Главная страница

Кемеровская область_Программа профилактики суицид поведения школ. Программа профилактики суицидального поведения школьников в образовательной организации Разработчики


Скачать 455.77 Kb.
НазваниеПрограмма профилактики суицидального поведения школьников в образовательной организации Разработчики
Дата18.04.2023
Размер455.77 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаКемеровская область_Программа профилактики суицид поведения школ.docx
ТипПрограмма
#1071328
страница31 из 44
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   44
Шкала тревоги Ч.Д. Спилбергера (адаптирована на русский язык Ю.Л.
Ханиным)


  1. Тестирование проводится с применением двух бланков: один бланк для измерения
    показателей ситуативной тревожности, а второй - для измерения уровня личностной
    тревожности. Исследование может проводиться индивидуально или в группе.


  2. Инструкция: прочитайте каждое из утверждений и зачеркните цифру в

  3. соответствующей

  4. графе справа в зависимости от того, как вы себя чувствуете в данный момент. Над
    вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных и неправильных ответов нет.


  5. Бланк 1. Шкала ситуативной тревожности (СТ)



    1. Суждение

    1. Нет,
      это не
      так


    1. Пожалу
      й,
      так

    1. Верн
      о


    1. Соверше
      нно
      верно


    1. 1

    1. Я спокоен

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 2

    1. Мне ничто не угрожает

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 3

    1. Я нахожусь в напряжении

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 4

    1. Я внутренне скован

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 5

    1. Я чувствую себя свободно

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 6

    1. Я расстроен

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 7

    1. Меня волнуют возможные неудачи

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 8

    1. Я ощущаю душевный покой

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 9

    1. Я встревожен

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 10

    1. Я испытываю чувство внутреннего

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4





    1. удовлетворения









    1. 11

    1. Я уверен в себе

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 12

    1. Я нервничаю

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 13

    1. Я не нахожу себе места

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 14

    1. Я взвинчен

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 15

    1. Я не чувствую скованности,
      напряжённости


    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 16

    1. Я доволен

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 17

    1. Я озабочен

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 18

    1. Я слишком возбуждён, и мне не по себе

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 19

    1. Мне радостно

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 20

    1. Мне приятно

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4



  6. Бланк 2. Шкала личностной тревожности (ЛТ)



