Название
|
номер документа
|
дата издания
|
Уточнение
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Федеральные законы
|
|
Конституция Российской Федерации
|
С изменениями 2020
|
Поправки вступают в силу от 04.07. 2020
|
|
|
"Об образовании в Российской Федерации"
|
N 273-ФЗ
ред. от 31.07.2020)
|
от 29.12.2012
|
(с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2020)
|
О социальной защите инвалидов в Российской Федерации с изменениями и дополнениями 2 декабря 2019 г., 24 апреля 2020 г.)
|
N 181-ФЗ
|
от 24.11.1995
|
|
|
"Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями 8 июня, 31 июля 2020 г.)
|
N 124-ФЗ
|
от 24 июля 1998
|
|
|
"О ратификации Конвенции о правах инвалидов"
|
№ 46-ФЗ
|
от 03.05.2012
|
|
"О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов"
|
N 419-ФЗ
|
от 01.12.2014
|
(ред. от 29.12.2015)
|
Постановления правительства РФ:
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
Об установлении тождества наименований специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии наименованиям учреждений "специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат" и "специальная (коррекционная) общеобразовательная школа"
|
N 67
|
от 03.10.2002
|
|
«О порядке и условиях признания лица инвалидом»
|
N 95
(в ред. от 22.10.2020)
|
от 20.02.2006
|
|
Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года
|
№ 1662-рП
|
от 17.11.2008
|
|
Правительство Российской Федерации Распоряжение «О Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы»
|
N 163-рп
|
от 07.02.2011
|
|
Распоряжение Правительства РФ «О комплексе мер, направленных на повышение эффективности реализации мероприятий по содействию трудоустройству инвалидов и на обеспечение доступности профессионального образования»
|
№ 1921-р
|
от 15.10. 2012
|
|
Концепция развития дополнительного образования детей
|
№1726-рП
|
от 4 сентября 2014
|
|
Государственная программа Российской Федерации
"Доступная среда" на 2011 - 2020 годы
утв. постановлением Првитеальства РФ
|
N 1297
|
от 01.12. 2015
|
|
Федеральная целевая программа развития образования на 2016-2020 годы
утверждена постановлением Правительства Российской Федерации «О внесении изменений в государственную программу Российской Федерации "Доступная среда" на 2011-2020 годы»
|
№ 497
|
от 23.05.2015
|
|
Государственная программа Российской Федерации "Доступная среда" на 2011 - 2020 годы
Утверждена постановлением Правительства Российской Федерации
|
N 1297
|
от 01.12 2015
|
|
Приказы Министерства образования и науки РФ.
|
|
|
Об утверждении Федерального государственного стандарта дошкольного образования
|
№ 1155
|
от 17 октября 2013
|
|
|
"Об утверждении перечня профессий и специальностей среднего профессионального образования"
|
№1199
Приказ Минобрнауки России от 29.10.2013 N 1199 (ред. от 03.12.2019)
|
от 29 октября 2013
|
|
Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования, реализация образовательных программ по которым не допускается с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
|
N 22
|
от 20 января 2014
|
|
Приказа Минобразования России "О федеральных головных и окружных учебно-методических центрах по обучению инвалидов" определены федеральные головные и окружные учебно-методические центры по обучению инвалидов (образовательные учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования.
