|
Модульная технология обучения Понятие педагогической технологии Педагогическая технология совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств  презентация модуль.docx 7.58 Kb. #1230302 |
|
Вопрос 1: Несет ли Лицензиат ответственность перед Лицензиаром (правообладателем) за действия Сублицензиата (конечного пользователя) в случае, если Сублицензиат нарушил исключительное право Лицензиара и использовал программное обеспечение способами, не предусмотренными сублицензионным договором? Несет ли Лицензиат ответственность перед Лицензиаром (правообладателем) за действия Сублицензиата (конечного пользователя) в случае, если Сублицензиат нарушил исключительное право Лицензиара и использовал программное обеспечение способами, не предусмотренными сублицензионным договором? Ответы на вопросы по юриспруденции (IT).docx 14.3 Kb. #1230301 |
|
Используя онлайн-сервисы Лабораторная СИИ-2.docx 41.78 Kb. #1230295 |
|
История римского права Бахриев Алишер В своем развитии римское право прошло большой путь. Развивалось оно в неразрывной взаимосвязи с экономикой, обществом, самим римским государством  320678.pptx 4.91 Mb. #1230294 |
|
Обязательственное право Обязательство это гражданское правоотношение, по которому в силу обязательств одно лицо (должник) обязано совершить в пользу другого лица (кредитора) определенное действие, либо воздержаться от определенного действия, а кредитор имеет право требовать от должника исполнения его обязанности 6 тема.pptx 0.51 Mb. #1230292 |
|
Технологический процесс состоит (подготовительная, изготовление, упаковка, контроль качества), включающих 10 стадий. Основные правила изготовления порошков Целью стадии является обеспечение соответствия фармацевтического и санитарного порядка установленным нормам тлл (1).docx 3.45 Mb. #1230285 |
|
ӘОЖ: Мектепте химияны оқытуда аналогия әдісін қолдану мақала Жумажанова Аяулым (копия) (копия).docx 253.31 Kb. #1230282 |
|
Проверяемые задания Практическое задание 1 Используя исходные данные из табл. 1 (номер варианта выбирается по первой букве фамилии студента), решите четыре задачи своего 794 задания.docx 0.83 Mb. #1230281 |
|
Самая вредная еда Все самые эффективные диеты Ни одна маска, ни один крем вас не спасут, если самая вредная еда на вашем столе – постоянный гость. На вашем лице проявятся все заболевания ваших внутренних органов, волосы, кожа и ногти также будут отражать состояние вашего организма, его зашлакованность, неправильную работу Вредная еда.docx 37.32 Kb. #1230278 |
|
Составитель: Сидакова Д. Р Основной целью Центра является создание условий для внедрения на уровнях начального общего, основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися основных и дополнительных общеобразовательных программ 2 квартал потенциал.docx 47.12 Kb. #1230271 |
|
Как разработать программу внеурочной деятельности школьников С помощью методического конструктора могут быть разработаны различные типы образовательных программ внеурочной деятельности  программа внеурочной деятельности школы.rtf 16.52 Kb. #1230270 |
|
1. Раскройте правила соревнований любого вида единоборств Какие существуют единоборства. В основе классификации борьбы на отдельные разновидности положена специфика и способы обучения спортсменов Документ (4).docx 32.23 Kb. #1230268 |
Г. А. Цукерман «Что развивает и чего не развивает учебная деятельность младших школьников» Zadanie_k_state_G_A_Cukerman.doc 47 Kb. #1230256 |
|
Тестовые вопросы по теме «Муфты механических приводов» Для передачи вращательного движения между параллельными валами и обеспечения вращения ведомого вала с постоянной угловой скоростью используют … Муфты механических приводов.docx 427.85 Kb. #1230252 |
|
Вариант 1 1 часть контр.раб..docx 23.96 Kb. #1230249 |