Проект_. Программа развития
 Скачать 120.99 Kb.
|
|
программ дополнительного образования детей и молодежи, направленная на достижение современного качества результатов обучения и социализации, профессиональной ориентации и формирования компетенций и качеств личности, определенных потребностями социума и личностного развития обучающихся. Доступность и качество дополнительного образования детей Выполнение государственного задания. % обучающихся успешно осваивающих образовательные программы в полном объёме. 80% 85% 90% Процент сохранности контингента Сохранность контингента на конец учебного года. 90% 95% 99% Удельный вес обучающихся - участников конкурсных мероприятий различного уровня. До % обучающихся являются участниками конкурсных мероприятий различного уровня от общего числа обучающихся. 30% 40% 50% Удельный вес обучающихся, ставших призёрами и победителями конкурсных мероприятий. % обучающихся, являющихся призёрами и победителями конкурсных мероприятий, спортивных соревнований районного, городского, Республиканского Международного этапов, от числа обучающихся таких мероприятий. 20% 40% 50% Удельный вес родителей, принимающих активное участие в управлении образовательным процессом Количество родителей (законных представителей), принимающих активное участие в работе родительских комитетов к общему числу родителей учащихся учреждения составляет не менее 5%. не менее 5%. не менее 5%. не менее 10%. Увеличение количества семей, включенных в совместную деятельность на 5% в год от общего количества семей учащихся. Доля родителей, посещающих досуговые (массовые) мероприятия Дома не менее 30% от общего количества обучающихся. не менее 5%. не менее 5%. не менее 10%. Удельный вес авторских дополнительных образовательных программ. % программ дополнительного образования являются авторскими. до 2% до 5% до 10% Развитие системы публичной отчетности учреждения Мониторинг удовлетворенности родителей (законных представителей) обучающихся качеством реализуемых образовательных программ. Увеличение доли родителей (законных представителей) обучающихся, удовлетворенных качеством реализуемых образовательных программ % от числа опрошенных. 85% 90% 95% Размещение информации о деятельности Учреждения. Достоверная информированность общественности. Презентация результатов деятельности. Ежегодная церемония награждения «Парад звезд» по результатам достижений обучающихся Информация на сайте Качественное изменение содержания и методов преподавания с акцентом на развитие интереса и активности обучающихся. Разработка учебно- методических материалов нового поколения. % новых материалов не менее 2% не менее 5% не менее 10% Доля учебных помещений, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса. Увеличение доли учебных помещений, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса %. 40% 50% 60% Штатное расписание. Определить наличие педагогических и технических работников в соответствии с требованиями образовательного процесса и функционирования Учреждения. Выполняется Учебный план. Все образовательные услуги оказываются на качественном уровне. Эффективно функционируют все службы. Оптимизация расходов Формирование эффективной системы выявления и поддержки инициативной и талантливой молодежи Организация и проведение программ выявления и поддержки лидерских навыков, инициативы и таланта Увеличение количества обучающихся, принимающих активное участие в работе органов самоуправления. Реализация комплексных социокультурных и образовательных проектов. Разработка плана социокультурных мероприятий. % обучающихся – участников мероприятий различного уровня от общего числа обучающихся. до 50% до 70% до 90% 4. Развитие кадрового потенциала, обновление профессиональных компетенций и повышение уровня подготовки специалистов. Повышение социального престижа и привлекательности педагогической профессии, уровня квалификации преподавательских кадров, стимулирование педагогов к повышению качества деятельности и непрерывному профессионального развитию. Формирование новых моделей педагогической карьеры и сопровождения профессионального развития. Педагоги будут иметь возможность повысить квалификацию, профессиональное развитие педагогических кадров. Система внутренней аттестации. Внедрение системы «сбалансированных показателей» - оплаты и стимулирования качественного труда Увеличение доли педагогов, удовлетворенных условиями профессиональной деятельности % от общего числа не менее 65% не менее 75% не менее 85% Увеличение доли педагогических работников, использующих современные образовательные технологии в профессиональной деятельности (% от общей численности педагогических работников). до 60% до 80% до 100% Разработка и введение индивидуальных программ профессионального развития, создание новых возможностей для карьерного роста педагогов путем введения профессиональных статусов, связанных с расширенными областями деятельности (наставничество) Создание альтернативных мест занятости педагогов, достигших пенсионного возраста, в том числе через наставничество (преподавательскую деятельность на курсах повышения квалификации). Создание механизмов распространения авторских инновационных методик и технологий: размещение на специализированных ресурсах в сети Интернет, тиражирование, проведение мастер-классов (в том числе в сети Интернет). Создание банка данных. Рост выявления и обмена лучшими педагогическими практиками. Усиление роли профессиональных объединений педагогов в аттестации педагогов, цифровых образовательных ресурсов и др. Создание системы сред и сервисов для удовлетворения разнообразных образовательных запросов населения и подрастающего поколения, поддержки самообразования и социализации. Увеличение количества педагогических работников, получивших методическую помощь (на % в год). не менее 3% в год не менее 5% в год не менее 10% в год 5. Обеспечение эффективного механизма развития образовательного пространства учреждения, оценки качества образования, форм обратной связи и трансляции авторских инновационных методик и технологий. Координация и определение эффективных форм, направлений и средств деятельности по реализации Программы развития. Создание координационного (методического совета) по реализации Программы. Оформление отчетных материалов по периоду реализации Программы. Обсуждение отчетных материалов. Корректировка плана работ. Создание системы мониторинговых исследований, анализа и поиска путей расширения участия потребителей образовательных услуг (обучающихся и их родителей) и общественности в оценке качества образования. Анкетирование родителей с целью изучения общественного мнения. Формирование текущих и стратегических направлений развития. Подготовка достоверной и полной информации по направлениям деятельности Учреждения. Корректировка локальной нормативной базы: положений, приказов, регламентов, должностных инструкций и др. Согласование «планируемой» и «отчетной» базы документации по Программе, с основными показателями отрасли Проведение мониторинговых исследований реализации Программы (стартовые и итоговые по этапу) Анализ данных мониторинга и исполнения нормативных документов работниками за период Увеличение количества мероприятий, способствующих повышению престижа Учреждения. Разработка совместных программ и проектов, реализуемых с образовательными учреждениями Увеличение совместных программ и проектов с образовательными учреждениями. Создание механизма мотивации педагогических работников на постоянное повышение качества работы, самообразования, овладение современными педагогическими технологиями в рамках системно-деятельностного и компетентностного подходов и применение их в профессиональной деятельности; обеспечения приоритета здорового образа жизни. Аналитическая база по педагогическому составу (профессиональная подготовка, готовность к инновациям). Введение общественного управления: локальные акты и положения. Разработка системы «Корпоративная этика» Разработка системы «Сбалансированных показателей» на основе внутрикомплексной системы оценки качества деятельности. Подбор высококвалифицирован-ных педагогов. Обучение на курсах повышения квалификации при ДонРИДПО. Диагностика потребностей педагогических кадров в повышении своей квалификации, оценка профессиональных затруднений педагога. Приведение условий образовательного процесса в соответствие с требованиями Программы. Разработка системы «Индивидуальной образовательной траектории». Разработка и утверждение целевых программ, обеспечивающих создание и апробацию модели. «План финансово-экономического развития» Модерни-зация имущественного комплекса, обеспече-ние комфорт-ных и безопасных условий обучения. |