|
N 2356
|
от 24 мая 2004 года
|
|
Приказ Минобрнауки России "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 22.12.2009 N 15785)
|
N 373
(ред. от 31.12.2015)
|
от 06.10.2009
|
|
Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования
утвержден приказом Министерства образования и науки РФ
|
№ 968
|
от 16 августа 2013
|
|
Приказ
Минобрнауки России "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 26.09.2013 N 30038)
|
N 1014
(ред. от 21.01.2019)
|
от 30.08.2013
|
утрачивает силу с 1 января 2021 года
|
Приказ Минобрнауки России "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 01.10.2013 N 30067)
|
N 1015
(ред. от 10.06.2019)
|
от 30.08.2013
|
утрачивает силу с 1 января 2021 года
|
«Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии». Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России)
|
N 1082
|
от 20 сентября 2013
|
|
Порядок приема граждан на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования
утвержден приказом Министерства образования и науки РФ
|
№ 36
|
от 23 января 2014 г
|
Приказ Минобрнауки России от 23.01.2014 N 36 (ред. от 26.03.2019, с изм. от 26.05.2020) "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 06.03.2014 N 31529) Документ утрачивает силу с 1 января 2021 года в связи с изданием Приказа Минпросвещения России от 02.09.2020 N 457, утвердившего новый Порядок. См. Справку Свернуть МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 23 января 2014 г. N 36 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРИЕМА НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
|
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
|
N 1598
|
от 19.12.2014
|
|
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)"
|
N 1599
|
от 19.12.2014
|
|
Приказ Минобрнауки России "Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи" (Зарегистрировано в Минюсте России 08.12.2015 N 40000) По вопросу исполнения данного документа см. письмо Минобрнауки России от 12.02.2016 N ВК-270/07.
|
N 1309
(ред. от 18.08.2016)
|
от 09.11.2015
|
|
Приказ Минобрнауки России "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") Министерства образования и науки Российской Федерации по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в сфере образования"
|
N 1399
|
от 02.12.2015
|
|
Приказ Минтруда России "Об утверждении Порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и их форм" (Зарегистрировано в Минюсте России 31.07.2017 N 47579)
|
N 486н
(ред. от 29.05.2020)
|
от 13.06.2017
|
|
Приказ Минобрнауки России "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ" (Зарегистрировано в Минюсте России 18.09.2017 N 48226) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 23 августа 2017 г. N 816 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРИМЕНЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЯМИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ Зарегистрировано в Минюсте России 18 сентября 2017 г. N 48226 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 23 августа 2017 г. N 816 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРИМЕНЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЯМИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ
|
N 816
|
от 23.08.2017
|
|
Приказ Минпросвещения России "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам" (Зарегистрировано в Минюсте России 29.11.2018 N 52831)
|
N 196
(ред. от 30.09.2020)
|
от 09.11.2018
|
|
Приказ Минпросвещения России "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения" (Зарегистрировано в Минюсте России 11.09.2020 N 59784)
|
N 438
|
от 26.08.2020
|
|
название
|
номер документа
|
дата издания
|
примечание
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Федеральные законы
|
|
Закон РФ
"Об образовании в Российской Федерации"
|
N 273-ФЗ
|
от 29 декабря 2012 г.
|
Организации, осуществляющие отдых и оздоровление детей (детские лагеря всех типов), при реализации образовательных программ в первую очередь должны руководствоваться общими требованиями к реализации образовательных программ (пункты 1, 2, 3, 9 главы 2 статьи 13 Федерального закона N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации").
|
Законы Свердловской области
|
Об образовании в Свердловской области
|
N 78-ОЗ
(с изменениями на 3 июля 2020 года)
|
от 15 июля 2013 г.
