Главная страница
Навигация по странице:

  • Теоретические основы сварки и резки металла”

  • Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

  • Результаты (освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата

  • Формы и методы контроля и оценки

  • Результаты (освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки результата

  • Программа профессионального модуля


    Скачать 192.32 Kb.
    НазваниеПрограмма профессионального модуля
    Дата28.04.2021
    Размер192.32 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла2_programma_professionalnogo_modulya_svarka_i_rezka_detaley_iz_r.docx
    ТипПрограмма
    #199688
    страница4 из 4
    1   2   3   4

    4. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

    4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


    Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета теоретических основ сварки и резки металлов, сварочной мастерской.

    Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Теоретические основы сварки и резки металла”:

    -наглядные пособия (стенды, макеты изделий, модели сварочного оборудования и др.).

    -комплект деталей, инструментов, приспособлений;

    -комплект бланков технологической документации;

    -комплекты чертежей металлоконструкций

    -комплекты плакатов (комплект плакатов «Техника безопасности при сварочных работах», комплект плакатов «Основы сварочного дела», комплект плакатов «Дуговая сварка покрытыми электродами», комплект плакатов «Организация рабочего места газосварщика», комплект плакатов «Сварные соединения и швы» и др.).

    Технические средства обучения: автоматизированное рабочее место преподавателя (компьютер, принтер, проектор, программное обеспечение общего и профессионального назначения, комплект УПД).

    Оборудование мастерской и рабочих мест сварочной мастерской:

    - рабочие места по количеству обучающихся - сварочные посты: столы и электродержатели;

    - сварочное оборудование для сварки на постоянном и переменном

    токе;

    - сварочное оборудование для газовой сварки;

    - сварочные материалы, приспособления, инструмент.

    Полигоны

    Оборудование:

    -оборудование для рубки, резки и гибки металла;

    -сварочные выпрямители и трансформаторы;

    -ручной электроинструмент;

    -набор измерительных инструментов;

    -приспособления для сборки м/конструкций;

    -обрезные и шлифовальные машины;

    -установка для плазменной сварки и резки;

    -сварочные полуавтоматы;

    -газосварочное оборудование.

    Реализация профессионального модуля предполагает обязательную учебную и производственную практику.

    4.2. Информационное обеспечение обучения


    Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

    Основные источники:

    Покровский Б.С. Основы слесарного дела. – М.: ОИЦ «Академия», 2010.

    Покровский Б.С. Слесарно-сборочные работы. – М.: ОИЦ «Академия», 2010.

    Электрическая дуговая сварка: учебник для нач. проф. образования / В.С. Виноградов. – 4 – е изд. – М. : «Академия», 2010. – 320 с.

    Современные виды сварки: учеб. пособие для нач. проф. образования/ В.В. Овчинников. – М.: «Академия», 2011. – 208 с.

    Технология производства сварных конструкций: учебник для нач. проф. образования/ В.Н. Галушкина. – 2 – е изд., испр. – М.: «Академия», 2011 – 192 с.

    Сварочные работы: учеб. для нач. проф. образования. – М.: ИРПО; «Академия», 1998. – 240 с.

    Сварка и резка материалов6 учеб. пособие. для нач. проф. образования/ М.Д. Баннов, Ю.В. Казаков и др.; под редакцией Ю.В. Казакова. – 9 – е. изд. – М.: «Академия», 2010. – 400 с.

    Справочник электрогазосварщика и газорезчика: учеб. Пособие для нач. проф. образования/ под ред. Г.Г. Чернышова. – М.: «Академия», 2004. – 400 с.

    Производственное обучение газосварщиков: учеб пособие для нач. проф. Образования/ С.А. Лаврешин. – М.: «Академия», 2011. 192.

    Газосварщик: учеб. пособие для нач. проф. Образования/ Н.А. Юхин; под ркд. О.И. Стеклова. – 2 –е изд., стер. – М.: «Академия», 2007. – 160 с. – (Ускоренное форма подготовки).

    Дополнительная литература

    Сварочные работы: учеб. Пособие/ В.А. Чебан. – 3 – е изд. – Ростов – на – Дону: «Феникс», 2006. – 412 с. (Начальное профессиональное образование)

    Руководство для обучения газосварщика и газорезчика: Практическое пособие. – М.: Высш. Шк., 1990. – 303.: ил.

    ГОСТ 5264-80, ГОСТ 11534-75,ГОСТ 15467-79, ГОСТ 2601-84, ГОСТ 3242-79

    ГОСТ 5264-80, ГОСТ 11534-75,ГОСТ 9466-75, ГОСТ 9467-75,ГОСТ 5190-78, ГОСТ 13861-89,ГОСТ 9356-75,ГОСТ 1077-79Е ,ГОСТ 15150-69, ГОСТ 95-77, ГОСТ 12-77, ГОСТ 13821-77.


