контрольная работа 10 кл профиль (3). Контрольная работа по биологии (тест) за курс 10 класса
 Скачать 137.31 Kb.
|
|
Итоговая контрольная работа по биологии (тест) за курс 10 класса Кодификатор составлен на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований к уровню подготовки выпускников основной и средней (полной) школы (Приказ МО РФ «Об утверждении федерального компонента Государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего (полного) образования» от 5 марта 2004 г. №1089) В первом столбце таблицы указаны коды разделов и тем, на которые разбит курс основной и средней (полной) школы. Во втором столбце указаны коды содержания разделов (тем), для которых создаются проверочные задания.
Спецификация итогового теста по биологии для 10 класса. 1.Назначение работы: определение степенисформированности знаний, основных умений и навыков, оценить качество подготовки учащихся по всем основным темам, изучаемым в 10 классе. 2. Нормативно-правовая база. Документы, определяющие нормативно-правовую базу Закон РФ «Об образовании» Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (приказ Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004г. №1089) 3. Структура работы. Контрольная работа в двух вариантах составлена в виде тестовых заданий, соответствующих темам, изучаемым в 10 классе: Работа состоит из 11 заданий, Задание 1, 2, 6 - умение проводить множественный выбор; Задание 3,4 - умение устанавливать соответствие; Задание 5 - на определение последовательности. Задание 7, 8 со свободным ответом, Задание 9, 10 – определить пропущенное полнятие. Задание 11 – решить генетическую задачу На выполнение теста рекомендуется выделить 40 минут. Итоговая контрольная работа по биологии- 10 класс Вариант 1 №1. .Выберите три верных варианта ответа. Запишите последовательность цифр в порядке возрастания. Какие процессы характерны только для мейотического деления клетки? 1.Редупликация ДНК в интерфазе 2.Конъюгация гомологичных хромосом 3.Кроссинговер 4.Расхождение хроматид к полюсам клетки 5.Расхождение гомологичных хромосом к полюсам клетки 6.Карио-и цитокинез. Ответ______________________ №2 Выберите три верных варианта ответа. Запишите последовательность цифр в порядке возрастания. Химический состав клетки включает микроэлементы: 1.C и N2.Ca и P3. Znи Mn4.Cu и I5.Br и Se6. Hи O Ответ______________ №3. Установите соответствие между биологическими полимерами и их ролью в организме.
№4.Установите соответствие между фазами фотосинтеза и процессами, характерными для них.
№5. Установите правильную последовательность стадий эмбрионального развития. 1.Гаструла 2.Зигота 3.Нейрула 4. Бластула 5. Органогенез. Ответ______________________ №6. Выберите 3 позиции, которые ассоциируются с третьим законом Г. Менделя: Закон независимого наследования признаков, Закон расщепления, Р: Аа х Аа, Р: АаВb х АаВb, дигибридное скрещивание, расщепление по фенотипу в соотношении 3:1. Ответ_______________________ №7.Сколько молекул АТФ образуется в процессе энергетического обмена в клетке, если в него вступает 5 молекул глюкозы? Ответ запишите в виде числа._____________________ №8.Фрагмент одной из цепей молекулы ДНК состоит из 72 нуклеотидов. Какое количество аминокислот будет синтезировано благодаря этой программе? Ответ запишите в виде числа_______. №9.Выберите из списка необходимые термины и вставьте их в таблицу.
№10.Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин в единственном числе, именительном падеже обозначенный на схеме знаком вопроса.Опишите функцию этого органоида, выполняемую им в клетке.  Ответ_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. Решите задачу.У человека ген карих глаз доминирует над голубым цветом глаз (А), а ген цветовой слепотырецессивный (дальтонизм – d) и сцеплен с Х-хромосомой. Кареглазая женщина с нормальным зрением, отец которой имел голубые глаза и страдал цветовой слепотой, выходит замуж за голубоглазого мужчину с нормальным зрением. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и возможного потомства, вероятность рождения в этой семье детей — дальтоников с карими глазами и их пол. 12. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите предложения, в которых сделаны ошибки, и исправьте их. 1. Родство человека и животных подтверждается наличием у них рудиментов и атавизмов. 2. Рудименты – это признаки, крайне редко встречающиеся у человека, но имеющиеся у животных. 3. К рудиментам человека относят зубы мудрости, аппендикс, обильный волосяной покров на теле человека, полулунную складку в уголке глаз. 4. Атавизмы – это признаки возврата к признакам предков. 5. В норме эти гены блокируются. 6. Они проявляются при нарушении индивидуального развития человека – филогенеза. 7. Примерами атавизмов служат: многососковость, рождение хвостатых людей. Итоговая контрольная работа по биологии- 10 класс Вариант 2 №1. Выберите три верных варианта ответа. Запишите последовательность цифр в порядке возрастания. Чем мейоз отличается от митоза? 1) Образуются четыре гаплоидные клетки. 2) Образуются две диплоидные клетки. 3) Происходит конъюгация и кроссинговер хромосом. 4) Происходит спирализация хромосом. 5) Делению клеток предшествует одна интерфаза. 6) Происходит два деления. №2 . Выберите три верных варианта ответа. Запишите последовательность цифр в порядке возрастания. Какие органоиды клетки содержат молекулу ДНК? 1.Хлоропласт 2.Комплекс Гольджи 3.Ядро 4.Митохондрия 5. Рибосома 6. ЭПС Ответ______________________ Ответ______________________ №3. Установите соответствие между особенностями обмена веществ и организмами, для которых характерны эти особенности.
