Цели и задачи. Закреплять, расширять и углублять знания учащихся по русскому языку, литературному чтению, расширять кругозор, побуждать к познанию нового, воспитывать любовь к русскому языку, развивать мышление, память, воображение.
Оборудование. Таблички в виде облачков “Сказки”, “Загадки”, “Слова”, “Пословицы”, “Существенное”, Прочитай-ка”, “Действия”, “Предложение”, “Ребусы”; предметные картинки – ворона-Каркуша, кораблик; карточки с заданиями по указанным темам;  таблички с названием команд: “Жёлтые”, “Синие”, “Красные”; медали “Знатоку русского языка”; сводная таблица баллов.
Ход и структура игры
1) Дети распределяются на команды “Жёлтые”, “Синие”, “Красные” путём жеребьёвки. В каждой команде выбирается командир. 
2) Игровая ситуация: команды детей отправляются в путешествие на остров АБВГДейку. Их встречает ворона - Каркуша и, перелетая с одного облачка на другое, предлагает выполнить задание. Путь движения с облачка на облачко показывает стрелка.
3) Каждое облачко содержит по три задания.
4) Задание каждой команде определяет цвет карточки, на котором оно записано.
5) После озвучивания заданий ведущим, члены команды совещаются. Командир  каждой команды оглашает общее решение.
Оценивание. За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.
ХОД ИГРЫ 
Организационный момент
На доске – соответствующее оформление. Учащиеся входят в класс и берут из общей коробки по одному жетону красного, жёлтого или синего, цвета. Согласно цвету жетона каждый участник игры занимает своё место за игровым столом, на котором размещены таблички с названиями команд: “Жёлтые”, “Синие”, “Красные”. 

<Рисунок 1>
Водная часть
**Если хочешь строить мост
Наблюдать движенье звёзд,
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь –
Хорошо работай в школе
Добросовестно учись.
**В школу ходим мы не зря,
Без наук никак нельзя!
В жизнь неграмотным войдешь
За минуту пропадешь.
Чтоб ошибок избежать,
Ум свой надо развивать.
А в игре проверить можно
Просто будет или сложно.
Ведущий. Ребята, сегодня совершим с вами путешествие по морю до острова, у которого совсем необычное название: АБВГДейка. Посмотрите, кто же нас встречает на этом необычном остове? 
Дети. Нас встречает ворона – Каркуша.
Ведущий. Перед нами много облаков, каждое из которых отражает свою тему. Перелетая с одного облачка на другое, ворона – Каркуша предлагает вам выполнить задания. Путь движения от облачка к облачку указывает стрелка. Какие же темы предлагает вспомнить Каркуша? 
<Приложение 1>

