программа по изо. изо 5-9 !!!!. Программа по изобразительному искусству пояснительная
 Скачать 0.72 Mb.
|
 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАРабочая программа по изобразительному искусству составлена в соответствии с федеральным государственным стандартом основного общего образования, примерной программы по изобразительному искусству основного общего образования и авторской программе Т.Я Шпикаловой, что соответствует базовому уровню изучения предмета и учебному плану школы. Учебный предмет «Изобразительное искусство» имеет интегративный характер, включает основы разных видов визуально- пространственных искусств: живопись, графику, скульптуру, дизайн, архитектуру, народное и декоративно-прикладное искусство, изображение в зрелищных и экранных искусствах. Изобразительное искусство в основной школе являетсябазовым предметом. Его уникальность и значимость определяются нацеленностью на развитие художественных способностей и творческого потенциала ребёнка, на формирование ассоциативно-образного и пространственного мышления, интуиции, одномоментного восприятия сложных объектов и явлений, эмоционального оценивания, способности к парадоксальным выводам, к познанию мира через чувства и эмоции. Изобразительное искусство, направленное на развитие эмоционально-образного, художественного типа мышления, совместно с предметами учебной программы, нацеленными в основном на развитие рационально-логического типа мышления, обеспечивает становление целостного мышления растущего человека. Содержание курса учитывает возрастание роли визуального образа как средства познания, коммуникации и профессиональной деятельности в условиях современности. Цель курса — развитие визуально-пространственного мышления учащихся как формы эмоционально-ценностного, эстетическогоосвоениямира,дающеговозможностьсамовыраженияиориентациивхудожественном,нравственномпространствекультуры. Задачикурса: формированиеопытасмысловогоиэмоционально-ценностноговосприятиявизуальногообразареальностиипроизведенийискусства; обеспечениеусловийпониманияэмоциональногоиаксиологическогосмыславизуально-пространственнойформы; освоениехудожественнойкультурыкакформыматериальноговыражениядуховныхценностей,выраженныхвпространственныхформах; развитиетворческогоопыта,предопределяющегоспособностиксамостоятельнымдействиямвситуациинеопределённости; формированиеактивногоотношенияктрадициямкультурыкаксмысловой,эстетическойиличностнозначимойценности; воспитаниеуважениякисториикультурысвоегоОтечества,выраженнойвеёизобразительномискусстве,архитектуре,внациональных образахпредметно-материальной и пространственной среды; развитиеспособностиориентироватьсявмиресовременнойхудожественнойкультуры; овладениесредствамихудожественногоизображения; овладениеосновамипрактическойтворческойработыразличнымихудожественнымиматериаламииинструментами. |