№4.Установите соответствие между зародышевыми листками позвоночных и органами, которые из них развиваются.
№5. Установите правильную последовательность процессов во время биосинтеза белков. 1.Выход и-РНК из ядра в цитоплазму2.Связывание аминокислот с т-РНК 3.Связывание рибосомы с и-РНК4.Матричный синтез РНК 5.Синтез полипептида на рибосоме Ответ______________________ №6.Выберите позиции, которые ассоциируются со вторым законом Г. Менделя – это: Закон единообразия гибридов первого поколения, закон расщепления, Р:АахАа, Р: ААхаа, расщепление по фенотипу 3:1, расщепления по фенотипу и генотипу нет. Ответ______________________ №7.Яйцеклетка яблони имеет 17 хромосом. Сколько хромосом будут содержать клетки эпидермиса листа? Ответ запишите в виде числа.Ответ______________________ №8.Фрагмент молекулы ДНК содержит 20% адениловых нуклеотидов от общего количества. Сколько процентов гуаниновых нуклеотидов в этом фрагменте? Ответ запишите в виде числа._____ №9.Выберите из списка необходимые термины и вставьте их в таблицу.
Список: а) Липиды б)РНК в)Углеводы г)Глицерин д)Целлюлоза е)Аминокислоты
№10.Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин в единственном числе, именительном падеже обозначенный на схеме знаком вопроса.Опишите функцию этого органоида, выполняемую им в клетке.  ОТВЕТ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. Решите задачу.У человека ген карих глаз доминирует над голубым цветом глаз (А), а ген цветовой слепотырецессивный (дальтонизм – d) и сцеплен с Х-хромосомой. Кареглазая женщина с нормальным зрением, отец которой имел голубые глаза и страдал цветовой слепотой, выходит замуж за голубоглазого мужчину с нормальным зрением. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и возможного потомства, вероятность рождения в этой семье детей — дальтоников с карими глазами и их пол. 12. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их. 1. Все организмы обладают наследственностью и изменчивостью. 2. Мутации – это случайно возникшие стойкие изменения генотипа, затрагивающие целые хромосомы, их части или отдельные гены. 3. Изменения, связанные с удвоением какого-либо нуклеотида в гене, относят к геномным мутациям. 4. Внутрихромосомные перестройки могут быть связаны с удвоением гена. 5. Если в клетке происходит изменение числа хромосом, то такие мутации называют генными. 6. Мутации всегда полезны организму. 3. Оценивание 1 балл за каждый правильный ответ
Обучающийся получает оценку «3», набрав не менее 50%- 70% баллов (12–16 баллов); от 71 до 89% (от 17 до 21 баллов) – «4»; от 90 до 100% (от 22 до 24 баллов) -- «5». Ответы
11. Задача. У человека ген карих глаз доминирует над голубым цветом глаз (А), а ген цветовой слепоты рецессивный (дальтонизм – d) и сцеплен с Х-хромосомой. Кареглазая женщина с нормальным зрением, отец которой имел голубые глаза и страдал цветовой слепотой, выходит замуж за голубоглазого мужчину с нормальным зрением. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и возможного потомства, вероятность рождения в этой семье детей — дальтоников с карими глазами и их пол. Пояснение. 1) генотип матери — AaXDXd (гаметы: AXD, aXD, AXd, aXd), генотип отца — aaXDY (гаметы: aXD ,aY); 2) генотипы детей: девочки — AaXDXD, ааXDXD, AaXDXd, ааXDXd, мальчики — AaXDY, aaXDY, AaXdY, aaXdY; 3) вероятность рождения детей-дальтоников с карими глазами: 12,5% AaXdY — мальчики. Вариант 1 12. Ошибки допущены в предложениях: 1) 2 — рудименты встречаются у большинства людей, у животных — это обычно развитые признаки; 2) 3 — обильный волосяной покров на теле человека — это пример атавизма: 3) 6 — индивидуальное развитие называют онтогенезом. Вариант 2 12. Пояснение. 3. Изменения, связанные с удвоением нуклеотида в гене, относят к генным (а не геномным) мутациям. 5. Если в клетке происходит изменение числа хромосом, то такие мутации называют геномными (а не генными). 6. Есть как полезные, так и вредные или нейтральные мутации | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||