Надпредметный блок i. Основы социологии
 Скачать 83.13 Kb.
|
|
достаточной двигательной активности адекватным физическим нагрузкам правильному подбору мебели и игрушек ношению специальных корсетов 136. Установить соответствие между частями и содержанием занятий по физическому развитию детей.
137. Соотнесите способ организации детей во время обучения движениям с его характеристикой.
138. Выбрать 2 правильных ответа Согласно статье 28 Федерального закона "О физической культуре и спорте в Российской Федерации", организация физического воспитания и образования в образовательных организациях включает в себя: проведение обязательных занятий физической культурой и спортом в пределах основных образовательных программ; формирование у обучающихся навыков физической культуры с учетом индивидуальных способностей и состояния здоровья, создание условий для вовлечения обучающихся в занятия физической культурой и спортом; организацию и проведение спортивных соревнований разного уровня; индивидуальную подготовку обучающихся к соревнованиям, спортивным конкурсам, олимпиадам; 139. Вставить пропущенное слово Основными физическими качествами человека принято называть ловкость, быстроту, ……… гибкость равновесие, меткость, силу, выносливость 140. Выбрать один лишний ответ При реализации дошкольной образовательной области «Физическое развитие» детей знакомят с видами спорта, используя следующие методы: просмотр слайдовых презентаций встречи с известными спортсменами посещение спортивных соревнований организация музеев и выставок, посвященных спорту 141. Выбрать 2 правильных ответа Для самостоятельной двигательной активности выделяют: время на музыкальных занятиях время на занятиях физической культурой время на прогулках свободное время 142. Выбрать правильный ответ Создание условий для самостоятельной двигательной активности детей предусматривает: проектирование и размещение центров двигательной активности в группах размещение в группах наборов мячей, обручей, скакалок и другого инвентаря выделение места в группе и установка спортивно-игрового комплекса 143. Вставить правильный ответ Здоровьесберегающая культура – присвоение на личностном уровне концепции здоровья и следование индивидуальной программе........ здорового образа жизни. РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА 144. Выбрать 3 правильных ответа Согласно требованиям ФГОС ДО развивающая предметно-пространственная должна обеспечивать: возможность общения и совместной деятельности детей; возможность двигательной активности детей; возможность творческой самореализации дошкольников; возможность выбора детьми темы игры в соответствии с реализуемой в ДОО программой; возможность для уединения детей; 145. Выбрать 4 правильных ответа В соответствии с сюжетообразующими функциями выделяют следующие типы игрового материала: предметы-оперирования; прототипические; игрушки-персонажи; сборные; маркеры игрового пространства; реалистические; полифункциональный материал 146. Выбрать правильный ответ. «В соответствии с положениями ФГОС ДО развивающая предметнопространственная среда создается педагогами совместно с родителями (законными представителями или лицами, их заменяющими) для обучения и воспитания детей и подготовки их к школе». «В соответствии с положениями ФГОС ДО развивающая предметнопространственная среда должна обеспечивать возможность общения и совместной деятельности детей (в том числе разного возраста) и взрослых, двигательной активности, а также возможностей для уединения. 147. Выбрать правильный ответ Как вы понимаете сущность понятия «полифункцональность» в проектировании РППС? наличие природных материалов, пригодных для использования в разных видах детской активности (в том числе в качестве предметов-заместителей в детской игре), появление новых предметов, стимулирующих игровую, познавательную, двигательную и исследовательскую деятельность детей; возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды: детской мебели, мягких модулей, ширм, наличие природных материалов, пригодных для использования в разных видах детской деятельности (в том числе в качестве предметов-заместителей в детской игре); средства воспитания и обучения; 148. Выбрать 6 правильных ответов Согласно требованиям ФГОС дошкольного образования развивающая предметно-пространственная среда должна быть: содержательно насыщенной; трансформируемой; комфортной; полифункциональной; гибкой; вариативной; доступной; безопасной; 149. Выбрать 4 правильных ответа. При реализации ООП ДО развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать: соответствие материально-техническим и медико-социальным условиям пребывания детей в ДОО; соответствие возрастным и индивидуальным особенностям детей; трансформируемость в зависимости от образовательной ситуации, интересов и возможностей детей; соответствие всех компонентов РППС требованиям безопасности, надежности, СанПиН; разнообразие тематических игрушек и оборудования; сбалансированное сочетание традиционных и инновационных игрушек, игрового оборудования; 150. Выбрать правильный ответ Игрушки, игровой материал, указывающий на место действия, обстановку, в которой оно происходит (например, игрушечная кухонная плита, дом-теремок, остов ракеты, рама, изображающая нос корабля или переднюю стенку автобуса и т.п.) – это… «Маркеры игрового пространства»; «Предметы оперирования»; «Игрушки – персонажи»; |