Проверочные работы по обучению грамоте. Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя школа 2 Проверочные работы по обучению грамоте

Название	Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя школа 2 Проверочные работы по обучению грамоте
Дата	26.11.2022
Размер	4.68 Mb.
Формат файла
Имя файла	Проверочные работы по обучению грамоте.docx
Тип	Документы #812952
страница	2 из 4

1 2 3 4

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА №5 ПО ОБУЧЕНИЮ ПИСЬМУ

1. Подумай, как может кричать мальчик в лесу и выбери правильный ответ.

2. Составь из слогов возможные имена девочек

3. Укажи слоги - слияния с буквами, обозначающими мягкие согласные.

4. Прочитай предложение с картинкой. Напиши предложение, заменив картинку словом.

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА №6 ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ

1 вариант

1. Обведи картинки, в названии которых первый звук согласный

2. Обведи картинки, в названии которых последний звук гласный

3. Найди слово, обведи его.

Мвкитсн

4. Подчеркни слог НИ:

ни, ка, мы, ни, ин, но, ни, во, ты, ке, ни, ва, ни
5. Начерти схему предложения:

Рита увидела в реке рака.

_______________________________________________________________

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА №6 ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ

2 вариант

1. Обведи картинки, в названии которых первый звук согласный

.

2. Обведи картинки, в названии которых последний звук гласный

3. Найди слово, обведи его.

Мркотвн

4. Подчеркни слог ви:

ви, ка, мы, ви, ив, во, ви, ва, ты, ке, ви, ву, ви
5. Начерти схему предложения:

Папа повесил полку на стену.

_______________________________________________________________

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА №7 ПО ПИСЬМУ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ

1 вариант

1. Начерти звуковые схемы слов, поставь ударение.

Напиши, сколько букв и звуков в каждом слове

рыба кукла ели

__________________________________________________________________

__с__б___з __с__б__з __с__б___з

2.Запиши письменными буквами: Р, у, Т, н, А

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________
3. Составь предложение, запиши.

_{2 1 3}

Тони, у, астры

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

4. Подчеркни заглавные буквы одной чертой:

а, О, ы, и, К, В, у, Т, А, н
5. Раздели слова на слоги:

лиса окуни ворон
6. Запиши под диктовку учителя:
_____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- В 1 предложении подчеркнуть слово, которое начинается со звонкого согласного.

-В 3 предложении в словах поставить ударение.

-В 4 предложении подчеркнуть мягкий согласный.

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА №7 ПО ПИСЬМУ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ

2 вариант

1. Начерти звуковые схемы слов, поставь ударение.

Напиши, сколько букв и звуков в каждом слове

роза слива ели

______________________________________________________________________

__с__б___з __с__б__з __с__б___з

2. Запиши письменными буквами: Т, ы, П, к, У

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
3. Составь предложение, запиши.

_{2 1 3}

Пети, у , тыква

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

4. Подчеркни заглавные буквы одной чертой:

а, О, ы, и, К, В, у, Т, А, н
5. Раздели слова на слоги:
коза аист корова

6. Запиши под диктовку учителя:
_____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- В 1 предложении подчеркнуть слово, которое начинается со звонкого согласного.

-В 3 предложении в словах поставить ударение.

-В 4 предложении подчеркнуть мягкий согласный.

Диктант за 1 четверть

У Милы кот Плут. Он мил. У кота красивые усы. Кот ест молоко и сметану.

Спит Плут на окне.

Грамматическое задание.

-В 1 предложении подчеркнуть слово, которое начинается со звонкого согласного.

-В 3 предложении в словах поставить ударение.

-В 4 предложении подчеркнуть мягкий согласный.

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ПИСЬМУ №8

Определи на слух количество предложений в тексте. Запиши цифрой.

У дома рос высокий клён. Подлетели вороны. Они сели на ветки клёна.

В етки закачались.
Запиши первую букву, с которой начинается каждое предложение.

Спиши слова: лес Ира волк ворона

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выпиши под словом буквы, которые образуют слоги.

Выдели дугой слоги в словах.

Составь из слогов слова, запиши их.

вол ки ла су пы пи бан бо кон кло ты

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спиши с печатного текста (текст на доске): Ира кормит кур. Куры пили воду.

Спиши с письменного текста (текст на доске):

Мы были в парке. Там липы и сосны.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Запиши под диктовку: Лиса рыла норку.

_

Зачеркни заглавные буквы красным карандашом.

О, ы, и, К, у, В, а, Т, А, н, У, Е, с

Обведи гласные буквы красным карандашом.

ы , т , е , а , л , з , к , я , м , б , д , у , р

Раздели слова на слоги.

КАРАНДАШ, МЕТЕЛЬ, КРАСНЫЕ

Поставь ударение в словах.

ДЫМОК, ПОДУШКА, УЧЕНИК, СТУЛЬЧИК, ДИВАН

Подчеркни слова, которые отвечают на вопрос КТО?

Плотник, кедр, лошадь, пальто, гроза, Ольга, врач, ноябрь, зебра.

Посчитай количество букв и звуков в словах.

Осень (___б., ___зв.), яма (___б., ___зв.), ива (___б., ____зв.),

улитка (___б., ___зв.), деньги (___б., ____зв.)

Составь из данных букв как можно больше слов: А, О, К, Т, И, М
Выдели зелёным карандашом мягкие согласные в словах:

МЕДВЕДЬ, ВИНОГРАД, УЧАСТОК, СИНЯК, СНЕГОВИК

Выдели синим карандашом твёрдые согласные в словах:

ТЕЛЕВИЗОР, ПУШИНКА, ДЯТЕЛ, КАРТИНА, КРЕСЛО

10. Составь из слов предложение и запиши его.

ПАДАЕТ, МОКРЫЙ, С, НЕБА, СНЕГ

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА №9

2 вариант

Зачеркни строчные буквы красным карандашом.

О, ы, и, К, у, В, а, Т, А, н, У, Е, с

Обведи согласные буквы синим карандашом.

ы , т , е , а , л , з , к , я , м , б , д , у , р

Раздели слова на слоги.

РИСУЕТ, ИГРУШКИ, КАРТИНА

Поставь ударение в словах.

ПРЕДМЕТЫ, ИГРАЕТ, УЧЕБНИК, ПЕЧКА, СНЕГОВИК

Подчеркни слова, которые отвечают на вопрос ЧТО?

Повар, сосна, конь, платок, молния, Вера, роза, октябрь, тигр.

Посчитай количество букв и звуков в словах.

Олень (___б., ___зв.), енот (___б., ___зв.), слива (___б., ____зв.),

коньки (___б., ___зв.), клоун (___б., ____зв.)

Составь из данных букв как можно больше слов: А, О, М, Р, И, Т
Выдели зелёным карандашом мягкие согласные в словах:

ПЛАНЕТА, СНЕГИРЬ, КРОЛЬЧАТА, ВИШНЯ, ПЕРИНА

Выдели синим карандашом твёрдые согласные в словах:

РУЧКА, ЗЕРКАЛО, КОРЗИНА, МАШИНА, УЧЕНИК

10. Составь из слов предложение и запиши его.

Л ЕЖИТ, ПУШИСТЫЙ, В, ЛЕСУ, СНЕГ

1 2 3 4