|
|
Отчет по практике. ОТЧЕТ Учебная (психолого-педагогическая) практика_ОЗО (1). Отчет об учебной практике учебной (психологопедагогической) практике
Министерство просвещения Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Оренбургский государственный педагогический университет»
Институт педагогики и психологии
Кафедра педагогики и социологии
ОТЧЕТ
ОБ учебной ПРАКТИКЕ
учебной (психолого-педагогической) практике
ФАМИЛИЯ ИМЯ ОТЧЕСТВО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
направление подготовки / специальность
__________________________________________________________
направленность (профиль)
курс 2 группа ___________
Форма обучения
заочная
Оренбург
Период прохождения практики: с «19» сентября 2022 г. по «15» октября 2022 г.
Руководитель практики от кафедры:
Науменко Н.М., доцент кафедры педагогики и социологии
ФИО, должность
Групповой руководитель практики от кафедры:
Науменко Н.М., доцент кафедры педагогики и социологии
ФИО, должность
Групповой руководитель практики от кафедры:
Черемисина А.А., доцент кафедры возрастной и педагогической психологии
ФИО, должность
База практики (профильная организация):
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный педагогический университет»
полное наименование
1. Рабочий график (план) практики
Содержание работ и индивидуальных заданий
|
Период выполнения работ и заданий
|
Планируемые результаты
|
Формы отчетности
|
Установочная конференция по раскрытию основных целей, задач, содержания и вопросам организации практики, требований к отчетной документации. Знакомство обучающегося с рабочим графиком (планом) практики, оценочными материалами
|
1 неделя
|
|
Рабочий график (план) практики
|
1. Проанализировать нормативные правовые документы, регламентирующие организацию воспитательной работы в ОО (Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, ФГОС,Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, планы и программы воспитания ОО и др.).
2. Составить педагогическую характеристику участников проекта.
|
1 неделя
|
ОПК-4.1, ОПК-6.1,
ОПК-6.2.
|
Аналитическая справка:
Название проекта (проведение кураторского часаили другого мероприятия)
Обоснование проекта (проведение кураторского часаили другого мероприятия)
Формулировка проблемы проекта (проведение кураторского часаили другого мероприятия)
Целевая аудитория проекта (проведение кураторского часаили другого мероприятия)
|
1. Сформулируйте цель и задачи проекта (проведение кураторского часа или другого мероприятия) (то, чего мы хотим достичь в ходе реализации проекта; конкретные действия, которые предстоит осуществить).
2. Разработать рабочий план реализации проекта, включающий название мероприятия, его содержание, сроки реализации.
3. Представить ресурсное обеспечение проекта (Кадровые ресурсы.Указывается, кто является ответственным за проект, а также все специалисты, которые привлекаются к его реализации.
Материальные ресурсы. Указываются все материальные ресурсы, включая здание, мебель, оргтехнику, канцелярские товары, игровые материалы и т.д. и те, которые имеются в наличии.
Информационные ресурсы. Указывается литература и информационные ресурсы, необходимые для реализации проекта).
Защита проекта.
|
2 неделя
|
ОПК-4.1, ОПК-3.2, ОПК-3.3, ОПК-3.4, ОПК-6.1, ОПК-6.2,
ПК-2.1,
ПК-2.2,
ПК-2.4
|
Цель проекта.
Задачи.
Рабочий план реализации проекта(в виде таблицы).
Ресурсное обеспечение проекта.