<Рисунок 2>
Дети читают название тем, записанных на облаках.
Ведущий. Оценивать ваши ответы будет честное и доброжелательное жюри. 
Представление жюри. 
Результаты заносятся в сводную таблицу.
Тема	Название команд	
	“Жёлтые”	“Синие”	“Красные”	
	Количество баллов	
Сказки	 	 	 	
Загадки	 	 	 	
Слова	 	 	 	
Пословицы	 	 	 	
Существенное	 	 	 	
Прочитай-ка	 	 	 	
Действия	 	 	 	
Предложение	 	 	 	
Ребусы	 	 	 	
Ведущий. Наше путешествие начинается. Делая остановку на каждом облачке, вашему вниманию будут предложены задания, записанные на жёлтом, синем и красным цветах. Даётся время на обсуждение. По готовности ответа командир поднимает табличку с названием команды.
Задания игры
1. СКАЗКИ
Задание. Отгадайте загадку. О каком сказочном герое идёт речь?
“Жёлтые” 
Столяр Джузеппе – Сизый нос
Полено как-то в дом принёс.
Он начал что-то мастерить,
Полено стало говорить.
Кто в том полене говорил?
Кого Джузеппе мастерил?)
“Синие”
Скорей бы приблизился вечер
И час долгожданный настал.
Чтоб мне в золочёной карете
Поехать на сказочный бал.
Никто во дворце на узнает:
Откуда я, как я зовусь.
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.)
“Красные”
Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал её кто-то.
Кто, распростившись с зелёною кожей,
Сделался милой, красивой, пригожей
2. ЗАГАДКИ
Задание. Отгадайте загадку. 
“Жёлтые”
Сели на странички
Тридцать три сестрички,
Сели рядом - не молчат,
Нам загадки говорят. 
“Синие”
Долговязый Тимошка
Бежит по узенькой дорожке.
Его следы – 
Твои труды
“Красные”
 Я в клетку, то в линейку.
Написать по мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Что такое я? 
3. СЛОВО Общее задание для всех команд.
Задание. Составьте несколько новых слов, используя буквы, входящие в состав слова ПАРОХОД
4. Пословицы 
Задание. Восстановите пословицы.
“Жёлтые”
ДЕЛО - ПОТЕХА
Ответ:.
“Синие”
ЛЕС - ДРОВА
Ответ: 
“Красные”
СВЕТ - ТЬМА
Ответ: 
5. СУЩЕСТВЕННОЕ
Задание. Найдите существенное, которое является существенным словом к данному.
“Жёлтые”
Лист, деревья, яблоня, охотник, кустарник.
Ответ: 
“Синие”
Берег, тина, рыба, вода, рыболов.
Ответ: 
“Красные”
Сад, врач, радио, больные, помещение.
Ответ
6. ПРОЧИТАЙ-КА
Задание. Прочитайте слова. Найдите лишнее.
“Жёлтые”
РАНАКАДШ, ЧАУРК, ТОСИКЧАК,ОРЕВД
Ответ: 
лишнее слово –
“Синие”
ЯМЧ, РАБАНАБ, ЯОЛ, ЮАЛ
Ответ: 
лишнее слово – 
“Красные”
ЛЕЙК, ЛИНСТИПЛА, САРКАК, ТЕЕРВ
Ответ: 
лишнее слово 
7. ДЕЙСТВИЯ
Задание. Выполните математические действия и прочитайте слово.
“Жёлтые”
ЧЕТ + ИР - ТИР + Т + ВЕРТЬ =
Ответ.
“Синие”
КАН + И + КОМ + УЛ – ОМ + Ы =
Ответ: 
“Красные”
ПЕМ + РИК – ИК – М + ЕМЕ + НА 
Ответ
8. ПРЕДЛОЖЕНИЕ Общее задание для всех команд.
Задание. Составьте предложение из букв данного слова ЛЕТО.
Например: Люда ела торт одна.
9. РЕБУСЫ
Задание. Разгадайте ребусы. 
“Жёлтые” 

<Рисунок 3>
Ответ: 
“Синие”
 
<Рисунок 4>
Ответ: 
“Красные” 

<Рисунок 5>
10.Один-много

А сейчас мы проверим, сильны ли вы в русском языке. Я буду называть слова в единственном числе, а вы хором называйте их во множественном числе. Например, конфета – конфеты, ракета – ракета. Понятно? Полный вперед!
Крот –
дуга -
Плот –
рука -
Грех –
житель -
Узбек –
любитель -
Человек –
учитель -
                                            11.Игра Наоборот
И нам с тобой пришёл черёд
Сыграть в игру “наоборот”.
Скажу я слово – “высоко”
А вы ответьте – “низко”
Скажу я слово – “далеко”
     А вы ответьте - ………(…)
Скажу я слово – “потолок”
А вы ответьте - ………(…)
Скажу я слово – “потерял”
Ответьте вы - ………(…)
Теперь скажу вам слово – “трус”
Ответьте вы - ………(…)
Теперь – “начало” я скажу
Вам отвечать - ………(…).
Ответ: 
Жюри подводит итоги игры, объявляет результаты.
Ведущий: Поздравляю вас, ребята, с победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. 
Награждение участников игры медалями “Знатоку русского языка”.

Тасоткельская  основная школа 

ВИКТОРИНА ДЛЯ 5 – 6 КЛАССОВ

ШАНАТОВА  Р. А.
2016 – 2017 уч год

 «КРАСНЫЕ»

«ЖЕЛТЫЕ»

«СИНИЕ»