Главная страница
Навигация по странице:

  • II. СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ 6 КЛАСС

  • III. СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ 7 КЛАСС

  • IV. СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ 8 КЛАСС

  • V. СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ 9 КЛАСС

  • IV СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ 10 КЛАСС

  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

    		•

    СОр 5 класс. Пояснительная записка3 I. Суммативное оценивание 5 класс раздел Культура язык и общение 46


    Скачать 2.47 Mb.
    НазваниеПояснительная записка3 I. Суммативное оценивание 5 класс раздел Культура язык и общение 46
    АнкорСОр 5 класс
    Дата15.02.2022
    Размер2.47 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаsor-i-soch-5-10kl.docx
    ТипПояснительная записка
    #363236
    страница13 из 13
    1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13


    СОДЕРЖАНИЕ
    Пояснительная записка3

    I. СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ 5 КЛАСС

    1. Раздел «Культура: язык и общение»

    4-6

    2.Раздел «Мир вокруг нас: транспорт и инфраструктура»
    7-8

    3. Раздел «Жизненные ценности»
    9-11

    4. Раздел «Мир профессий»
    12-14

    5 Раздел «Мир фантазий»
    15-16

    6. Раздел «Живые организмы»
    17-19

    7. Раздел «Каникулы и отдых»
    20-22

    8. Раздел «Чудеса света»
    23-25

    II. СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ 6 КЛАСС

    1. Раздел «Путешествия и достопримечательности»

    26-27

    2.Раздел «Образ жизни и культура: древние цивилизации»
    28-30

    3. Раздел «Структура семьи и семейные ценности»
    31-33

    4. Раздел «Традиции празднования Нового года в Казахстане и за рубежом»

    34-36

    5 Раздел «Выдающиеся личности народа Казахстана»
    37-38

    6. Раздел «Диета и спорт»
    39-41

    7. Раздел «Жара и холод: экстремальная погода»
    42-43

    8. Раздел «Казахстан в будущем: изобретения и энергия»
    44-46

    III. СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ 7 КЛАСС

    1. Раздел «Климат и изменения климата»

    47-50

    2.Раздел «Обычаи и традиции»
    51-53

    3. Раздел «Знания: мир и изучение иностранных языков»
    54-56

    4. Раздел «Влияет ли ландшафт на климат и национальный характер?»

    57-59

    5 Раздел «Молодежная культура: Интернет и социальные сети»
    60-62

    6. Раздел «Проблемы социальной защиты бездомных»
    63-65

    7. Раздел «Генетически модифицированные продукты»
    66-67

    8. Раздел «День Победы»
    68-70

    IV. СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ 8 КЛАСС

    1. Раздел «Семья: права и обязанности»

    71-73

    2.Раздел «Развлечения и спорт»
    74-76

    3. Раздел «Мир профессий»
    77-79

    4. Раздел «Космос»
    80-81

    5 Раздел «Разнообразие форм жизни»
    82-84

    6. Раздел «Вода в жизни человека»
    85-88

    7. Раздел «Еда: необходимость или роскошь?»
    89-92

    8. Раздел «Музыка в современном обществе»
    92-96

    9. Раздел «Научные открытия и технологии»
    97-100

    V. СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ 9 КЛАСС

    1. Раздел «Конфликты и миротворчество»

    101-103

    2.Раздел «Сухопутные страны»
    104-105

    3. Раздел «Традиции и культура»
    106-108

    4. Раздел «Ресурсы планеты Земля»
    109-110

    5 Раздел «Подросток в современном мире»
    111-114

    6. Раздел «Всемирная связь в 21-м веке»
    115-117

    7. Раздел «Дилеммы и выбор»
    118-119

    8. Раздел «Средства массовой информации»
    120-122

    IV СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ 10 КЛАСС

    1. Раздел «Толерантность и межкультурные диалог»

    123-125

    2.Раздел «Толерантность и межкультурные диалог»
    126-128

    3. Раздел «Физика в современном мире: возможное и невозможное в природе»

    129-130

    4. Раздел «Физика в современном мире: возможное и невозможное в природе»

    131-132

    5 Раздел «Настоящее и будущее цифровых технологий»
    133-136

    6. Раздел «Биотехнологии для жизни»
    137-139

    7. Раздел «Глобальные проблемы энергетики»
    140-142

    8. Раздел «Глобальные проблемы энергетики»
    143-144

    СОДЕРЖАНИЕ
    145-146

    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
    147


    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

    1. https://bigpicture.ru/?p=987179

    2. https://e-history.kz/ru/project/view/31?type=publicationproject&material_id=7458

    3. http://www.kuban-lyceum.ru/uchashchimsya-i-roditelyam/psikhologicheskie-osobennosti-podrostkovogo-vozrasta.php

    4. https://sptnkne.ws/zgSt

    5. https://liter.kz/ru/articles/show/38188-_gusinyi_perelet_stal_virtualnym

    6. http://plusiminusi.ru/vliyanie-cheloveka-na-biosferu-plyusy-i-minusy/

    7. https://ladyplace.ru/home/kulinariya/molekulyarnaya-kuxnya.html

    8. http://lyceum2.ru/archiv/tvr/boiko/site/gibel_titanika.html

    9. http://3dwiki.ru/vliyanie-3d-pechati-na-ekologiyu/

    10. https://www.un.org/ru/sections/un-charter/chapter-vi/index.html

    11. https://online.zakon.kz/document/?doc_id=1013966

    12. https://ria.ru/20180922/1529055450.html

    13. https://365info.kz/2020/02/pribyl-iskusstvennogo-intellekta-v-kazahstane-sostavit-25-mlrd-itogi-foruma-glav-pravitelstv-eaes

    14. https://www.pinterest.at/pin/806355508254672712/

    15. https://www.nkj.ru/archive/articles/3754/

    16. https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-problemy-energetiki-i-vozmozhnye-sposoby-ih-resheniya

    17. https://xn----8sbiecm6bhdx8i.xn--p1ai/B.html)

    18. Энергия будущего Казахстана | Новостной портал...liter.kz›…articles/show/42977-energiya…kazahstana


    1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

    написать администратору сайта