещаться на складах не ближе, чем на м от внешней стены Штабеля с товарами должны размещаться на складах не ближе, чем на м от внешней стены Логистика. Тест.docx 16.33 Kb. #1164175 |
|
"Газовая реле" Технология монтажа распределительных устройств и вторичных цепей на тему:"Газовая реле"  Черников (2).pptx 189.62 Kb. #1164164 |
|
Срок прохождения практики: с «15» мая 2023 г по «29» мая 2023 г исхакова римма практика ознок 2 сем.docx 148.51 Kb. #1164162 |
|
Домашнее задание №1. Методы одномерного поиска Цель работы: Ознакомиться со следующими методами оптимизации: золотого сечения,Фибоначчи, методами аппроксимации КМ-2. Контрольная работа.docx 82.08 Kb. #1164161 |
|
Спецификация теста по дисциплине «Психология развития» Цель: Определение способности продолжать обучение в организациях, реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан Psikhologiya-razvitiya.docx 23.04 Kb. #1164154 |
|
«Мейірімді тәрбиеші» «Жас келсе- іске» Және де қарт ата-анамызды, Ұлы Отан соғыс ардагерлерін, еңбек ардагерлерін сыйлауға үйретемін. Жас Отанымыздың болашақ жастарын «Алға тек алға» деген ұранмен тәрбиелеп, аяғымызды нық басудамыз Эссе Туреханова.docx 16.67 Kb. #1164153 |
|
Характеристика организации и требования Организация- группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общих целей 1.docx 23.38 Kb. #1164150 |
|
«Глагол» 5 класс (1 Тот труда (не)бои(т, ть)ся, кто умеет труди(т, ть)ся. Дело мастера бои(т, ть)ся. Человек по делу узнаё (т, ть)ся. По труду и честь воздаё(т, ть)ся. Надо труди(т, ть)ся, не надо лени(т, ть)ся proverochnaya_rabota_po_teme_glagol.docx 14.56 Kb. #1164147 |