программа. Гражданско-патриотическое воспитание 1-11 классы с 2021. Комитет по образованию администрации городского округа город калининград
Скачать 1.5 Mb.
|
Технология развивающего обучения – это такое обучение, при котором главной целью является не приобретение знаний, умений и навыков, а создание условий для развития психологических особенностей: способностей, интересов, личностных качеств и отношений между людьми. Применяются следующие формы контроля: Методы педагогического мониторинга: наблюдение; тестирование; практическое задание; опрос. Формы педагогического мониторинга: занятия контроля знаний (текущая, тематическая, итоговая диагностика знаний, умений и навыков); собеседования; соревнования; слеты. В течение учебного года обучающиеся в рамках воспитательной работы выступают на показательных занятиях, соревнованиях, фестивалях, слетах, принимают участие в конкурсах, викторинах по профилю обучения. Информационное обеспечение реализации программы. Программное обеспечение: Операционная система: Windows (XP или выше). Для работы с интернет-порталом необходим любой из перечисленных ниже браузеров: Internet Explorer; Mozilla Firefox; Google Chrome. Список литературы: Нормативно-правовые документы: Конвенция о правах ребенка, одобренная Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989 г. Конституция РФ Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Федеральный Закон от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации по вопросам воспитания обучающихся» Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.11.2018 г. № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам». Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» Литература для педагогов: Белухин Д.А. Личностно ориентированная педагогика в вопросах и ответах: учебное пособие.-М.: МПСИ, 2006.- 312с. Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, одарённости. – СПб.: Питер, 2012. Колобаева В.Е. Использование технологий индивидуальной поддержки детей с ОВЗ // «Дополнительное образование и воспитание» №12(182) 2014. – С.31-33. Менчинская Н.А. Проблемы обучения, воспитания и психического развития ребёнка: Избранные психологические труды/ Под ред. Е.Д. Божович. – М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2004. – 512с. Палагина Н.Н. Психология развития и возрастная психология: учебное пособие для вузов. - М.: МПСИ, 2005.- 288с. Решепко Л.Н., Шевердина О.В. Играем на здоровье // «Внешкольник» №3 (165) 2015 С.53-56. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2008.-713с.: ил.- (Серия «Мастера психологии»). Тутынина Н.С. Диагностические материалы по изучению особенностей личности детей // «Дополнительное образование и воспитание» №1(171) 2014. – С.10-14. Фирова Н.Н. Поиск и творчество – спутники успеха// «Дополнительное образование и воспитание» №10(156)2012. – С.48-50. Хромова Н.П. Формы проведения занятий в учреждениях ДОД деятельность // «Дополнительное образование и воспитание» №9(167) 2013. – С.10-13. Юрова О.А. Система обучающих занятий «Курс добровольца» // «Внешкольник» №3 (165) 2015 С. 47-53. Сайт: военная литература http://voennizdat.com/voen.php Литература для обучающихся: Алексеев С. «От Москвы до Берлина». Алексеева О. Задания для маленьких патриотов. Кассиль Л. «Рассказы о войне». Куприн А.М. «Занимательная картография» Книга для учащихся средней школы. Матвеев А «Книга будущих командиров». Маяковский В. «Мальчиши». Никольский Б. «Делай, как я». Никольский Б. «Как живет аэродром». Никольский Б. «Солдатская школа». Никольский Н. «Что умеют танкисты». Основы медицинских знаний, учащихся: Учебник для средних учебных заведений / Под ред. М.Н. Гоголева. Павлинов П., Беляев А. «Хочу быть военным моряком». Учебник по Основам безопасности жизнедеятельности. Фесенко Б.И. «Книга молодого ориентировщика». |