Программа повышения квалификации. ДПП_профтех_ОВЗ. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации актуальные аспекты организации инклюзивного образования для обучающихсяинвалид

• Название: Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации актуальные аспекты организации инклюзивного образования для обучающихсяинвалид
• Анкор: Программа повышения квалификации
• Дата: 28.08.2021
• Размер: 132.97 Kb.
• Имя файла: ДПП_профтех_ОВЗ.docx
• Тип: Программа; #228141
• страница: 7 из 13

Организационно-педагогические условия реализации программы Кадровое обеспечение программы

1. 
   Преподавательский состав ЧОУ ПО «Санкт-Петербургский технологический колледж».
   

Материально ­ техническое обеспечение программы

Образовательный процесс осуществляется в заочной форме с применением дистанционных технологий. Для режима дистанционного обучения слушателям необходимо наличие компьютера, выход в сеть Интернет. На компьютерах преподавателей установлено лицензионное программное обеспечение, позволяющее поддерживать взаимодействие со слушателями, осуществлять консультационное сопровождение, фиксировать траекторию «продвижения» слушателя в рамках курса.

Учебно­методическое обеспечение программы

Нормативно-правовыедокументы

• 
  Конвенция о правах инвалидов, принятая резолюцией 61/106 Генеральной Ассамблеи ООН от 13 декабря 2006 года;
  
• 
  Федеральный закон от 3 мая 2012 года № 46-ФЗ «О ратификации Конвенции о правах инвалидов»;
  
• 
  Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
  
• 
  Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 - 2025 годы, утвержденная постановлением Правительства Российской от 01 января 2015 г. № 1297;
  
• 
  Требования к организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в профессиональных образовательных организациях, в том числе оснащенности образовательного процесса (утверждены Директором Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России Н.М. Золотаревой 26.12.2013 г. № 06-2412вн);
  
• 
  Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. № 464);
  
• 
  Приказ Минтруда России от 04.08.2014 г. № 515 «Об утверждении методических рекомендаций по перечню рекомендуемых видов трудовой и профессиональной деятельности инвалидов с учетом нарушенных функций и ограничений их жизнедеятельности»;
  
• 
  Распоряжение Правительства РФ от 15 октября 2012 г. № 1921-р «О комплексе мер, направленных на повышение эффективности реализации мероприятий по содействию трудоустройству инвалидов и на обеспечение доступности профессионального образования»;
  

Письма

• 
  Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 марта 2014 г.
  

№ 06-281 «О направлении Требований» (вместе с «Требованиями к организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в профессиональных образовательных организациях, в том числе оснащенности образовательного процесса», утв. Минобрнауки России 26.12.2013

№ 06- 2412вн);

• 
  Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 16 апреля 2015 г. № 01-50-174/07-1968 «О приеме на обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья»;
  
• 
  Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 апреля 2015 г.
  

№ 06-442 «О направлении Методических рекомендаций»;

• 
  Письмо Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 11 декабря 2015 г. № 16-2/10/П-7704 «О направлении информации»;
  
• 
  Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 июня 2017 г.
  

№ 06-638 «О проведении мониторинга».
Методическиематериалы

Методические рекомендации по разработке и реализации адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования, утв. Минобрнауки России от 20.04.2015 № 06-830вн;

Методические рекомендации по обеспечению доступности зданий и сооружений образовательных учреждений среднего профессионального образования и образовательных учреждений высшего профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, подг. Минобрнауки России, 2012г.