Главная страница
Навигация по странице:

  • Программа профессиональной переподготовки Психологическое консультирование и психодиагностика (620)Дисциплина

  • Практическое задание 3, Модуль 3. Этические вопросы психодиагностической и научной деятельности Выполнил: Преподаватель

  • Профессиональная этика в работе психолога Практическое задание 3, Модуль 3. Этические вопросы психодиагностической и научной дея. ЭТИКА практическое задание 3. Практическое задание 3, Модуль Этические вопросы психодиагностической и научной деятельности


    Скачать 18.56 Kb.
    НазваниеПрактическое задание 3, Модуль Этические вопросы психодиагностической и научной деятельности
    АнкорПрофессиональная этика в работе психолога Практическое задание 3, Модуль 3. Этические вопросы психодиагностической и научной дея
    Дата02.07.2021
    Размер18.56 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЭТИКА практическое задание 3.docx
    ТипПрограмма
    #222967

    Уральский институт повышения квалификации и переподготовки

    Программа профессиональной переподготовки

    Психологическое консультирование и психодиагностика (620)

    Дисциплина: Профессиональная этика в работе психолога

    Практическое задание 3, Модуль 3. Этические вопросы психодиагностической и научной деятельности


    Выполнил:

    Преподаватель:

    Перевязко Елена Александровна

    г. Пермь - 2021

    Решите следующие психологические задачи: Дайте свою оценку, следующим фактам, приведите рассуждения и аргументируйте ответ:

    1)    Психолог дал знакомому бизнесмену без специального образования методику ММРI (личностный опросник) и ключи к ней, чтобы тот протестировал свой персонал и уволил всех неподходящих работников.

    Ответ: В данной ситуации нарушен принцип ограниченного распространения психодиагностических методик или "профессиональной тайны". Психолог не позаботился о профилактике неправильного применения методики. Также в данном случае имеет место привлечение к психодиагностическому обследованию непрофессионала, его образование и компетенция не уточняется, и не ясно, были ли предприняты (вероятнее всего - не были) психологом все меры по обеспечению соблюдения бизнесменом правильной процедуры и последующей правильной интерпретации диагностических оценок. Таким образом, действия психолога в этом случае неэтичны.

    2)    Психолог сотрудничает с магазином мебели на основе договора, выполняя роль бизнес-тренера отдела продаж. Во время одного из обучений, директор магазина попросил помочь в конфликте с реальными покупателями. Психолог представился администратором магазина и уговаривал клиентов не беспокоиться в связи с длительной задержкой доставки, купленной ими мебели. Вины магазина при этом нет. Оцените действие психолога, есть ли здесь нарушение этики?

    Ответ: В случае, если психолог был осведомлен о том, что вины магазина в задержке нет, и если это происходило в рамках тренинга, то я считаю, что действия психолога можно рассматривать как часть процесса обучения сотрудников, то есть он не выходил за рамки изначально оговоренной роли бизнес-тренера, а на практике своим примером показывал сотрудником как решать данные вопросы.

    С другой стороны, психолог солгал клиентам, представившись тем, кем не является и ввел в заблуждение покупателей магазина, нарушив тем самым принцип честности. Так что нарушение этики всё-таки есть.

    3)    Психолог коллегам с юмором рассказывал о проблемах своих клиентов, не упоминая их имен.

    Ответ: Действия психолога неэтичны, так как нарушается принцип конфиденциальности. Информация, полученная Психологом в процессе работы с Клиентом на основе доверительных отношений, не подлежит намеренному или случайному разглашению вне согласованных условий. Даже без указания имен при определенных обстоятельствах можно догадаться, о ком идет речь (например, маленький город, где все друг с другом знакомы). Более того, высмеивание проблем клиентов в принципе недопустимо. Демонстрируя конкретные случаи своей работы, Психолог должен обеспечить защиту достоинства и благополучия Клиента.

    4)    Психолог сообщил матери о том, что ее 13-летний  сын открыл ему на консультации свои суицидальные мысли

    Ответ: Действия психолога в данном случае не нарушают этический кодекс, и он имел право нарушить правило конфиденциальности, так как существует угроза жизни клиента

    Задание 2. Решение этических задач. Ознакомьтесь с текстом лекции,   выполните задание. Прокомментируйте факты:

    1)    В курсовой работе студент указал настоящие фамилии и имена испытуемых, составляя сводную таблицу данных. Этично ли он поступил?

    Ответ: Нет, так как не соблюден принцип конфиденциальности.

    2)    Психолог снимал сеанс с клиентом на видеокамеру, которая была замаскирована среди книг, так как он хотел использовать видео на конференции. Как он должен был поступить, учитывая правила этики?

    Ответ: Получить от клиента согласие на съемку, объяснить как в дальнейшем будут использоваться полученные материалы, для каких целей, каким образом будет обеспечена конфиденциальность, получить согласие на демонстрацию материалов третьим лицам на конференции.

    3)    Психолог просил ответить на вопросы интервью, не раскрывая испытуемым цель исследования и то, каким образом потом будет использоваться информация.  Какие он нарушил этические  правила?

    Ответ: Правило осведомленности и информированного согласия.

    Задание 3.  Этические дилеммы.

    Ознакомьтесь с текстом лекции 5, приведите пример любой дилеммы (можно по С.Дугласу) между психологом и клиентом. Можно использовать материал из жизни, кино, книг и пр.

    Кратко опишите случай и укажите какие этические принципы вступают в противоречие между собой.   

    Ответ:

    Пример из сериала "Клан Сопрано". Босс мафии Тони Сопрано пережил травмирующие события в детстве и страдает паническими атаками, чтобы справиться с которыми ходит на психотерапию к доктору Дженнифер Мелфи. Тони Сопрано - преступник. действующий всегда с позиции силы, антисоциальный элемент. Доктор Мелфи встает перед множеством дилемм в ходе работы с ним, среди которых:

    Дилемма границ:

    - принять ли его ухаживания, либо остаться в рамках отношений психолог-клиент

    Дилемма ответственности (также можно рассматривать как дилемму безысходности):

    - Помогать ли ему как человеку, действительно нуждающемуся в ее помощи, тем более что терапия дает плоды, либо прекратить терапию, т.к. ей становятся известны данные исследований, показывающих что психотерапия помогает таким личностям как Тони становиться еще более изощренными преступниками

    Здесь в противоречие вступают принцип ответственности за благополучие клиента и ответственности перед профессиональным сообществом и обществом в целом.


    написать администратору сайта