СОР и СОЧ. 5 класс СОЧ_ОШ_Русский язык и литература_Я2_5 класс_1-4 четверти. Правила проведения суммативного оценивания 4 Модерация и выставление баллов 5 спецификация суммативного оценивания за 1 четверть 6

• Название: Правила проведения суммативного оценивания 4 Модерация и выставление баллов 5 спецификация суммативного оценивания за 1 четверть 6
• Анкор: СОР и СОЧ
• Дата: 07.04.2022
• Размер: 155.11 Kb.
• Имя файла: 5 класс СОЧ_ОШ_Русский язык и литература_Я2_5 класс_1-4 четверти.docx
• Тип: Правила; #449884
• страница: 4 из 17

Схема выставления баллов

Балл	Описание
7-8	Создает высказывание в соответствии с темой на основе предложенной иллюстрации. Тема раскрыта в полном объеме. Соблюдает структуру высказывания. Текст построен связно, логично. Демонстрирует значительный словарный запас, использованные грамматические структуры соответствуют поставленной задаче. Соблюдает орфоэпические нормы
5-6	Создает высказывание, соответствующее теме, но не в полной мере использует предложенную иллюстрацию. Соблюдает структуру высказывания, но тема раскрыта не в полном объеме. Текст в целом построен связно, логично. Имеет хороший словарный запас, допускает незначительные грамматические и орфоэпические ошибки.
3-4	Создает высказывание, не вполне соответствующее теме. Не использует предложенную иллюстрацию. Допускает ошибки в построении своего высказывания. Использует эмоционально окрашенную лексику; имеет словарный запас, достаточный для выполнения задания. Допускает грамматические и орфоэпические ошибки.
1-2	Создает высказывание, не соответствующее теме. Не использует предложенную иллюстрацию. Нарушает структуру высказывания. Тема раскрыта в малом объеме, имеет слабый словарный запас, недостаточный для выполнения поставленной задачи. Допускает ошибки в использовании грамматических структур. Нарушает орфоэпические нормы.

Чтение Задание 3
Прочитайте текст, выполните задания.

Текст

Что такое хорошая семья? Это родные люди, рядом с которыми чувствуешь себя счастливым. Это близкие, которым доверяешь, делишься с ними переживаниями. Каждый член семьи готов помочь в трудную минуту, поддержать дружеским советом.

В хорошей семье прививаются чувства привязанности к семье и дому. Это могут быть прогулки за город в выходные дни, катание на велосипедах, походы в театр, кино, музей. Такие традиции делают семью крепкой.

Родители и близкие люди преподносят своим детям уроки нравственности, учат принимать правильные решения. Важными качествами являются честность, верность и уважение. Это залог счастливой и крепкой семьи.

Задания.

1. 
   Озаглавьте текст.
   

1. 
   Семейный совет
   
2. 
   Образцовая семья
   
3. 
   Совместный отдых
   

2. 
   Определите ключевые слова и словосочетания текста.
   

1. 
   доверять, помочь, традиции, честность, верность, уважение
   
2. 
   в трудную минуту, катание, театр, зважные качества, залог
   
3. 
   совет, чувства, прогулки, родители, уважение, семья
   

3. 
   Какая пословица соответствует содержанию текста?
   

1. 
   В дружной семье и в холод тепло.
   
2. 
   Материнская молитва со дна моря достает.
   
3. 
   Родители трудолюбивы — и дети не ленивы
   

4. 
   Зачем надо прививать семейные традиции согласно тексту?
   

[1]


[1]


[1]

[1]

5. 
   Какие варианты семейных традиций приводит автор? Запишите два примера из текста.
   

[2]

6. 
   Используя ключевые слова и словосочетания, составьте простой план текста.
   

[1]
Всего: [7]