Кемеровская область_Программа профилактики суицид поведения школ. Программа профилактики суицидального поведения школьников в образовательной организации Разработчики

• Название: Программа профилактики суицидального поведения школьников в образовательной организации Разработчики
• Дата: 18.04.2023
• Размер: 455.77 Kb.
• Имя файла: Кемеровская область_Программа профилактики суицид поведения школ.docx
• Тип: Программа; #1071328
• страница: 28 из 44

Методика определения степени риска совершения суицида (И.А. Погодин)

823. 
     Инструкция: Вам необходимо отметить наличие выраженности у испытуемого
     перечисленных в карте факторов. При этом напротив каждого фактора поставьте его
     условный «вес» в соответствии с таблицей.
     
824. 
     Так, например, при наличии факторов 8, 9, 11 - 31 напротив них ставится
     
825. 
     «вес» +1; если они слабо выражены, +0,5; если не выявлены - 0; если фактор отсутствует,
     ставится - 0,5. «Вес» факторов 5 - 7 оценивается баллами от - 0,5 до +2, а факторов 1 - 4,
     10 от - 0,5 до +3. Нулём оцениваются также характеристики факторов 7 - 10 у лиц, не
     достигших среднего возраста начала половой жизни (19 лет) и вступления в брак (21
     год).
     
826. 
     Карта риска суицидальности
     

1. 
   Данные анамнеза
   

1. 
   Возраст первой суицидальной попытки - до 18 лет.
   
2. 
   Ранее имела место суицидальная попытка.
   
3. 
   Суицидальные попытки у родственников.
   
4. 
   Развод или смерть одного из родителей (до 18 лет).
   
5. 
   Недостаток тепла в семье в детстве или юношестве.
   
6. 
   Полная или частичная безнадзорность в детстве.
   
7. 
   Начало половой жизни - 16 лет и ранее.
   
8. 
   Ведущее место в системе ценностей принадлежит любовным отношениям.
   
9. 
   Производственная сфера не играет важной роли в системе ценностей.
   
10. 
    В анамнезе имел место развод.
    

2. 
   Актуальная конфликтная ситуация
   

11. 
    Ситуация неопределенности, ожидания.
    
12. 
    Конфликт в области любовных или супружеских отношений.
    
13. 
    Продолжительный служебный конфликт.
    
14. 
    Подобный конфликт имел место ранее.
    
15. 
    Конфликт, отягощенный неприятностями в других сферах жизни.
    
16. 
    Субъективное чувство непреодолимости конфликтной ситуации.
    
17. 
    Чувство обиды, жалости к себе.
    
18. 
    Чувство усталости, бессилия.
    
19. 
    Высказывания с угрозой суицида.
    

3. 
   Характеристика личности
   

20. 
    Эмоциональная неустойчивость.
    
21. 
    Импульсивность.
    
22. 
    Эмоциональная зависимость, необходимость близких эмоциональных
    контактов.
    
23. 
    Доверчивость.
    
24. 
    Эмоциональная вязкость, неподвижность.
    
25. 
    Болезненное самолюбие.
    
26. 
    Самостоятельность, отсутствие зависимости в принятии решений.
    
27. 
    Напряженность потребностей (сильно выраженное желание достичь своей
    цели, высокая интенсивность данной потребности).
    
28. 
    Настойчивость.
    
29. 
    Решительность.
    
30. 
    Бескомпромиссность.
    
31. 
    Низкая способность к образованию компенсаторных механизмов,
    вытеснению фрустрирующих факторов.
    

827. 
     Обработка результатов
     
828. 
     Вычисляется алгебраическая сумма «весов» всех факторов.
     
829. 
     Если полученная величина меньше, чем 8,8, риск суицида незначителен. Если эта
     величина колеблется от 8,8 до 15,4, то имеется риск совершения суицидальной
     попытки. В случае, когда сумма «весов» превышает 15,4, риск суицида исследуемого
     лица велик, а в случае наличия в анамнезе попытки самоубийства значителен риск ее
     повтора. При наличии цифр, превышающих критические значения риска суицида,
     необходимо немедленно обратиться к врачам и провести клинико-психологическое
     обследование.
     