Презентация проекта.
|
4. Составить характеристику группы на основе диагностики ценностно-смысловой сферы обучающихся (моральное сознание, ценностные ориентации, гражданская идентичность)
|
3 неделя
|
ОПК-6.1,
ОПК-6.2,
ОПК-6.3.
|
Характеристика группы
|
5. Разработать и защитить проект родительского собрания
|
4 неделя
|
ПК-2.1,
ПК-2.2,
ПК-2.4
|
Проект, презентация проекта
|
6. В соответствии с предложенной схемой проведите самоанализ прохождения Учебной (психолого-педагогической) практики
|
4 неделя
|
ОПК-4.1, ОПК-3.2, ОПК-3.3, ОПК-3.4, ОПК-6.1, ОПК-6.2,
ПК-2.1,
ПК-2.2,
ПК-2.4
|
Самоанализ прохождения Учебной (психолого-педагогической) практики
|
Оформление отчетной документации и ее сдача руководителю практики
|
4 неделя
|
|
Отчет о прохождении практики
|
Индивидуальные задания, содержание и планируемые результаты практики согласованы.
Руководитель практики
от кафедры доцент кафедры ПиС _________ Науменко Н.М.
должность подпись ФИО
Обучающийся____________ ___________________
подпись ФИО
2. Инструктаж обучающегося по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка
Дата
|
Характер работы
|
Подпись обучающегося
|
19.09.22
|
Ознакомление с требованиями охраны труда
|
|
19.09.22
|
Ознакомление с требованиями техники безопасности
|
|
19.09.22
|
Ознакомление с требованиями пожарной безопасности
|
|
19.09.22
|
Ознакомление с правилами внутреннего трудового распорядка
|
|
Доцент кафедры ПиС ___________________ Науменко Н.М.
Должность лица, подпись ФИО
проводившего инструктаж
3. Оценочный лист практики
Содержание работ
|
Планируемые результаты
|
групповой руководитель практики от кафедры *
|
групповой руководитель практики от кафедры *
|
Задание 1. Проанализировать нормативные правовые документы, регламентирующие организацию воспитательной работы в ОО (Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, ФГОС, Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, планы и программы воспитания ОО и др.) .
|
ОПК-4.1,
ОПК-6.1,
ОПК-6.2.
|
|
|
Задание 2. Составить педагогическую характеристику участников проекта.
|
ОПК-4.1,
ОПК-6.1,
ОПК-6.2.
|
|
|
Задание 3. Разработка и защита проекта.
1. Сформулируйте цель и задачи проекта (проведение кураторского часа или другого мероприятия) (то, чего мы хотим достичь в ходе реализации проекта; конкретные действия, которые предстоит осуществить).
2. Разработать рабочий план реализации проекта, включающий название мероприятия, его содержание, сроки реализации.
3. Представить ресурсное обеспечение проекта (Кадровые ресурсы.Указывается, кто является ответственным за проект, а также все специалисты, которые привлекаются к его реализации.
Материальные ресурсы.Указываются все материальные ресурсы, включая здание, мебель, оргтехнику, канцелярские товары, игровые материалы и т. д. и те, которые имеются в наличии.
Информационные ресурсы.Указывается литература и информационные ресурсы, необходимые для реализации проекта).
Защита проекта.
|
ОПК-4.1,
ОПК-3.2,
ОПК-3.3,
ОПК-3.4,
ОПК-6.1,
ОПК-6.2,
ПК-2.1,
ПК-2.2,
ПК-2.4
|
|
|
Задание 4.Составить характеристику группы на основе диагностики ценностно-смысловой сферы обучающихся (моральное сознание, ценностные ориентации, гражданская идентичность)
|
ОПК-6.1,
ОПК-6.2,
ОПК-6.3.
|
|
|
Задание 5. Разработать и защитить проект родительского собрания
|
ПК-2.1,
ПК-2.2,
ПК-2.4
|
|
|
Задание 6. В соответствии с предложенной схемой проведите самоанализ прохождения Учебной (психолого-педагогической) практики
|
ОПК-4.1, ОПК-3.2, ОПК-3.3, ОПК-3.4, ОПК-6.1, ОПК-6.2,
ПК-2.1,
ПК-2.2,
ПК-2.4
|
|
|
Оформление отчетной документации
|
|
|
|
Своевременность сдачи отчетной документации
|
|
|
|
Итого
|
|
|
|
* Подпись и отметка о выполненном задании
Шкала оценивания:
Оценка
|
Критерии оценивания
|
отлично
|
Студент-практикант продемонстрировал высокий уровень выполнения всех индивидуальных заданий, запланированных в рабочем графике (плане) практики в соответствии со временем их реализации, и достижения планируемых результатов (сформированности всех компетенций).
