Программаның «негізгі» пішімін жазыңдар. Қай жағдайда оны қолдануға болады?
Растрлық кескінмен жұмыс жасаудың ерекшеліктерін таныстыру және олардың құрал- саймандарының басқа программаларға ұқсастығын айыру
 Сынып.docx 19.49 Kb. #242140
|
Программалау (ортақ тақырыптары: «Менің Отаным Қазақстан», «Адами құндылықтар») айнымалылар
КТЖ 4 АКТ.docx 23.12 Kb. #241833
|
Программа профессиональной переподготовки Гештальт консультирование в психологической практике
Ммрi (популярная психодиагностическая методика, предназначенная для исследования индивидуальных особенностей и психических состояний личности) и ключи к ней, чтобы тот протестировал свой персонал и уволил всех неподходящих работников. Оцените действия психолога
 Индивидуальное практическое занятие Рыженкова ИВ.rtf 92.05 Kb. #241722
|
Дисциплина: Психология развития и возрастная психология Практическое задание 3, Модуль 3
Практическое задание№3_СправцоваД.А..rtf 183.66 Kb. #241543
|
Ано дпо «Институт прикладной психологии в социальной сфере» Программа профессиональной переподготовки
Психолог-практик. Базовая клиенториентированная стратегия и основные методы психологической помощи (1160)
Индивидуальное задание №7.docx 22.35 Kb. #241533
|
Программа профессиональной переподготовки Практическая психология и коучинг: современные подходы к работе с клиентами (1560)
Дисциплина: Коучинг эмоционального интеллекта: техники развития эмоциональной компетентности
Коучинг эмоционального интеллекта (2).docx 138.25 Kb. #241455
|
Задания (игры)
Задания (игры) — копия.docx 53.83 Kb. #241245
|
Программа среднего профессионального образования «44. 02. 04 Специальное дошкольное образование» Дисциплина: НазваниеДетская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое задание №4
Задание Охарактеризуйте состояние современной детской литературы, ответив на вопросы
 практическая4.doc 27.5 Kb. #241131
|
Программа должна учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей. Её содержание должно обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей
Б 1в Структура фгос до. Основные группы требований. Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования
 билеты учить.pdf 153.61 Kb. #241129
|
Программа профессиональной переподготовки Консультативная психология: эффективные стратегии практической психологической помощи (1610) Дисциплина: Основы профориентологии
Решение консультационных задач: определение стратегии профконсультирования консультанта по краткому протоколу консультации
Задание_Мотунова_И_В_основы_профориентологии.docx 33.67 Kb. #240936
|
Программа по Физике Уровень
Фгос), примерной основной образовательной программы основного общего образования по физике, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол №1/15 от 8 апреля 2015 года)
раб прогр 7-9 класс по физике.docx 41.04 Kb. #240930
|
Северо-западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения
Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы» (620) new
Практическая работа 3. Модуль 1.docx 22.64 Kb. #240789
|
Программа профессиональной переподготовки Психологическое консультирование и психодиагностика (620) Дисциплина: Психодиагностика Практическое задание 3, Модуль Практическая психодиагностика
Задание 1, 2, 3.doc 1.18 Mb. #240770
|
Программа профессиональной переподготовки Практическая психология и коучинг: современные подходы к работе с клиентами (1560)
Практическая психология и коучинг: современные подходы к работе с клиентами (1560)
ПЗ (2).docx 15.52 Kb. #240671
|
Дисциплина: Психология развития и возрастная психология Практическое задание 3, Модуль 3
Психология развития и возрастная психология Практическое задание 148.67 Kb. #240614
|