Первичная диагностика репутации выбранного объекта. Практикум Первичная диагностика репутации выбранного объекта
 Скачать 1.9 Mb.
|
1 2  Отдельного внимания заслуживает тот факт, что соц/сеть в одноклассниках содержит раздел: «Отзывы». Причем идут активные дискуссии пользователей с представителями «Азбуки комфорта», в сети в Контакте - также, подписчики задают вопросы, пишут предложения - заслуживает внимания тот факт, что администрация «Азбуки комфорта» отвечает - оперативно. Анализ социальных сетей - «Одноклассники», «в Контакте» – не содержит ни одного негативного отзыва пользователя о интернет магазине. Можно сделать промежуточный вывод, что репутация у интернет магазина «Азбука комфорта» - находится на среднем уровне в сети). Далее, рассмотрим сайт компании и такое понятие как семантическое ядро.  Рис. 6 - Сайт компании «Азбука комфорта» (главная страница) Сайт очень информативен, информацию об услугах, стоимости легко найти, сайт не очень хорошо проиндексирован в поисковиках (то есть если мы в поисковой строке наберем Ивановский трикотаж или большие размеры, то сайт «Азбука комфорта» - будет не первой странице поисковой системы (к примеру, Яндекс). Поясню (к выше обозначенному), что семантическое ядро – это структура сайта, которая представляет собой тематические слова и словосочетания. Проще говоря, это ключевые слова, с помощью которых воспроизводится оптимизация текста и прочих элементов сайта под поисковые системы. При создании сайта это обязательно стоит брать во внимание. На главной странице сайта - справа - есть кнопка «ОСТАВИТЬ ОТЗЫВ». Вывод: из результатов первичной диагностики следует, что репутация интернет магазина «Азбука комфорта» на среднем уровне. Отзывы - в 95 % случаев положительные. Репутация в сети - хорошая. Интернет магазин «Азбука комфорта» активно представлен в социальных сетях имеет много подписчиков, с которыми поддерживает обратную связь. Но, выше мы писали о том, что наряду с положительными, также имеются негативные отзывы (их очень мало, тем не менее, мы приведем их ниже, разберем). 1 2 |