|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Физический смысл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
атомного номера,
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
группы, периода:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
https://otvet.mail.ru/qu
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(К) Покажите распределение электронов по
|
|
|
|
estion/65014672
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
энергетическим уровням элементов № 1-20 (ж
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
елательно в шаблоне).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Попросите учащихся сравнить
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) количество энергетических уровней в атомах
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
элементов одной и той же группы(подгуппы), одного
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и того же периода;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б) количество электронов на последнем
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
энергетическом уровне в атомах элементов одной и
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
той же группы, одного и того же периода.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учащиеся приходят к выводу о том, что элементы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
одной и той же группы (главной
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подгруппы)содержат одинаковое количество
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
электронов на внешнем энергетическом уровне, а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
элементы одного и того же периода содержат
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
одинаковое количество энергетических уровней.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(И) (О) Подведите общий итог:
|
|
ДЗ Опишите
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
положение в таблице
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По порядковому номеру определяем…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и строение атома
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По номеру периода определяем…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
элементов:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По номеру группы определяем…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ 3, 9, 18, 34
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.2.1.5 знать, что
|
(Г) Предложите учащимся просмотр видео/чтение
|
|
Представить работу
|
|
Видеоопыты:
|
|
|
элементы со
|
статьи о естественных семействах химических
|
|
группы можно в
|
|
взаимодействие
|
|
|
схожими
|
элементов: щелочные металлы, галогены и инертные
|
|
виде защиты
|
|
щелочных металлов с
|
|
|
химическими
|
элементы. В процессе просмотра видео и дальнейшей
|
|
постера,
|
|
водой.
|
|
|
свойствами
|
презентации работы групп учащиеся заполняют
|
|
презентации Power
|
|
http://experiment.edu.r
|
|
|
|
относятся к
|
сравнительную таблицу трех семейств по вопросам:
|
|
Point и т. д.
|
|
u/catalog.asp?ob_no=1
|
|
|
одной группе
|
– Какие элементы относят к данному семейству?
|
|
Каждая группа
|
|
2804
|
|
|
|
|
|
|
(подгуппе)
|
– Положение в периодической таблице.
|
|
готовит
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– Особенности строения внешнего энергетического
|
|
информацию по
|
|
Галогены:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
52
|
|
Скачать 3.4 Mb.