Отчетная документация оформлена грамотно, правильно, отражает все необходимые составляющие, сдана своевременно в указанный срок в соответствии с Приказом о практике обучающихся.
|
хорошо
|
Студент-практикант продемонстрировал не в полной мере выполнение всех индивидуальных заданий, запланированных в рабочем графике (плане) практики в соответствии со временем их реализации, и достижение планируемых результатов (сформированности всех компетенций).
Отчетная документация оформлена грамотно, правильно, отражает все необходимые составляющие с некоторыми неточностями, сдана своевременно в указанный срок в соответствии с Приказом о практике обучающихся.
|
удовлетворительно
|
Студент-практикант продемонстрировал частичное выполнение всех индивидуальных заданий, запланированных в рабочем графике (плане) практики в соответствии со временем их реализации, и достижение планируемых результатов (сформированности всех компетенций).
Отчетная документация оформлена относительно грамотно, правильно, отражает не все необходимые составляющие, сдана своевременно в указанный срок в соответствии с Приказом о практике обучающихся.
|
неудовлетворительно
|
Студент-практикант продемонстрировал недостаточный уровень выполнения всех индивидуальных заданий, запланированных в рабочем графике (плане) практики в соответствии со временем их реализации, и достижения планируемых результатов (сформированности всех компетенций).
Отчетная документация оформлена не грамотно, не правильно, отражает не все необходимые составляющие, сдана не своевременно.
|
Итоговая оценка: ______________________________
Руководитель практики от кафедры _____________ Науменко Н.М.
подпись ФИО
«____» _____________20___ г.
4. Оценочные материалы
Задание 1. Анализ нормативных правовых документов, регламентирующих организацию воспитательной работы в ОО (Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, Примерная рабочая программа воспитания для общеобразовательных организаций, Стратегия национальной безопасности Российской Федерации (Указ Президента Российской Федерации от 02.07.2021 № 400), ФГОС, планы и программы воспитания ОО и др.).
Схема анализа нормативного правового документа
1. Название документа:
2. Уровень документа (федеральный, региональный, локальный):
3. Время вступления в силу (утверждения):
4. На каких документах основан:
5. Общая структура документа:
- общая структура (количество и название глав, разделов, параграфов)
- структура каждой части (количество статей, пунктов)
7. Используемые сокращения:
8. Краткое содержание документа в контексте организации воспитательной работы в ОО:
Название части
|
Содержание
|
Адресация и перспектива использования
|
|
|
|
Шкала оценивания:
Оценка
|
Критерии оценивания
|
отлично
|
Студент-практикант продемонстрировал высокий уровень выполнения индивидуального задания, схема анализа нормативного правового документаоформлена грамотно, правильно, отражает все необходимые составляющие, сдана своевременно в указанный срок в соответствии с рабочим графиком (планом) практики.
|
хорошо
|
Студент-практикант продемонстрировал не в полной мере выполнение индивидуального задания, схема анализа нормативного правового документа оформлена грамотно, правильно, отражает все необходимые составляющие с некоторыми неточностями, сдана своевременно в указанный срок в соответствии с рабочим графиком (планом) практики.
|
удовлетворительно
|
Студент-практикант продемонстрировал частичное выполнение индивидуального задания, схема анализа нормативного правового документа оформлена относительно грамотно, правильно, отражает не все необходимые составляющие, сдана своевременнов указанный срок в соответствии с рабочим графиком (планом) практики.
|
неудовлетворительно
|
Студент-практикант продемонстрировал недостаточный уровень выполнения индивидуального задания, схема анализа нормативного правового документа оформлена не грамотно, не правильно, отражает не все необходимые составляющие, сдана не своевременно.
| |
|
|
Скачать 162.4 Kb.