|
Задания для практических занятий по курсу «Жилищное право» Иванов проживает с дочерью в 4-х комнатной квартире по договору социального найма. В этой же квартире зарегистрирована его старшая дочь с несовершеннолетним сыном, которые фактически проживают по другому адресу  Задания для практических занятий по курсуа.docx 17.31 Kb. #1203078 |
|
Жүрек кенеттен тоқтаған кезде медициналық көмек көрсету (ауруханаға дейінгі) Жабдық Зардап шегушіні иығынан сілкіп/шапалақтау, қатты дауыстап: «Сіз мені естисіз бе? Есіміңіз кім?» (есін жимаған) СЛР КАЗ.docx 17.23 Kb. #1203076 |
|
Наименования социальных ролей Описания основных ролевых действий детей Будит членов семьи, помогает собраться внукам в детский сад и школу; сама собирается на работу падьчочтст.docx 16.27 Kb. #1203075 |
|
Университеті Факультет: Әскери медицина Кафедра: Патологиялық физиология Метаболитикалық кома энергетикалық заттардың жеткізілуі тоқтағаннан (гипоксия, ишемия, гипогликемия) немесе нейрональды мембраналардың нейрофизиологиялық реакцияларының бұзылысы кезінде (дәрілік немесе алкогольдық интоксикация, эпилепсия немесе жедел бассүйек-ми жарақаты) дамуы мүмкін  stud.kz-30587.ppt 441.39 Kb. #1203069 |
|
2 расчетная часть 1 Технологический расчет реактора реактор дегидрирования.docx 67.41 Kb. #1203068 |
|
Беседа для учеников 8 класса «Учеба и важность образования» Цель Формировать желание улучшить учебные достижения, обучать детей приемам самоанализа и самооценки Беседа _Учеба и важность образования_..docx 22.46 Kb. #1203061 |
|
1. Охарактеризуйте степень распространения института финтеха в мире. Результат представьте в табличной или графической форме Охарактеризуйте степень распространения института финтеха в мире. Результат представьте в табличной или графической форме Dokument (1).docx 33.34 Kb. #1203060 |
|
Колониальная экспансия европейских стран в мировой истории Добыча максимально дешёвого сырья. Развитие торговых отношений. Получение и поддержание статуса на мировой арене табл КОЛОНИАЛИЗМ-2.docx 15.29 Kb. #1203057 |
|
А. Богданов Два игрока, Петя и Ваня, играют в следующую игру. Перед игроками лежит две кучи камней. Игроки ходят по очереди, первый ход делает Петя. Петя. За один ход игрок может добавить в одну из куч 1 или 2 камня. Игра завершается в тот момент, когда в сумме в кучах будет 13 камней. Победителем считается игрок, сделавший последний ход. В начальный момент в первой куче было 3 камня, во второй – s камней, 1 ≤ s ≤ 9 Zadanie_na_1_urok_19-21.docx 15.28 Kb. #1203051 |
|
Руководителя практики от организации Отзыв руков от организации.docx 16.7 Kb. #1203050 |
|
Кинематика — это раздел механики, который изучает движение тела, не рассматривая причину этого При этом зависимость координаты тела от времени имеет вид: x = х0 + v • t. Скорость равномерного движения (v) — это физическая величина, равная отношению пути l, пройденного телом, к интервалу времени t, в течение которого этот путь был пройден билеты ечать шпоры .docx 31.11 Kb. #1203041 |
|
Наиболее сложные термины для подготовки к огэ по обществознанию Авторитаризм Авторитаризм — политический режим, при котором власть сосредотачивается в руках одного человека или в одном органе; при этом, как правило, значение представительной власти и оппозиции сводится к минимуму oge2021-ob-termin.docx 43.34 Kb. #1203039 |
|
Ознакомительная лекция, включая инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов Тветственным лицом от Профильной организации, на котором ознакомиться с кругом обязанностей по определенным видам работ, связанным с будущей профессиональной деятельностью, а также уточнить правила в отношении субординации, внешнего вида, внутреннего трудового распорядка и режима конфиденциальности Индивидуальное задание по практике.docx 31.14 Kb. #1203035 |
|
Словарь мифологизмов Актеон (греч.) — охотник, увидевший купающуюся Диану (Артемиду), в наказание за это превращенный ею в оленя и растерзанный собственными собаками Словарь мифологизмов и библеизмов.docx 23.69 Kb. #1203032 |
|
Формирование интереса к будущей профессиональной деятельности у студентов вуза физической культуры Итог_.docx 87.9 Kb. #1203031 |