Главная страница
Навигация по странице:

  • ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ

  • Ответ: А-18, Б-15, В-13, Г-8, Д-6, Е-9, Ж-12, З-17, И-4, К-3, Л-7, М-11, Н-2 , О-1, П-13, Р-14, С- 10, Т- 5 УПРАЖНЕНИЯ

  • ПРОБЛЕМЫ 1. В таблице 2.1 приведены данные об изменении структуры производства в стране А в условиях военного времени.Таблица 2.1

  • ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 3

  • Экономическая теория (1). Практикум Екатеринбург практическое задание 1


    Скачать 109.31 Kb.
    НазваниеПрактикум Екатеринбург практическое задание 1
    Дата22.09.2022
    Размер109.31 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЭкономическая теория (1).docx
    ТипПрактикум
    #690789
    страница2 из 4
    1   2   3   4

    Учебные цели

    1. Сформулировать общие законы и понять внутреннюю логику развития любой экономической системы, независимо от ее социальных характеристик и по­литической ориентации.

    2. Показать механизм решения этих проблем в различных экономических системах.

    3. Выяснить, что такое производственные ресурсы и каковы принципы их классификации.

    4. Раскрыть понятие «экономическая эффективность».

    5. Уяснить, что представляют собой модель и кривая производственных возможностей, каковы их основные функции в экономическом анализе.

    6. Раскрыть с помощью кривой производственных возможностей сущность альтернативных издержек и закона убывающей производительности факторов производства.

    7. Понять, как технология влияет на производственные возможности обще­ства.


    ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ

    а. Экономическая система общества

    б. Производственные ресурсы

    в. Труд

    г. Капитал

    д. Земля

    е. Предпринимательский талант

    ж. Потребительские товары

    з. Средства производства

    и. Экономическая эффективность

    к. Полная занятость

    л. Кривая (или линия) производственных возможностей

    м. Альтернативные издержки

    н. Экономический рост

    о. Рыночная система

    п. Командная экономика

    р. Традиционное общество

    с. Смешанная экономика

    т. Технология


    1. Экономическая система, основанная на частной собственности, хозяйст­венное развитие которой регулируется исключительно ценовым механизмом

    2. Увеличение реального объема продукции и его рост на душу насе­ления.

    3. Максимально возможное использование всех имеющихся в экономической системе общества ресурсов.

    4. Отношение между затратами редких ресурсов и тем объемом товаров и услуг, которые созданы в результате использования этих ресурсов.

    5. Техника и способы преобразования экономических ресурсов в товары и услуги.

    6. Естественные ресурсы (пахотные земли, полезные ископаемые, водные ресурсы).

    7. Кривая, показывающая различные комбинации производства двух продуктов (групп продуктов) в условиях полной занятости и полного использования других факторов производства в экономике, технологическая основа и запас ресур­сов которой постоянны.

    8. Оборудование, орудия труда, машины, сырье с помощью которых произ­водятся товары и услуги.

    9. Способность человека находить, привлекать и рационально использовать производственные ресур­сы, принимать рациональные решения, активно участвовать в инновацион­ных процессах.

    10. Экономическая система, основанная на различных формах собственно­сти, развитие которой регулируется рынком, традициями и централизован­ными решениями.

    11. Издержки (убытки), связанные с выбором варианта использования про­изводственных ресурсов. Эти издержки измеряются потерями вследствие отказа от альтернативных вариантов применения упомянутых ресурсов.

    12. Товары и услуги, непосредственно удовлетворяющие потребности лю­дей.

    13. Экономическая система, основанная на государственной собственности и централизованных методах управления.

    14. Экономическая система, в которой традиции, обычаи, опыт определяют фактическое использование производственных ресурсов.

    15. Факторы производства, которые используются в процессе производства товаров и услуг.

    16. Физические и умственные способности человека, которые затрачиваются при производстве товаров и услуг.

    17. Созданные человеком ресурсы, которые используются для производства товаров и услуг и косвенно удовлетворяют потребности людей.

    18.Совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих элементов воспроизводственного процесса в обществе.
    Ответ:

    А-18, Б-15, В-13, Г-8, Д-6, Е-9, Ж-12, З-17, И-4, К-3, Л-7, М-11, Н-2 , О-1, П-13, Р-14, С- 10, Т- 5


    УПРАЖНЕНИЯ

    1. На острове с тропическим климатом живут пять человек. Они занимаются сбором кокосов и ловлей рыбы. В день каждый собирает либо 20 кокосов, либо ловит 10 рыб.

    а) Начертите на рис. 2.1 кривую производственных возможностей экономики этого острова.

    б) Предположим, на остров завезена техника, с помощью которой каждый из пяти его работающих жителей ежедневно может собирать 28 кокосов. Покажите на графике, как сдвинулась кривая производственных возможно­стей экономики этого острова.

    Решение

    А) Пять человек могут собрать 100 кокосов или выловить 50 рыб – это крайние точки кривой.

