|
Задание к теме 8 На основе данных отчетности оао «нзхк» за 2011 год представленной в приложении, необходимо  Задание 15.docx 25.56 Kb. #1192311 |
|
Программа для эвм корпоративная информационная система «Интеллектуальная собственность тгу» исходный текст программы Листов 2 Авторы: Баранова Елизавета Сергеевна Функция message box определяет три параметра: заголовок окна (title), сообщение (message) и стиль сообщения (style). В данном примере, стиль равен 1, что означает, что окно имеет одну кнопку "ОК". После вызова функции, сообщение будет отображено на экране 1_programma.docx 42.61 Kb. #1192303 |
|
Программа дисциплины информатика (2 курс) программы подготовки специалистов среднего звена (ппссз) для специальности Фгос спо специальности 23. 02. 07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей (утв приказом Министерства образования и науки рф №1568 от 09. 12. 2016 г.) с целью реализации программы подготовки специалиста среднего звена по данной специальности на базе гбпоу во «бсхт»  23.02.07 Программа ИНФОРМАТИКА 2 курс.doc 236.5 Kb. #1192266 |
|
Программа среднего профессионального образования 40. 02. 01. Право и организация социального обеспечения соо дисциплина: География Практическое задание №3 Активная производственная, инвестиционная, торговая деятельность тнк позволяет им выполнить функцию международного регулятора производства и распределения продукции и, как считают эксперты оон, содействовать экономической интеграции в мире Практическое задание 3__География.doc 51 Kb. #1192264 |
|
Программа по курсу «Основы духовно-нравственной культуры народов России» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города ростова-на-дону «школа №106» РП по ОДНКНР 8 клас 2021-2022 Word (3).docx 38.04 Kb. #1192247 |
|
Цель занятия: научиться определять правомерность взимания платы образовательной организацией за образовательные услуги, денежных поступлений по договору аренды имущества образовательной организации Мотрич СО практич.doc 235.7 Kb. #1192196 |
|
Scratch программасының кеңейтілімі қандай? ПРОГРАММАЛАУ ТЕСТ 3066.doc 106.5 Kb. #1192018 |
|
1 Профессиограмма педагога дополнительного образования Титульный лист (11).doc 240.64 Kb. #1191903 |
|
Загрузите результат Индивидуального практического задания. 45 баллов, слушатель Дьяченко Камилла Владимировна Преподаватель: Веселко Елизавета Владимировна Консультативная психология: эффективные стратегии практической психологической помощи Титульный лист (8).doc 84.67 Kb. #1191863 |
|
Задание Проведите сравнительный анализ определений понятий «проект», «проектирование», «педагогическое проектирование», «диагностика». Выделите сходные и отличительные признаки данных понятий Практическое занятие 1.docx 46.03 Kb. #1191818 |
|
Программа учебной практики /вид практики Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичныхуменийинавыковнаучно-исследовательской деятельности УММ (23).docx 127.48 Kb. #1191817 |
|
Г. Москва 2023 Вопросы для анализа консультации Консультативная психология: эффективные стратегии практической психологической помощи Блан ответов ИПЗ_n (1).docx 19.56 Kb. #1191635 |
|
Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Национальный социально-педагогический колледж"Автономная некоммерческая профессиональная Национальный социально-педагогический колледж"Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Национальный социально-педагогический колледж"Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Национальный социально-педагогический колледж" Титульный лист (2).doc 0.63 Mb. #1191459 |
Подберите психолого-педагогическую диагностику ребенка младшего школьного возраста для выявления адаптации к школе (необходимо указать название диагностики, автора, на что направлена), аргументировав свой выбор psikhologia (1).rtf 79.19 Kb. #1191360 |
|
Пәннің аты: Программалау І С++ тілінің лексикалық негіздері. Тілдің алфавиті. Тілдің қарапайым объектілері С++ тіліндегі мәліметтер типтері. Скалярлық типтер және өрнектер Программалау -ГОС.doc 43.5 Kb. #1191221 |