    1. Суждение

    1. Никогд
      а


    1. Почти
      никогда


    1. Часто

    1. Поч
      ти
      всегд
      а


    1. 1

    1. У меня бывает приподнятое настроение

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 2

    1. Я бываю раздражительным

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 3

    1. Я легко могу расстроиться

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 4

    1. Я хотел бы быть таким же удачливым, как
      и другие


    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 5

    1. Я сильно переживаю неприятности и
      долго не могу о них забыть


    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 6

    1. Я чувствую прилив сил, желание работать

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 7

    1. Я спокоен, хладнокровен и собран

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 8

    1. Меня тревожат возможные трудности

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 9

    1. Я слишком переживаю из-за пустяков

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 10

    1. Я бываю вполне счастлив

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 11

    1. Я всё принимаю близко к сердцу

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 12

    1. Мне не хватает уверенности в себе

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 13

    1. Я чувствую себя беззащитным

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 14

    1. Я стараюсь избегать критических

    2. ситуаций и трудностей

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 15

    1. У меня бывает хандра

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 16

    1. Я бываю доволен

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 17

    1. Всякие пустяки отвлекают и волнуют
      меня


    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 18

    1. Бывает, что я чувствую себя неудачником

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 19

    1. Я уравновешенный человек

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 20

    1. Меня охватывает беспокойство, когда я
      думаю о своих делах и заботах


    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4



  7. Ключ

    1. Ситуативная тревожность

    1. Личностная тревожность

    1. СТ

    1. Ответы

    1. ЛТ

    1. Ответы



    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4



    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 1

    1. 4

    1. 3

    1. 2

    1. 1

    1. 1

    1. 4

    1. 3

    1. 2

    1. 1

    1. 2

    1. 4

    1. 3

    1. 2

    1. 1

    1. 2

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 3

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 3

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 4

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 4

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 5

    1. 4

    1. 3

    1. 2

    1. 1

    1. 5

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 6

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 6

    1. 4

    1. 3

    1. 2

    1. 1

    1. 7

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 7

    1. 4

    1. 3

    1. 2

    1. 1

    1. 8

    1. 4

    1. 3

    1. 2

    1. 1

    1. 8

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 9

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 9

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 10

    1. 4

    1. 3

    1. 2

    1. 1

    1. 10

    1. 4

    1. 3

    1. 2

    1. 1

    1. 11

    1. 4

    1. 3

    1. 2

    1. 1

    1. 11

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 12

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 12

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 13

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 13

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 14

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 14

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 15

    1. 4

    1. 3

    1. 2

    1. 1

    1. 15

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 16

    1. 4

    1. 3

    1. 2

    1. 1

    1. 16

    1. 4

    1. 3

    1. 2

    1. 1

    1. 17

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 17

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 18

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 18

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 19

    1. 4

    1. 3

    1. 2

    1. 1

    1. 19

    1. 4

    1. 3

    1. 2

    1. 1

    1. 20

    1. 4

    1. 3

    1. 2

    1. 1

    1. 20

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4



  8. Интерпретация результатов

  9. При анализе результатов надо иметь в виду, что общий итоговый показатель по
    каждой из подшкал может находиться в диапазоне от 20 до 80 баллов. При этом, чем
    выше итоговый показатель, тем выше уровень тревожности (ситуативной или
    личностной). Ориентировочные оценки тревожности:


  • до 30 баллов - низкая,

  • 31 - 44 балла - умеренная;

  • 45 и более - высокая.

  1. Личности, относимые к категории высоко тревожных, склонны воспринимать
    угрозу своей самооценке и жизнедеятельности в обширном диапазоне ситуаций и
    реагировать весьма выраженным состоянием тревожности. Если психологический тест
    выражает у испытуемого высокий показатель личностной тревожности, то это дает
    основание предполагать у него появление состояния тревожности в разнообразных
    ситуациях, особенно когда они касаются оценки его компетенции и престижа.


  2. Лицам с высокой оценкой тревожности следует формировать чувство уверенности
    и успеха. Им необходимо смещать акцент с внешней требовательности, категоричности,
    высокой значимости в постановке задач на содержательное осмысление деятельности и
    конкретное планирование по подзадачам.


  3. Для низко тревожных людей, напротив, требуется пробуждение активности,
    подчеркивание мотивационных компонентов деятельности, возбуждение


  4. заинтересованности, высвечивание чувства ответственности в решении тех или иных
    задач.


  5. Состояние реактивной (ситуационной) тревоги возникает при попадании в
    стрессовую ситуацию и характеризуется субъективным дискомфортом, напряженностью,
    беспокойством и вегетативным возбуждением. Естественно, это состояние отличается
    неустойчивостью во времени и различной интенсивностью в зависимости от силы
    воздействия стрессовой ситуации. Таким образом, значение итогового показателя по
    данной подшкале позволяет оценить не только уровень актуальной тревоги испытуемого,
    но и определить, находится ли он под воздействием стрессовой ситуации и какова
    интенсивность этого воздействия на него.


  6. Личностная тревожность представляет собой конституциональную черту,
    обусловливающую склонность воспринимать угрозу в широком диапазоне ситуаций. При
    высокой личностной тревожности каждая из этих ситуаций будет обладать стрессовым
    воздействием на субъект и вызывать у него выраженную тревогу. Очень высокая
    119


  7. личностная тревожность прямо коррелирует с наличием невротического конфликта, с
    эмоциональными и невротическими срывами и психосоматическими заболеваниями.


  8. Сопоставление результатов по обеим подшкалам дает возможность оценить
    индивидуальную значимость стрессовой ситуации для испытуемого.


  9. 1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   44


написать администратору сайта