    Б) Если использовать технику, то максимальный сбор кокосов увеличится до 285=140 шт., кривая производственных возможностей изменит положение с (1) на (2)


    2. Рис. 2.2 изображает кривую производственных возможностей экономики; она включает два товара: кинокамеры и наручные часы.



    Рис. 2.2. Линия производственных возможностей (ЛПВ)
    а) Найдите точки на графике для следующих комбинаций производства этих двух товаров и определите эффективный, неэффективный и невозможный варианты производства:

    1. 60 кинокамер и 200 часов.

    1. 60 часов и 80 кинокамер.

    1. 300 часов и 35 кинокамер.

    1. 300 часов и 40 кинокамер.

    5. 58 часов и 250 кинокамер.

    б) Предположим, что в обществе производится 300 часов и 40 кинокамер, но спрос на кинокамеры вырос на 20 единиц. На сколько единиц необходимо сократить производство часов, чтобы удовлетворить этот рост?

    в) На сколько единиц уменьшится производство часов, если требуется про­извести дополнительно еще 40 кинокамер?

    г) в чем состоит отличие конфигурации кривой на рис. 2.2 от конфигурации кривых, которые вы нарисовали в упражнении 1 (рис, 2,1)?
    Решение

    а) 1-эффективный, 2- невозможный, 3-неэффективный, 4-эффективный, 5-невозможный

    б) что бы произвести 60 кинокамер, нужно сократить объем производства часов до 200, т.е. на 100 ед.

    в) что бы произвести 80 кинокамер, нужно отказаться от производства часов полностью

    г) ЛПВ в 2.1 прямая, а в 2.2 выпуская
    3. На рис. 2.3 изображена линия производственных возможностей (ЛПВ) для конкретной экономики. Если она испытывает рецессию, в какой точке она находится?


    Рис. 2.3. Линия производственных возможностей
    Решение: при рецессии экономика будет находится внутри области ЛПВ, не достигая ее грани
    4. Рис. 2.4 иллюстрирует общественный выбор между производством обще­ственных благ и товаров индивидуального потребления.

    Точки, а, в, с характеризуют различную степень участия государства в развитии экономики. Для каждой точки подберите ситуацию, соответству­ющую ее местоположению на ЛПВ:

    а) Минимальное вмешательство государства в экономику.

    б) Правительство обеспечивает производство большей части общественных благ (социальных услуг) в рамках государственного сектора.

    в) Занимаясь производством общественных благ, правительство в то же время допускает функционирование частного сектора.



    Рис. 2.4. Общественный выбор на линии производственных возможностей
    Решение:

    А) товары будут производится в большем количестве, чем общественные блага – точка С.

    Б) точка В – смешанное производство общественных и частных благ

    В) - точка А – общественных благ производится больше, чем товаров
    ТЕСТЫ

    1. В экономике действует закон убывающей производительности факторов производства. Каким образом в этих условиях поддерживается экономиче­ский рост:

    а) Потребуется все меньше и меньше производственных ресурсов.

    б) Прирост дополнительных ресурсов не увеличит, а уменьшит общий объем производства.

    в) Необходим прирост ресурсов, но цена дополнительной единицы ресурсов будет возрастать,

    г) Потребуется все больше и больше ресурсов.

    2. Проблемы того, «что, как и для кого производить» могут иметь отношение:

    а) Только к тоталитарным системам или к обществам, где господствует централизованное планирование.

    б) Только к рыночной экономике.

    в) Только к отсталой экономике.

    г) К любому обществу безотносительно его социально-экономической и по­литической организации.
    3. Проблема «что производить» не стоит, если:

    а) Предложение ресурсов настолько ограничено, что они должны быть ис­пользованы только для производства предметов потребления.

    б) Экономика не достигла стадии, когда начинает действовать закон убыва­ющей производительности факторов производства.

    в) Предложение ресурсов достаточно и для того, чтобы производить пред­меты роскоши.

    г) Каждый производственный ресурс специфичен, т. е. он может быть ис­пользован для производства только одного конкретного товара.
    4. Если в экономике действует закон убывающей производительности фак­торов производства, для поддержания ее роста необходимы:

    а) Пропорциональный рост всех факторов производства.

    б) Рост некоторых факторов производства при неизменном объеме хотя бы одного производственного ресурса.

    в) Рост объема только одного фактора производства (при неизменных объ­емах остальных факторов).

    г) Пропорциональный рост всех факторов производства (в натуральном вы­ражении) при снижении цены дополнительной единицы продукции.

    5. Проблема «что производить»:

    а) Может стоять только перед частным предпринимателем, но не перед обществом.

    б) Может рассматриваться как проблема выбора точки на ЛПВ.

    в) Изучается на основе действия закона убывающей производительности факторов производства.

    г) Возникает только в условиях острого дефицита ресурсов.
    6. Проблема «как производить» не существует:

    а) Если количество производственных ресурсов строго фиксировано и «при­вязано» к конкретным товарам.

