 - среднее значение; Sx - стандартная ошибка.
Параметры
|
Бег на 30м, сек
|
Бег на выносливость, м
|
Наклон туловища вперед из положения седа, см
|
Подтягивание на высокой и низкой перекладине, разы
|
Челночный бег 4х9м, сек
|
Прыжок в длину с места, см
|
Итоговая оценка, баллы
|
Группы, время тестирования
|
Результаты ( ±Sx )
|
2 классы (nконтр.- 32; nэксперим. - 12)
|
Кначальн.
|
7,1±0,15
|
406,3±17,93
|
4,9±0,54
|
3,3±0,52
|
12,7±0,1
|
85,9±2,43
|
7,1±0,2
|
Эначальн..
|
6,6±0,16
|
508,3±31,28
|
5,2±0,81
|
4,8±1,0
|
12,2±0,14
|
89,5±3,26
|
8,0±0,35
|
Кповторн.
|
7,0±0,15
|
456,3±16,76
|
6,5±0,62
|
4,3±0,55
|
12,5±0,11
|
89,1±2,76
|
7,6±0,26
|
Эповторн.
|
6,3±0,14
|
566,7±18,8
|
7,9±0,94
|
13,0±5,8
|
12,0±0,12
|
92,3±8,19
|
9,2±0,37
|
Прирост К
|
1%
|
12%
|
31%
|
28%
|
1%
|
3%
|
6%
|
Прирост Э
|
3%
|
11%
|
53%
|
17%
|
1%
|
3%
|
14%
|
3 классы (nконтр.- 35; nэксперим. - 20)
|
Кначальн.
|
7,0±0,13
|
894,3±32,52
|
4,9±0,56
|
5,7±0,65
|
12,7±0,11
|
91,1±2,07
|
7,1±0,17
|
Эначальн.
|
6,7±0,16
|
1020±38,11
|
5,9±0,7
|
6,3±0,83
|
12,1±0,29
|
109,6±4,65
|
8,3±0,33
|
Кповторн.
|
6,7±0,13
|
932,0±44,03
|
6,5±0,63
|
6,5±0,63
|
12,4±0,11
|
95,7±2,12
|
7,6±0,22
|
Эповторн.
|
6,4±0,17
|
1060±35,84
|
8,2±0,81
|
7,5±0,89
|
12,0±0,27
|
116,7±5,33
|
9,2±0,38
|
Прирост К
|
3%
|
4%
|
31%
|
13%
|
1%
|
5%
|
7%
|
Прирост Э
|
5%
|
33%
|
39%
|
19%
|
1%
|
6%
|
10%
|
4 классы (nконтр.- 27; nэксперим. - 17)
|
Кначальн.
|
6,0±0,14
|
7,7±0,42
|
4,5±0,48
|
10,8±1,61
|
12,5±0,16
|
70,6±8,12
|
6,6±0,11
|
Эначальн.
|
5,1±0,18
|
6,0±0,5
|
7,5±0,89
|
20,5±2,76
|
11,5±0,21
|
93,2±9,33
|
8,6±0,3
|
Кповторн.
|
5,8±0,15
|
7,8±0,42
|
6,4±0,65
|
11,9±1,7
|
12,±30,17
|
107,8±2,81
|
6,6±0,14
|
Эповторн.
|
4,8±0,18
|
6,1±0,49
|
10,6±1,07
|
22,5±2,65
|
11,3±0,25
|
117,5±5,92
|
8,9±0,39
|
Прирост К
|
3%
|
1%
|
40%
|
9%
|
1%
|
52%
|
1%
|
Прирост Э
|
5%
|
1%
|
42%
|
9%
|
1%
|
26%
|
3%
|
Таблица 3.
Значения t - теста при сравнении показателей тестирования по отдельным видам контрольных упражнений учащихся экспериментальной и контрольной групп при критерии Стьюдента tкр=2,02 на заключительном этапе педагогического эксперимента
Тест
|
Прыжок в длину с места
|
Челночный бег 4х9 м
|
Бег 30 м
|
Подтягивание на перекладине
|
Бег на выносливость
|
Наклон туловища вперед из положения сидя
|
1,13**
|
2,96**
|
1,28**
|
2,45**
|
1,26**
|
2,58**
|
** - различия достоверны (Р< 0,05)
Таблица 4.
Результаты оценки координационных способностей у испытуемых экспериментальной и контрольной групп в конце эксперимента, уровень, баллы
Группа
|
Двигательные задания
|
«Гимнастическая стенка»
|
Ритмическое постукивание руками
|
Ловля подвешенного теннисного мячика
|
Ходьба к цели
|
Статистическое равновесие
|
Экспериментальная группа
|
5
|
5
|
5
|
3
|
5
|
Контрольная группа
|
4
|
3
|
5
|
2
|
3
| |
Скачать 82.23 Kb.