|
В соответствии с федеральным законом содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида
|
О социальном обслуживании граждан в Свердловской области (с изменениями на 3 июля 2020 года)
|
N 108-ОЗ
(с изменениями на 3 июля 2020 года)
|
от 3 декабря 2014 года
|
|
Постановления Правительства Свердловской Области
|
Все сферы комплексной реабилитации и абилитации
|
|
|
|
(с изменениями и дополнениями) Об утверждении Положения о взаимодействии и координации деятельности органов управления, учреждений и организаций в сфере реабилитации и абилитации инвалидов в Свердловской области
|
N 1198-ПП
|
от 13 ноября 2008 г
|
Определяет порядок взаимодействия органов управления, учреждений и организаций, осуществляющих мероприятия по различным аспектам реабилитации детей-инвалидов, на территории Свердловской области. Основными направлениями деятельности органов управления, учреждений и организаций в сфере реабилитации инвалидов, в том числе детей инвалидов, являются:
1. профилактика инвалидности;
2.медицинская реабилитация инвалидов, реконструктивная хирургия;
3.обеспечение инвалидов техническими средствами реабилитации, протезирование и ортезирование, санаторно-курортное лечение;
4.профессиональная реабилитация инвалидов (профессиональная ориентация, общее и профессиональное образование, профессиональное обучение, содействие в трудоустройстве (в том числе на специальных рабочих местах), производственная адаптация);
5.социальная реабилитация инвалидов (социально-средовая, социально-психологическая, социально-педагогическая, социокультурная реабилитация, социально-бытовая адаптация, физкультурно-оздоровительные мероприятия, спорт);
6)психолого-педагогическая реабилитация детейинвалидов (дошкольное воспитание и обучение, общее образование, психолого-педагогическая коррекционная работа);
7) формирование безбарьерной среды - создание необходимых условий для беспрепятственного доступа инвалидов к средствам связи и информации и объектам инженерной, транспортной и социальной инфраструктур;
8) выполнение научно-исследовательских работ по вопросам профилактики инвалидности, реабилитации и абилитации инвалидов;
9) создание информационного пространства по различным направлениям реабилитации и абилитации инвалидов и детей-инвалидов, включающего информацию о рекомендованных и предоставленных реабилитационных услугах различного профиля, о реабилитационных учреждениях, функциональных моделях реабилитации и абилитации инвалидов и детейинвалидов, предприятиях реабилитационной индустрии;
10) взаимодействие с общественными объединениями инвалидов по вопросам реабилитации и абилитации
|
(с изменениями и дополнениями) Об утверждении комплексной программы Свердловской области «Доступная среда» на 2014 - 2020 годы»
|
N 23-ПП
(с изменениями на 5 декабря 2019 года)
|
от 22 января 2014 г.
|
Подпрограмма Формирование и совершенствование системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, в Свердловской области на 2017 - 2020 годы Цель подпрограммы - сформировать систему комплексной реабилитации и абилитации в целях оказания эффективной реабилитационной, абилитационной помощи и услуг сопровождения инвалидам, в том числе детям-инвалидам, в Свердловской области.
Повышение доступности и качества реабилитационных услуг для инвалидов, содействие их социальной интеграции в Свердловской области.
|
О внесении изменений в комплексную программу Свердловской области «Доступная среда» на 2014- 2020 годы, (утвержденную постановление Правительства Свердловской области от 22.01.2014 № 23 –ПП)
|
N 73-ПП
|
от 7 февраля 2017 г.
|
В соответствии со статьей 101 Областного закона от 10 марта 1999 года № 4-ОЗ «О правовых актах в Свердловской области» Правительство Свердловской области внесены изменения в комплексную программу Свердловской области «Доступная среда» на 2014–2020 годы, утвержденную постановлением Правительства Свердловской области от 22.01.2014 № 23-ПП «Об утверждении комплексной программы Свердловской области «Доступная среда» на 2014– 2020 годы»
|
(с изменениями и дополнениями) Об утверждении Регламента межведомственного взаимодействия органов государственной власти Свердловской области в связи с реализацией полномочий в сфере социального обслуживания граждан
|
N 1158-ПП
|
от 18 декабря 2014 г
|
Регламент определяет
1) перечень органов государственной власти Свердловской области, взаимодействующих в связи с реализацией полномочий в сфере социального обслуживания граждан (далее - сфера социального обслуживания);
2) виды деятельности, осуществляемой органами государственной власти Свердловской области, взаимодействующими в связи с реализацией полномочий в сфере социального обслуживания;
3) порядок и формы осуществления межведомственного взаимодействия органов государственной власти Свердловской области в связи с реализацией полномочий в сфере социального обслуживания;
4) требования к содержанию, формам и условиям обмена информацией между органами государственной власти Свердловской области, взаимодействующими в связи с реализацией полномочий в сфере социального обслуживания, в том числе в электронной форме;
5) механизм реализации мероприятий по социальному сопровождению, в том числе порядок привлечения организаций к его осуществлению;
6) порядок осуществления государственного контроля (надзора) и оценки результатов межведомственного взаимодействия органов государственной власти Свердловской области в связи с реализацией полномочий в сфере Социального обслуживания.