    1. Электронные ресурсы (форма доступа):

    1. Информационный сайт «О сварке»: http://www.osvarke.com/mma.html

    2. Справочник по технике ручной дуговой сварки: http://build.novosibdom.ru/

    3. Информационный сайт «Вся сварка для Вас»: http://websvarka.ru/welding.html

    4. Информационный сайт «Svarkainfo.ru»: http://www.svarkainfo.ru/rus/technology/dugsvar/



    4.3. Общие требования к организации образовательного процесса


    Занятия проводятся в соответствии с ФГОС НПО по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).

    Освоению профессионального модуля «Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях» предшествует изучение ПМ 01: «Подготовительно-сварочные работы», общепрофессиональных дисциплин «Основы материаловедения», «Допуски и технические измерения», «Основы инженерной графики». ПМ.02 осваивается параллельно с ПМ 04.

    Учебная практика чередуется с теорией.

    Производственная практика проводится концентрированно по окончании изучения всех разделов ПМ 02 и составляет 288 часов.

    4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса


    Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю профессионального модуля «Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях” и профессии НПО Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).
    Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

    Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов.

    Мастера: наличие 4 – 5 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях соответствующей профессиональной сферы не реже одного раза в 3 года.




    5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)


    Результаты

    (освоенные профессиональные компетенции)

    Основные показатели оценки результата

    Формы и методы контроля и оценки

    Выполнять газовую сварку средней сложности и сложных узлов, деталей и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей и простых деталей из цветных металлов и сплавов, чугунов

    - Сварка средней сложности узлов, деталей и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей во всех пространственных положениях;

    - Сварка простых деталей из цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях;

    - Предупреждение мер под возникновению напряжений и деформаций;

    - Подготовка деталей и узлов по сварку;

    - Выбор режимов сварки, выбор материалов, расход газов;

    - Подготовка рабочего места.

    Экспертная оценка

    Проверочные работы

    Лабораторные работы

    Экзамен

    Выполнять ручную дуговую, автоматическую и механизированную, плазменную сварку средней сложности и сложных деталей аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из конструкционных и углеродистых сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов.

    - Сварка средней сложности узлов, деталей и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей во всех пространственных положениях;

    - Сварка простых деталей из цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях;

    - Предупреждение мер по возникновению напряжений и деформаций;

    - Подготовка деталей и узлов под сварку;

    - Выбор режимов сварки, выбор материалов;

    - Подготовка рабочего места (подготовка электросварочных машин, автоматов, полуавтоматов, плазматронов).

    Экспертная оценка Проверочные работы

    Лабораторные работы Практические работ

    Экзамен

    Выполнять кислородную резку, воздушно – дуговую резку, кислородно – дуговую резку, воздушно - плазменную металлов прямолинейной и сложной конфигурации.


    - кислородная, воздушно – дуговая резка, кислородно – дуговая резка, воздушно – плазменная резка металлов прямолинейной и сложной конфигурации.;

    - Резка по разметке или по копиру;

    - Выбор режимов резки, расход газов;

    - Подготовка рабочего

    Экспертная оценка Проверочные работы

    Текущий контроль Контрольная работа

    Тестовые задания

    Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций

    - Чтение чертежей сварных соединений;

    - Расшифровка условных обозначений сварных швов на чертежах.

    Проверочные работы

    Обеспечивать безопасное выполнение сварочных работ на рабочем месте в соответствии с санитарно-техническими требованиями и требованиями охраны труда

    - Соблюдение правил ТБ и охраны труда;

    - Организация рабочего места.

    Текущий контроль

    Тестовые задания


    Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


    Результаты

    (освоенные общие компетенции)

    Основные показатели оценки результата

    Формы и методы контроля и оценки

    Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

    • демонстрация интереса к будущей профессии

    Наблюдение


    Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

    - самостоятельный выбор способов и методов решения профессиональных задач;

    - эффективное и качественное выполнение профессиональных задач

    Наблюдение.

    Рейтинг.


    Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результат своей работы.

    - решение стандартных и нестандартных профессиональных задач;

    - самоанализ и коррекция результатов собственной работы

    Наблюдение.

    Рейтинг.


    Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

    - эффективный поиск информации с использованием различных источников, включая электронные

    Самостоятельная работа с использованием электронных источников.

    Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами

    - взаимодействие с обучающимися, преподавателями, мастерами, администрацией в ходе обучения;

    - умение работать в группе;

    - участие в спортивных и культурно-массовых мероприятиях

    Наблюдение.


    Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний ( для юношей).

    - ориентация на воинскую службу с учётом профессиональных знаний


    Наблюдение.
    1   2   3   4


    написать администратору сайта