Все тесты по философии. Философия Вопрос 1 Уровень сложности средний (2 балла) Нет ответа
 Скачать 0.53 Mb.
|
|
знанию, называется … +: верой -: бессознательным -: архетипом -: инстинктом I: S: Субъективная реальность, представленная в сознании отдельных личностей, есть -… +: идеальное -: инстинктивное -: иллюзорное -: бессознательное Сущность и природа познания I: S: Коллективный и индивидуальный носитель познавательной деятельности называется ________ познания. -: целью +: субъектом -: объектом -: средством I: S: Философская дисциплина, исследующая проблемы познания, называется… -: теологией +: гносеологией -: онтологией -: аксиологией I: S: Раздел философии, в котором изучаются возможности и закономерности познания, носит название… +: гносеология -: аксиология -: онтология -: праксиология I: S: Постижение сознанием многообразных сторон и связей бытия представляет собой… -: инициация +: познание -: практику -: творчество I: S: Сторонников позиции, согласно которой человек может познать только явления, но не сущность вещей, называют… +: агностиками -: гностиками -: апологетами -: догматиками I: S: В античной философии возникло течение _____________, оно выражало сомнение в достоверности знания +: скептицизм -: сенсуализм -: интуитивизм -: рационализм I: S: Вся совокупность сведений о внешнем и внутреннем мире человека, которым располагает общество или отдельный индивид, есть… -: теория -: концепция +: знание -: парадигма I: S: Раздел философии, изучающий природу и общие предпосылки познания, отношение знания к реальности и условия его истинности носит название… -: софиологии +: эпистемологии -: сайентологии -: веритологии I: S: Познание как процесс взаимодействия субъекта и объекта стало рассматриваться в: -: английском Просвещении -: итальянском гуманизме -: французском Просвещении +: немецкой классике I: S: Результат процесса познания, предстающий как совокупность сведений о чем-либо есть: -: мудрость +: знание -: истина -: интеллект I: S: Иррационалисты утверждают, что для познания действительности недостаточно ни опыта, ни разума; для этого необходима особая форма познания –… -: интроспекция -: интенция +: интуиция -: интеллект I: S: Первая посылка сенсуализма состоит в том, что единственный источник наших знаний –… -: воображение -: фантазия +: ощущения -: представления I: S: Проблема соотношения веры и знания была центральной в философии: -: Нового времени -: Античности +: Средних веков -: Возрождения Структура познавательной деятельности I: S: Процесс построения в сознании человека целостных образов предметов, ситуаций, событий, людей и их взаимоотношений, действующих в данный момент на его органы чувств, квалифицируют как … -: ощущение +: восприятие -: мышление -: интуицию I: S: Мысль, отображающую общие и существенные признаки некоторого класса явлений, определяют как … -: интуицию -: алгоритм +: понятие -: умозаключение I: S: Формой чувственного познания является… -: гипотеза +: восприятие -: теория -: суждение I: S: Основное положение ___________: «нет ничего в разуме, чего первоначально не было в чувствах» -: дуализма -: рационализма -: плюрализма +: сенсуализма I: S: Учение, утверждающее первенство разума в познании, независимость разума от чувственных восприятий, – это… -: интуитивизм -: эмпиризм +: рационализм -: сенсуализм I: S: Учение, согласно которому, основой наших знаний является чувственный опыт, называется: -: рационализмом +: эмпиризмом -: скептицизмом -: интуитивизмом I: S: Целостный образ предмета, возникающий в процессе познания, называется: -: символом +: восприятием -: интенцией -: представлением I: S: Исходной формой рационального познания является: +: понятие -: суждение -: умозаключение -: представление I: S: Способность человеческого сознания признавать истинность чего-либо, несмотря на отсутствие доказательств, есть … -: интуиция -: знание +: вера -: интеллект I: S: Знание, соединенное с верой в него, есть … -: рассуждение -: заблуждение -: мнение +: убеждение I: S: Универсальную познавательную процедуру постижения для себя смысла и значения поступающей информации именуют … -: объяснением -: интуицией -: логикой +: пониманием I: S: Способность субъекта передать свое понимание объекта другим, отвечая на вопрос «Почему?» – это … -: понимание -: воспитание +: объяснение -: интенция I: S: Философское учение о понимании называется… -: пропедевтикой -: психоанализом -: феноменологией +: герменевтикой I: S: Постижение смысла и значения объекта, размещение его в своем мировосприятии, сознании принято обозначать … +: пониманием -: воображением -: переживанием -: объяснением I: S: Понимание познания как отражения в сознании человека свойств предметов объективной реальности характерно для… -: объективного идеализма -: реализма +: диалектического материализма -: субъективного идеализма Проблема истины I: S: Взгляд личности на что-либо есть … +: мнение -: истина -: суждение -: понятие I: S: Преднамеренное искажение субъектом действительности трактуется как … -: объяснение -: заблуждение -: парадокс +: ложь I: S: Классическое определение истины как суждения, соответствующего действительности, впервые было дано … +: Аристотелем -: Гегелем -: Марксом -: Тертуллианом I: S: Отрицание возможности достижения объективного истинного знания о мире – позиция… +: агностицизма -: рационализма -: эмпиризма -: материализма I: S: У