|
Об утверждении Плана мероприятий, направленных на обеспечение реализации положений Конвенции о правах инвалидов и повышение доступности объектов и услуг для инвалидов на территории Свердловской области, на 2015- 2020 годы
|
№ 788-РП
|
От 22.07.2015
|
План мероприятий утвержден в целях обеспечения реализации положений Конвенции о правах инвалидов и повышения доступности объектов и услуг для инвалидов на территории Свердловской области на 2015-2020 годы
|
(с изменениями) Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации, и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детейинвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории Свердловской области
|
№ 270-ПП
|
от 23.04.2016
|
Обеспечение и защита конституционного права на образование обучающихся в части получения ими образования по индивидуальному учебному плану на дому или в медицинских организациях. Создание условий для освоения обучающимися образовательных программ. Внесение изменений: «индивидуальная программа реабилитации» дополнить «или абилитации».
|
Об утверждении Стратегии действий в интересах детей на 2013 - 2017 годы в Свердловской области
|
N 3-ПП
|
от 16.01.2013
|
Глава 10. Основной проблемой доступности дошкольного образования для всех категорий детей является дефицит мест в дошкольных образовательных учреждениях. Для повышения доступности дошкольного образования для населения необходимо развитие всех форм дошкольного образования, таких как семейный детский сад, служба ранней помощи, лекотека, центры игровой поддержки ребенка и других, а также развитие негосударственного сектора. 51 На государственную поддержку детейинвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья направлены следующие меры: 1) подготовка институтов государственных органов, действующих на территории Свердловской области, к обеспечению замены медицинской модели детской инвалидности на социальную, в основе которой лежит создание условий для нормальной полноценной жизни в соответствии с положениями Конвенции о правах инвалидов; 3)создание единой системы служб ранней помощи для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, включающей медицинскую, реабилитационную, коррекционно-педагогическую помощь ребенку, социально-психологическую и консультативную помощь родителям; обеспечение преемственности ранней помощи и помощи в дошкольном возрасте, развития инклюзивного дошкольного образования, организации комплексной подготовки ребенка -инвалида и ребенка с ограниченными возможностями здоровья к обучению в школе.
|
Постановление Правительства Свердловской области "Об утверждении государственной программы Свердловской области "Развитие системы образования в Свердловской области до 2024 года".
|
N 919-ПП
|
от 29.12.2016
|
|
« Об утверждении Плана мероприятий, направленных на обеспечение реализации положений Конвенции о правах инвалидов и повышение доступности объектов и услуг для инвалидов на территории Свердловской области, на 2015- 2020 годы
|
№ 788-РП
|
От 22.07.2015
|
План мероприятий утвержден в целях обеспечения реализации положений Конвенции о правах инвалидов и повышения доступности объектов и услуг для инвалидов на территории Свердловской области на 2015-2020 годы
|
Приказы Министерства общего и профессионального образования Свердловской области
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
|
Об организации приема детей в областные государственные специальные (коррекционные) образовательные учреждения, образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, оздоровительные
|
N 39-д
|
от 30 октября 2009 г.
|
Указано на необходимость оказания федеральным государственным учреждениям медико-социальной экспертизы содействия в разработке образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, Свердловской области индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида
|
Приказ
Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам
|
№ 1008
|
от 29.08.2013
|
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам регулирует организацию и осуществление образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе особенности организации образовательной 35 деятельности для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов
|
Приказ
Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования
|
№ 1014
|
от 30.08.2013
|
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования регулирует организацию и осуществление образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования, в том числе особенности организации образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Настоящий Порядок является обязательным для организаций, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих основные общеобразовательные программы - образовательные программы дошкольного образования, включая индивидуальных предпринимател
|
Приказ
Об утверждении положения о психолого-медикопедагогической комиссии
|
№ 1082
|
от 20.09.2013
|
Положение о психолого-медико-педагогической комиссии регламентирует деятельность психолого-медико-педагогической комиссии, включая порядок проведения комиссией комплексного психолого-медико-педагогического обследования детей. Комиссия создается в целях своевременного выявления детей с особенностями в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонениями в поведении, проведения их комплексного психолого-медико-педагогического обследования и подготовки по результатам обследования рекомендаций по оказанию им психолого-медико- педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, а также подтверждения, уточнения или изменения ранее данных рекомендаций
|
Приказ
Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
|
№ 1155
|
от 17.10.2013
|
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья и детей инвалидов. Планируемые результаты освоения Программы конкретизируют требования Стандарта к целевым ориентирам в обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, с учетом возрастных возможностей и индивидуальных различий (индивидуальных траекторий развития) детей, а также особенностей развития детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов.