830. 
     «Вес» факторов риска суицида в зависимости от его наличия, выраженности и
     значимости
     

     Характеристика наличия факторов	Номера факторов
     	8, 9, 11 - 31	5 - 7	1 - 4, 10
     Отсутствует (фактор)	— 0,5	— 0,5	— 0,5
     Слабо выражен	+ 0,5	+1,0	+1,5
     Присутствует	+ 1,0	+2,0	+3,0
     Наличие не выявлено	0	0	0

831. 
     
     

5. 
   Шкала безнадежности Бека
   

854. 
     Инструкция: Ниже приводится 20 утверждений о Вашем будущем. Пожалуйста,
     прочтите внимательно каждое и отметьте одно верное утверждение, которое наиболее
     точно отражает Ваши чувства в настоящее время. Обведите кружком слово «верно», если
     Вы согласны с утверждением или слово «неверно» если Вы не согласны. Среди
     утверждений нет правильных или неправильных. Не тратьте слишком много времени на
     одно утверждение.
     

     1	Я жду будущего с надеждой и энтузиазмом	верно	неверно
     2	Мне пора сдаться, т.к. я ничего не могу изменить к лучшему	верно	неверно
     3	Когда дела идут плохо, мне помогает мысль, что так не может продолжаться всегда	верно	неверно
     4	Я не могу представить, на что будет похожа моя жизнь через 10 лет	верно	неверно
     5	У меня достаточно времени, чтобы завершить дела, которыми я больше всего хочу заниматься	верно	неверно
     6	В будущем, я надеюсь достичь успеха в том, что мне больше всего нравится	верно	неверно
     7	Будущее представляется мне во тьме	верно	неверно
     8	Я надеюсь получить в жизни больше хорошего, чем средний человек	верно	неверно
     9	У меня нет никаких просветов и нет причин верить, что они появятся в будущем	верно	неверно
     10	Мой прошлый опыт хорошо меня подготовил к будущему	верно	неверно
     11	Всё, что я вижу впереди - скорее, неприятности, чем радости	верно	неверно
     12	Я не надеюсь достичь того, чего действительно хочу	верно	неверно
     13	Когда я заглядываю в будущее, я надеюсь быть счастливее, чем я есть сейчас	верно	неверно
     14	Дела идут не так, как мне хочется	верно	неверно
     15	Я сильно верю в своё будущее	верно	неверно
     16	Я никогда не достигаю того, что хочу, поэтому глупо что- либо хотеть	верно	неверно
     17	Весьма маловероятно, что я получу реальное удовлетворение в будущем	верно	неверно

855. 
     
     

     18	Будущее представляется мне расплывчатым и неопределённым	верно	неверно
     19	В будущем меня ждёт больше хороших дней, чем плохих	верно	неверно
     20	Бесполезно пытаться получить то, что я хочу, потому, что, вероятно, я не добьюсь этого	верно	неверно

856. 
     
     
857. 
     Ключ
     

     №	Ответ	Балл	№	Ответ	Балл
     1	НЕВЕРНО	1	11	ВЕРНО	1
     2	ВЕРНО	1	12	ВЕРНО	1
     3	НЕВЕРНО	1	13	НЕВЕРНО	1
     4	ВЕРНО	1	14	ВЕРНО	1
     5	НЕВЕРНО	1	15	НЕВЕРНО	1
     6	НЕВЕРНО	1	16	ВЕРНО	1
     7	ВЕРНО	1	17	ВЕРНО	1
     8	НЕВЕРНО	1	18	ВЕРНО	1
     9	ВЕРНО	1	19	НЕВЕРНО	1
     10	НЕВЕРНО	1	20	ВЕРНО	1

858. 
     
     
859. 
     Интерпретация:
     
860. 
     0-3 балла - безнадёжность не выявлена;
     
861. 
     4-8 баллов - безнадежность лёгкая;
     
862. 
     9-14 баллов - безнадежность умеренная;
     
863. 
     15-20 баллов - безнадежность тяжёлая.
     
864. 
     При анализе полученных результатов необходимо обратить внимание на учащихся,
     показавших умеренную и тяжелую безнадежность.
     

5.