Главная страница
Навигация по странице:

  • ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ПРОБЛЕМЫ ПАЦИЕНТА (действительные и потенциальные)

  • Перечень манипуляций, выносимых на дифференцированный зачет

  • 34.02.01 «Сестринское дело» Успешно прошел (ла) ПП. ПМ04 в объеме 72 часа с ___201_ г. по ___201_г. в организации __________________Виды и качество выполнения работ

  • ПК 1.1

  • ПК 1.4

  • Выполнение работ по профессии младшая , 2020г. Программа производственной практики пм. 04. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными


    Скачать 0.53 Mb.
    НазваниеПрограмма производственной практики пм. 04. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными
    Дата02.04.2023
    Размер0.53 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаВыполнение работ по профессии младшая , 2020г.doc
    ТипПрограмма
    #1031750
    страница8 из 8
    1   2   3   4   5   6   7   8

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Приложение № 6
    Действительные и потенциальные проблемы пациента

    по модели В. Хендерсон



    ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ

    ПРОБЛЕМЫ ПАЦИЕНТА

    (действительные и потенциальные)


    Дыхание и кровообращение






    Питание и питьё






    Физиологические отправления






    Двигательная активность






    Сон и отдых






    Способность одеваться и раздеваться






    Температура тела






    Способность поддерживать личную гигиену






    Способность поддерживать свою безопасность






    Общение






    Приложение №7

    ПЛАН УХОДА ЗА ПАЦИЕНТОМ


    Дата

    Проблема пациента

    Цель

    /ожидаемый результат

    Реализация плана

    Периодичность, кратность оценки

    Дата достижения цели

    Итоговая оценка






























































































































































































































    Приложение 8
    Перечень манипуляций, выносимых на дифференцированный зачет:

    • Измерение массы тела.

    • Измерение роста.

    • Исследование пульса.

    • Измерение артериального давления на периферических артериях.

    • Измерение температуры тела в подмышечной впадине.

    • Исследование суточного диуреза и водного баланса.

    • Проведение полной и частичной санитарной обработки пациента.

    • Осмотр волосистой части головы при выявлении педикулеза.

    • Дезинсекционные мероприятия при выявлении педикулеза.

    • Подсчет ЧДД.

    • Уход за пациентом при лихорадке в зависимости от периода лихорадки.

    • Транспортировка пациента внутри учреждения на каталке, носилках,кресле-каталке.

    • Обработка рук на социальном и гигиеническом уровнях.

    • Приготовление дезинфицирующего раствора в соответствии с инструкцией

    по применению.

    • Техника надевания стерильных перчаток и снятия использованных перчаток.

    • Мероприятия при аварийной ситуации, связанной с проколом или порезом

    инструментами, загрязненными кровью пациента.

    • Мероприятия при аварийных ситуациях, связанных с попаданием биологических жидкостей пациента на неповрежденную кожу и слизистые глаз, ротовой полости, носа.

    • Техника проведения генеральной уборки.

    • Техника проведения текущей уборки в процедурном кабинете.

    - Техника проведения предстерилизационной очистки инструментария

    • Техника химической дезинфекции шприцев и игл однократного применения

    после использования.

    • Правильная биомеханика тела при поднятии тяжестей.

    • Постановка горчичников.

    - Применение грелки.

    • Применение пузыря со льдом.

    • Постановка полуспиртового компресса на кожу.

    • Катетеризация мягким катетером мужчины и женщины.

    • Кормление тяжелобольного через назогастральный зонд.

    • Кормление пациента через рот с помощью ложки и поильника.

    • Составление порционного требования.

    • Оксигенотерапия через носовую канюлю.

    • Смена постельного белья (постель, не занятая- пациентом; пациент в

    постели).

    • Смена нательного белья тяжелобольному.

    • Оценка степени риска развития пролежней.

    • Оценка степени тяжести пролежней.

    • Мероприятия при риске развития пролежней.

    • Уход за полостью рта и зубными протезами пациента.