|
Приказ
(с изменениями и дополнениями) Об утверждении состава и порядка работы центральной и территориальных областных психолого-медикопедагогических комиссий Свердловской области в 2014 году
|
N 91-и
|
от 10 февраля 2014 г
|
Приказано оказывать федеральным государственным учреждениям медико-социальной экспертизы содействие в разработке индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида
|
Приказ
Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями
|
. № 1599
|
от 19 декабря 2014 г
|
Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) - представляет собой совокупность обязательных требований при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ в организациях, осуществляющих образовательную 37 нарушениями) деятельность. Предметом регулирования Стандарта являются отношения в сфере образования следующих групп обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями): легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития.
|
Приказ
(с изменениями и дополнениями) Об утверждении стандартов качества предоставления государственных услуг (работ), предоставляемых государственными учреждениями Свердловской области в сфере образования на 2015 год
|
N 308-Д
|
от 9 июля 2015 г.
|
Утвержден стандарт качества предоставления государственной услуги по реализации адаптированных образовательных программ в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида на 2015 год (утв. приказом Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 9 июля 2015 г. N 308-Д)
|
Приказ
Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи
|
№ 1309
|
от 09 ноября 2015 г.
|
Порядок обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи определяет правила обеспечения условий доступности для инвалидов объектов (административные здания, строения, сооружения и помещения), а также оказания инвалидам при этом необходимой помощи в преодолении барьеров, мешающих получению услуг в сфере образования и использованию объектов наравне с другими лицами.
|
Приказ
Об утверждении Порядка расчета нормативных затрат по оказанию государственных услуг государственными бюджетными и автономными учреждениями Свердловской области, подведомственными Министерству общего и профессионального образования Свердловской области.
|
N 49-Д
|
от 12 февраля 2016 г
|
При расчете нормативных затрат на оказание государственных услуг лицам с ограниченными возможностями здоровья, детям-инвалидам, инвалидам в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида и лицам со специальными потребностями применяются повышающие коэффициенты, учитывающие специфику организации предоставления государственных услуги указанной категории потребителей.
|
Приказ
Об утверждении порядка работы центральной и территориальных психолого-медикопедагогических комиссий Свердловской области
|
N 248-Д
|
от 7 июня 2017 года
|
Определяет порядок
деятельности психолого-медико-педагогических комиссий Свердловской области. Цель деятельности ПМПК - проведение комплексного психолого-медикопедагогического обследования для своевременного выявления детей с особенностями в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонениями в поведении и подготовки по результатам обследования рекомендаций по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, а также подтверждение, уточнение или изменение ранее данных рекомендаций. Основными направлениями деятельности ПМПК являются: 4) осуществление учета данных о детях с ограниченными возможностями здоровья, детяхинвалидах, детях, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации и (или) девиантным (общественно опасным) поведением, проживающих на территории Свердловской области; 6) оказание Главному бюро медикосоциальной экспертизы по Свердловской области 59 содействия в разработке индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенкаинвалида
|
Приказ
Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ
|
№ 816
|
от 23.09.2017
|
Настоящий Порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ устанавливает правила применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации основных образовательных программ и/или дополнительных образовательных программ Организации доводят до участников образовательных отношений информацию о реализации образовательных программ или их частей с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, обеспечивающую возможность их правильного выбора
|
|
|
|
|
Скачать 393.11 Kb.