Навигация по странице:Итого
|
СОР и СОЧ. 5 класс СОЧ_ОШ_Русский язык и литература_Я2_5 класс_1-4 четверти. Правила проведения суммативного оценивания 4 Модерация и выставление баллов 5 спецификация суммативного оценивания за 1 четверть 6
СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ
Продолжительность СОЧ – 40 минут Слушание – 10 мин.
Чтение – 10 мин. Письмо – 20 мин.
Говорение принимается отдельно
Количество баллов – 30 Типы заданий:
МВО – задания с множественным выбором ответов;
КО – задания, требующие краткого ответа;
РО – задания, требующие развернутого ответа.
Структура суммативного оценивания
Вариант состоит из 4 заданий, требующих развернутого и краткого ответов. Первое задание направлено на проверку навыка слушания, второе – говорения, третье – чтения, четвёртое – письма.
Характеристика заданий суммативного оценивания за 2 четверть
Тема
|
Виды речевой деятельности
|
Проверяемая цель
|
Кол. задан
ий*
|
№
задан ия*
|
Тип
задан ия*
|
Описание*
|
Время на выполнен
ие, мин*
|
Балл*
|
Балл за
раздел
|
Ценности: дружба и любовь
Кем я хочу стать?
|
Слушание
|
5.1.1.1 понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста;
|
6
|
1
|
МВО КО
|
Отвечая на вопросы с МВО, демонстрирует понимание текста, определяет тему текста
|
10
|
7
|
7
|
Говорение
|
5.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим синонимы, антонимы, омонимы;
5.2.5.1 участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь
|
1
|
2
|
РО
|
Участвует в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь, использует в речи
синонимы, антонимы, омонимы
|
Время на подготовку
3 минуты, на пересказ 2 минуты
|
8
|
8
|
Чтение
|
5.3.2.1 определять стилистические особенности текстов художественного стиля (стихотворение); определять принадлежность текста к типу повествование на основе характерных признаков;
5.3.4.1 владеть видами чтения (ознакомительное, комментированное), читать по ролям
|
7
|
3
|
МВО РО КО
|
Определяет стилистические особенности текстов художественного стиля (стихотворение); отвечает на вопросы по тексту
|
10
|
7
|
7
|
Письмо
|
5.4.5.1 писать эссе (объем 60-80 слов) по данному началу/концу, учитывая особенности текста повествования;
5.4.7.1 применять знаки
|
1
|
4
|
РО
|
Пишет эссе по предложенному началу (60-80 слов)
|
20
|
8
|
8
|
|
|
препинания в простых предложениях с обращениями и однородными членами
|
|
|
|
Применяет знаки препинания в простых предложениях с
обращениями и однородными членами
Использует необходимые синтаксические конструкции для
выражения своего мнения, сомнения
|
|
|
|
Использование языковых единиц
|
5.5.2.1 использовать необходимые синтаксические конструкции для выражения своего мнения, сомнения
|
Итого
|
|
|
|
40
|
30
|
30
|
Примечание:*-разделы,вкоторыеможновноситьизменения Говорение принимается отдельно
|
|
|
Скачать 155.11 Kb.