    б) Если экономика не испытывает действия закона убывающей доходности факторов производства.

    в) При условии ограниченности запасов производственных ресурсов по от­ношению к наличной рабочей силы.

    г) в технически развитом обществе, где эта проблема становится чисто технической.
    7. ЛПВ показывает:

    а) Точные количества двух товаров, которые хозяйство намерено производить.

    б) Лучшую из возможных комбинаций двух товаров.

    в) Альтернативную комбинацию товаров при наличии данного количества ресурсов.

    г) Время, когда вступает в действие закон убывающей производительности факторов производства.


    1. Фермер, который использует неэффективные методы производства:

    а) Безработный.

    б) Частично безработный.

    в) Относится к числу занятых.

    г) Все предыдущие ответы неверны.
    9. Экономика эффективна, если в ней достигнуты:

    а) Полная занятость.

    б) Полное использование производственных ресурсов.

    в) Или полная занятость, или полное использование остальных ресурсов.

    г) И полная занятость, и полное использование других производственных ресурсов.


    1. Если в обществе объем производственных ресурсов увеличился, то:

    а) Будет произведено больше товаров и услуг.

    б) Экономика в состоянии производить больше товаров и услуг.

    в) Улучшилась технология производства.

    г) Повысился стандарт жизненного уровня.
    11.Альтернативные издержки нового стадиона — это:

    а) Оплата его охраны и другого персонала.

    б) Цена строительства стадиона в будущем году.

    в) Изменение реальной ставки налога, которая выплачивается из доходов стадиона.

    г) Цена других товаров и услуг, производство которых принесено в жертву строительству этого стадиона.
    12. Фундаментальные экономические вопросы «что, как и для кого произ­водить», решаются на микро- и макроуровне. Какой из этих вопросов может решаться только на макроэкономическом уровне:

    а) Что производится?

    б) с каким уровнем инфляции мы столкнемся?

    в) Сколько товаров и услуг будет произведено?

    г) Кто будет производить товары и услуги?
    13. Когда экономические проблемы решаются частично рынком, частично правительством, то экономика:

    а) Командная.

    б) Рыночная.

    в) Натуральная.

    г) Смешанная.
    14.Фундаментальная проблема, с которой сталкиваются все экономические системы, это:

    а) Инвестиции.

    б) Производство.

    в) Потребление.

    г) Редкость.
    15.В каждой экономической системе фундаментальные вопросы «что, как и для кого производить» решаются на микро- и макроуровне. Какой из предложенных вопросов может решаться на микроэкономическом уровне:

    а) Каким образом можно достичь уровня полной занятости?

    б) Что и сколько производить?

    в) Как избавиться от инфляции?

    г) Как стимулировать экономический рост?
    ПРОБЛЕМЫ

    1. В таблице 2.1 приведены данные об изменении структуры производства в стране А в условиях военного времени.
    Таблица 2.1


    Варианты


    Трак­торы


    Мино­меты

    Альтернатив­ные издержки

    А

    7

    О

    0

    В

    6

    10

    10

    С

    5

    19

    9

    D

    4

    27

    8

    Е

    3

    34

    7

    F

    2

    40

    6

    G

    1

    45

    5

    Н

    0

    49

    4


    а) По данным таблицы 2.1 постройте кривую производственных возможностей.

    б) Какую форму имеет кривая производственных возможностей на этом чертеже?

    в) Какие условия должны быть соблюдены, чтобы экономика страны А находилась (графически) на линии производственных возможностей?

    г) Рассчитайте альтернативные издержки производства одного миномета по данным таблицы 2.1.

    д) Как меняются эти альтернативные издержки (падают/растут/не меня­ются)?

    Решение

    а) Построим ЛПВ:



    б) ЛПВ имеет выпуклую форму

    в) все ресурсы должны полностью использоваться

    г) Рассчитаем альтернативные издержки минометов:

    Для выпуска первых 10 минометов кол-во тракторов уменьшится на 1, т.е. альтернативные издержки одного миномета равны 1/10 трактора

    Для выпуска 19 минометов кол-во тракторов уменьшится на 1, т.е. альтернативные издержки одного миномета равны 1/9 трактора

    Для выпуска 27 минометов (т.е. роста выпуска на 27-19=8 шт) кол-во тракторов уменьшится на 1, т.е. альтернативные издержки одного миномета равны 1/8 трактора

    И т.д.


    Варианты


    Трак­торы


    Мино­меты

    Альтернатив­ные издержки минометов

    А

    7

    О

    0

    В

    6

    10

    1/10

    С

    5

    19

    1/9

    D

    4

    27

    1/8

    Е

    3

    34

    1/7

    F

    2

    40

    1/6

    G

    1

    45

    1/5

    Н

    0

    49

    1/4


    Д) при наращивании объемов производства альтернативные издержки увеличиваются

    ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 3
    1   2   3   4


    написать администратору сайта