сторонников ___________ истиной считается все, что полезно. +: прагматизма -: неотомизма -: марксизма -: экзистенциализма I: S: Под заблуждением принято понимать... -: зависимость от чужого мнения +: несоответствие знаний действительности -: ограниченность знаний -: сознательное искажение информации I: S: Понимание истины как характеристики бытия Х. Гадамер обосновывал в работе... -: «Истина и ложь» -: «Истина и бытие» +: «Истина и метод» -: «Истина и заблуждение» I: S: Противоположностью истине в социальном аспекте является ложь как... -: незнание +: преднамеренное искажение информации -: ошибка -: заблуждение I: S: Искаженное восприятие или представление действительности называется… -: ложью +: заблуждением -: галлюцинацией -: иллюзией I: S: Знание предмета в исторически обусловленных пределах есть -… -: объективная истина -: абсолютная истина +: относительная истина -: субъективная истина I: S: Знание, взятое в его полноте, которое не может быть опровергнуто в процессе познания есть - … +: абсолютная истина -: объективная истина -: относительная истина -: субъективная истина I: S: Объективность, доказательность, системность, проверяемость характеризуют… -: конвенциональную истину +: научную истину -: операциональную истину -: экзистенциальную истину I: S: С точки зрения диалектики истина есть… -: абсолютное свойство идеальных объектов -: соответствие мышления чувственному опыту субъекта +: процесс развития знания -: согласие мышления с самим собой Научное и ненаучное знание I: S: Знание, основанное на здравом смысле и повседневном опыте людей, называют … -: художественным -: философским +: обыденным -: научным I: S: Доказательные, проверяемые и систематизированные сведения о различных явлениях бытия составляют область __________ знания. +: научного -: донаучного -: вненаучного -: обыденного I: S: Информация, распространяемая астрологией, парапсихологией, уфологией, относится к так называемому __________ знанию. -: донаучному -: квазинаучному +: паранаучному -: научному I: S: Проблема отделения научного знания от вненаучного решалась в... -: постпозитивизме -: эмпириокритицизме +: неопозитивизме -: прагматизме I: S: Идеи и концепции не признаваемые в качестве научных отдельными учеными относятся к… -: философии -: паранауке -: парадигме +: лженауке I: S: Идеи и концепции выступающие от имени науки, имитирующие ее черты, но не соответствующие стандартам научности относятся к … -: философии -: парадигме -: лженауке +: паранауке I: S: Использование методов является характерной чертой…. +: науки -: паранауки -: искусства -: религии I: S: Для науки характерна установка на… -: фиксацию явлений +: познание сущности явлений -: наблюдение явлений -: описание явлений I: S: Упорядоченность научного знания в соответствии с определенными принципами характеризует его… +: системность -: уникальность -: доказательность -: проверяемость I: S: Ошибочное знание, сознательно использующее домыслы и предрассудки относится к … +: лженаучному -: научному -: паранаучному -: донаучному I: S: Знание, являющееся предпосылкой возникновения науки характеризуется как… -: паранучное -: лженаучное +: донаучное -: квазинаучное I: S: Знания о природе и действительности, получаемые в повседневной жизни относятся к________ знанию. -: элементарному +: обыденно-практическому -: утилитарному -: донаучному I: S: Принцип верификации, выдвинутый неопозитивизмом, связан с таким критерием научного знания как… -: объективность +: доказательность -: системность -: рациональность I: S: Основное отличие научного от ненаучного знания заключается в … -: теоретичности -: рациональности -: объективности +: системности I: S: Рациональность является характерной чертой… +: науки -: мифа -: искусства -: религии Методы и формы научного познания I: S: Метод научного познания, связанный с выявлением сущности исследуемого объекта, подведение его под какой-либо закон, – это … +: объяснение -: понимание -: осознание -: созерцание I: S: Понимание как метод познания обосновывалось по отношению: +: гуманитарному знанию -: психологии -: антропологии -: естествознанию I: S: Способ достижения цели в процессе познания и освоения действительности называется… +: методом -: экспериментом -: мышлением -: представлением I: S: Метод познания, означающий мысленное разложение объекта на составные элементы, называется… -: синтезом -: аналогией -: экстраполяцией +: анализом I: S: В науке различают два уровня исследования: +: эмпирический и теоретический -: интуитивный и рациональный -: гуманитарный и естественнонаучный -: чувственный и логический I: S: Научное познание включает в себя два основных уровня: эмпирический и … -: чувственный -: логический -: рациональный +: теоретический I: S: Основу эмпирического исследования составляют испытания изучаемых явлений в контролируемых и управляемых условиях, то есть … -: конструирование +: эксперимент -: моделирование -: наблюдения I: S: Эмпирическую основу научного знания составляют: -: противоречия -: проблемы -: гипотезы +: факты I: S: Если естествознание традиционно ориентируется на объяснение, то гуманитарное знание на … -: повествование -: истолкование -: интуицию +: понимание I: S: Методологическая процедура, устанавливающая ложность гипотезы или теории за счет несоответствия эмпирическим данным называется… -: верификацией -: интерпретацией +: фальсификацией -: сублимацией I: |