    • Уход за руками и ногами пациента.

    • Подача судна и мочеприемника.

    • Подмывание пациента (мужчины, женщины).

    • Мытье головы пациента.

    • Бритье пациента.

    • Промывание желудка.

    • Помощь пациенту при рвоте в сознании и в бессознательном состоянии.

    • Техника закапывания капель в нос.

    • Техника введения капель в ухо.

    • Техника введения лекарственных средств в глаз.

    • Техника введения ректального суппозитория.

    • Техника применения лекарственных средств на кожу.

    • Обучение пациента приему различных лекарственных средств сублингвально.

    • Техника применения карманного ингалятора. Обучение пациента.

    • Раздача лекарственных средств на посту. Выборка назначений из листа врачебных назначений.

    • Набор лекарственного препарата из ампулы.

    • Техника разведения и набора антибактериального препарата из флакона.

    • Техника подкожного введения лекарственных препаратов.

    • Техника внутрикожного введения лекарственных препаратов.

    • Техника внутримышечного введения лекарственных препаратов.

    • Техника внутривенного введения лекарственных препаратов.

    • Техника введения масляных препаратов, инсулина, гепарина. 10% раствора хлорида кальция.

    • Заполнение системы для внутривенного капельного вливания.

    • Техника взятия крови из периферической вены.

    • Постановка очистительной клизмы.

    • Постановка газоотводной трубки.

    • Постановка масляной клизмы.

    • Постановка гипертонической клизмы.

    • Постановка сифонной клизмы.

    • Подготовка пациента к фиброгастродуоденоскопии.

    • Сбор мочи на общий анализ и бактериологическое исследование.

    • Сбор мочи по Зимницкому.

    • Сбор мочи по Нечипоренко.

    • Сбор кала на яйца гельминтов и простейшие.

    • Сбор кала на копрологическое исследование и бактериологическое исследование.

    • Сбор кала на скрытую кровь.

    • Сбор мокроты на общий анализ и микобактерии туберкулеза.

    • Техника взятия мазка из носа и зева для бактериологического исследования.

    • Подготовка пациента к рентгенографии почек.

    • Подготовка пациента к УЗИ органов брюшной полости.

    • Подготовка пациента к ирригоскопии.


    Аттестационный лист

    ФИО _________________________

    Студент 4 курса группы __________ по специальности СПО 34.02.01 «Сестринское дело»

    Успешно прошел (ла) ПП. ПМ04 в объеме 72 часа с ___201_ г. по ___201_г. в организации __________________
    Виды и качество выполнения работ


    Виды и объем работ, выполненных обучающимися

    во время практики

    Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика


    ПК 1.1 Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.

    ПК1.2 Соблюдать принципы профессиональной этики.

    ПК 1.3 Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому

    ПК 1.4 Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.

    ПК 1.5 Оформлять медицинскую документацию.

    ПК1.6Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.

    ПК1.7Владеть основами рационального питания.

    ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

    ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач.

    ОК 3Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

    ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

    ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

    ОК 6.Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

    ОК 7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

    ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

    ОК 9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

    ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

    ОК 11.Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.

    ОК 12.Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

    ОК 13.Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.


    Освоено/не освоено
    Освоено/не освоено

    Освоено/не освоено
    Освоено/не освоено
    Освоено/не освоено

    Освоено/не освоено

    Освоено/не освоено
    Освоено/не освоено
    Освоено/не освоено
    Освоено/не освоено


    Освоено/не освоено
    Освоено/не освоено
    Освоено/не освоено
    Освоено/не освоено

    Освоено/не освоено
    Освоено/не освоено
    Освоено/не освоено

    Освоено/не освоено
    Освоено/не освоено

    Освоено/не освоено




    Характеристика профессиональной деятельности студента во время преддипломной практики
    Производственная практика выполнена на оценку____________________________

    Дата «__»______ 201__ г

    Подпись руководителя практики

    _____________________/ ФИО, должность/
    МП

    1   2   3   4   5   6   7   8


    написать администратору сайта