Кемеровская область_Программа профилактики суицид поведения школ. Программа профилактики суицидального поведения школьников в образовательной организации Разработчики

• Название: Программа профилактики суицидального поведения школьников в образовательной организации Разработчики
• Дата: 18.04.2023
• Размер: 455.77 Kb.
• Имя файла: Кемеровская область_Программа профилактики суицид поведения школ.docx
• Тип: Программа; #1071328
• страница: 22 из 44

Методики диагностики суицидального риска в образовательной
организации

95. 
    Приложение 1
    
96. 
    МЕТОДИКИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СКРИНИНГ-ДИАГНОСТИКИ
    

1. 
   Карта риска суицида (модификация для подростков Л.Б. Шнейдер)
   

97. 
    Цель: определить степень выраженности факторов риска суицида у подростков.
    Для определения степени выраженности факторов риска у подростков высчитывается
    алгебраическая сумма и полученный результат соотносится с приведённой ниже шкалой:
    
98. 
    менее 9 баллов - риск суицида незначителен;
    
99. 
    9 - 15,5 баллов - риск суицида присутствует;
    
100. 
     более 15,5 баллов - риск суицида значителен.
     
101. 
     Выявив с помощью «карты риска» предрасположенность к попыткам
     самоубийства, нужно постоянно держать подростка в поле зрения и чутко реагировать на
     малейшие отклонения в его настроении и поведении. Если итоговая сумма баллов
     превышает критическое значение или поведенческие особенности (знаки беды) начинают
     усиленно проявляться, то рекомендуется обратиться к психологу или врачу-психиатру за
     квалифицированной помощью.
     

     №	Фактор риска	Не выявлен	Слабо выражен	Сильно выражен
     1	Биографические данные
     1.1	Ранее имела место попытка суицида	— 0,5	+ 2	+ 3
     1.2	Суицидальные попытки у родственников	— 0,5	+ 1	+ 2
     1.3	Развод или смерть одного из родителей	— 0,5	+ 1	+ 2
     1.4	Недостаток «тепла» в семье в детстве	— 0,5	+ 1	+ 2
     1.5	Полная или частичная безнадзорность в детстве	— 0,5	+ 0,5	+ 1
     2	Актуальная конфликтная ситуация
     2.1.	Вид конфликта
     2.1.1.	Конфликт с учителем, руководителем	— 0,5	+ 0,5	+ 1
     2.1.2	Конфликт со сверстниками, одноклассниками	— 0,5	+ 0,5	+ 1
     2.1.3	Продолжительный конфликт с друзьями	— 0,5	+ 0,5	+ 1
     2.1.4	Личностный конфликт	— 0,5	+ 0,5	+ 1
     2.2.	Поведение в конфликтной ситуации
     2.2.1.	Высказывание с угрозой суицида	— 0,5	+ 2	+ 3
     2.3.	Характер конфликтной ситуации
     2.3.1.	Подобные конфликты имели место ранее	— 0,5	+ 0,5	+ 1
     2.3.2.	Конфликт отягощён неприятностями в других сферах	— 0,5	+ 0,5	+ 1
     2.3.3.	Непредсказуемый исход конфликтной ситуации, ожидание его последствий	— 0,5	+ 0,5	+ 1
     2.4.	Эмоциональная окраска конфликтной ситуации
     2.4.1.	Чувство обиды, жалости к себе	— 0,5	+ 1,5	+ 2
     2.4.2.	Чувство усталости, бессилия, апатии	— 0,5	+ 1,5	+ 2
     2.4.3	Чувство непреодолимости конфликтной ситуации	— 0,5	+ 1,5	+ 2
     3	Характеристика личности
     3.1	Волевая сфера личности
     3.1.1.	Самостоятельность, независимость в	— 1	+ 0,5	+ 1