Главная страница

Документы

«Федеральная антимонопольная служба Россия: направления и методы функционирования»
Процессуальная деятельность Федеральной антимонопольной службы России и монополии за рубежом 11
  Экономика.docx   48.17 Kb. #1220738

«ссср, как феномен мировой истории»
История этой страны, безусловно, не сказочная феерия прекрасного земного существования рода человеческого
  Эссе. Феномен СССР Назарова Е..docx   25 Kb. #1220734

Қазақ тілі пәнін оқытуда қолданылатын педагогикалық әдіс-тәсілдер
Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мектептердің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдерінің алдында тұрған негізгі мақсат – тіл үйрету, мемлекеттік тілді меңгерту, осы тілде дұрыс сөйлеу, сауатты жазу дағдыларын қалыптастыру, грамматикалық ережелер мен сөйлем құрылысын меңгерту
  Қазақ тілі сабақтарында қолданатын әдіс тәсілдер.docx   25.53 Kb. #1220722

История возникновения "Сбербанка" начинается с 12 января 1841г., после подписания Николаем
Сбербанка" начинается с 12 января 1841г., после подписания Николаем i указа об учреждении в России сберегательных касс. Есть еще, одна знаменательна дата 1 марта 1842г., она связана с появлением первого клиента Судной казны Николай Кристофари, который посетил кассу в Петербурге ("Сбербанк")
  Конспект - _Структура ПАО «Сбербанк_.docx   71.76 Kb. #1220714

П риложение №3 концепция выпускной квалификационной работы
Уголовно-правовая характеристика и проблемы квалификации умышленного причинения тяжкого вреда здоровью (статья 111 ук рф)
  Kontseptsiya вкр.docx   78.71 Kb. #1220712

60 выражений к экзаменационному зачету
  60_izrechenii_774.docx   23.95 Kb. #1220706

Микропроцессорная техника
Развитие микропроцессорной техники имеет огромное значение для современного мира, поскольку она является основой для различных устройств и систем
  Развитие микропроцессоров (зад 1)ВИТ.pptx.docx   26.08 Kb. #1220702

Фотометрический парадокс ученик 11 «А» класса
Что является носителем времени? Тут все маститые ученые начинают испытывать непреодолимые сложности в ответе. Примерно таким же вопросом задался в 1744 году астроном из Швейцарии Жан-Филлип де Шезо. Попытки ответить на его вопрос привели к появлению так называемого парадокса Ольберса
  Фотометрический парадокс.pptx   2.15 Mb. #1220699

Категорий и методология
Конституционное право зарубежных стран как учебная дисциплина: основные задачи и система курса
  KPZS_voprosy_zachet.doc   29.5 Kb. #1220697

Педагог әдіснамасын қолданудың жүйесі мынанадай
Педагогтың әдіснамалық мәдениеті – педагогика әдіснамасы туралы білімі, оны педагогикалық әрекетінде қолдану біліктілігі
  гылымиии.docx   33.29 Kb. #1220695

Формирование положительного отношения к себе у подростков с девиантным поведением Аннотация
Формирование положительного отношения к себе у подростков с девиантным поведением
  аннотация2.docx   25.61 Kb. #1220688

Автоматизация производственных процессов с учетом соблюдений правил пожарной безопасности в пао «КуйбышевАзот»
  Шалабаева А.А_ТБб-1603а.pdf   0.99 Mb. #1220687

Самооценка в интеллектуальной деятельности и рефлексии над деятельностью Психология самооценки
Я и мира (образов других) в единое многомерное образование. Его функционирование обеспечивает осознание человеком уникальности собственной личности, формирование отношений к своему Я, самооценки и саморегуляции поведения. Самооценку можно определить как
  cc95f98f6b1145e642d9272a33905815.pdf   0.65 Mb. #1220678

Гонец Были радостью объяты Анти, встретив Ольянтая. Ныне льавту золотая Красит лоб его проклятый! Инка Пачакутек
Крепость и поселение Ольянтай-Тамбо, родовое владение Ольянтая. Ольянтай, Орку-Варанка – Вождь горцев, Вайлью-Анко и другие вожди
  Задание №31 — копия.docx   20.54 Kb. #1220676

Омский государственный медицинский университет, колледж
Учебная производственная практика «Лекарствоведение» является важным звеном в подготовке специалиста – фармацевта и проводится в соответствии с требованиями квалификационной характеристики фармацевта
  Dnevnik_po_PP_Lekarstvovedenie_1.docx   344.69 Kb. #1220675


1   ...   273   274   275   276   277   278   279   280   ...   27685

написать администратору сайта