практическая работа 7. Программа среднего профессионального образования 44. 02. 02 Преподавание в начальных классах Дисциплина Русский язык с методикой преподавания Практическое занятие 7
 Скачать 5.32 Mb.
|
|
Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Национальный социально-педагогический колледж" Программа среднего профессионального образования 44.02.02 Преподавание в начальных классах Дисциплина: Русский язык с методикой преподавания Практическое занятие №7 Выполнил: Обучающийся Сарапулова Мария Яковлевна Преподаватель: Черненко Наталья Михайловна Практическое занятие №7 Цель занятия: закрепление знаний о технологии работы над изложением и сочинением в начальной школе, формирование умения применять эти знания для решения практических задач. Задание 1. Подберите по одному тексту для изложений для каждого класса начальной школы: для 2 класса, для 3 класса, для 4 класса.
Источник: https://infourok.ru/teksty-izlozhenij-4-klass-umk-shkola-rossii-4032797.html https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2017/09/21/teksty-dlya-izlozheniy-3-klass-umk-shkola-rossii https://multiurok.ru/files/tieksty-izlozhienii-2-klass.html Задание 2. а) Прочитайте текст изложения для 1 полугодия 4 класса: Гости Серёжа сделал под окном кормушку для птиц. В морозные дни по нескольку раз мальчик кормил своих пернатых друзей. Ведь сытой птице и холод переносить легче. Первое время к кормушке прилетали только воробьи. Но вот однажды он заметил среди них синичку. Зимняя стужа загнала её сюда. Новая гостья охотно посещала его столовую. Серёжа подвесил к ниточке кусочек сала. Синичка мигом догадалась, что это угощение для неё. Она зацепилась за сало лапками и стала клевать. Кормил Серёжа своих птиц всегда утром в одно и то же время. Воробьи это время уже ждали. Но особенно ждала завтрак синичка. (По В. Чаплиной) б) Разработайте вступительную беседу для работы над данным изложением. Вступительная беседа(для большей эффективности можно использовать мультимедийную презентацию): — Здравствуйте, ребята! Скажите, пожалуйста, какое сейчас время года?  — Как мы можем помочь птицам прокормиться холодной зимой? Что делают люди для того, чтобы помочь птицам и животным?      — Ребята, кто-нибудь из вас дела кормушки для птиц? А знаете ли вы, чем подкармливают птичек зимой? — Как называются птички, которые прилетали покормиться в ваши кормушки? — Сегодня мы с вами будем писать изложение. Давайте вспомним, что мы должны сделать для хорошего выполнения этой работы: Узнаем содержание Ответим на вопросы Составим план текста, определим ключевые слова Объясним написание орфограмм Напишем текст изложения в) Заполните таблицу:
Задание 3. Опишите работу по подготовке к сочинению в начальной школе. Для этого: а) Сформулируйте тему сочинения с сосредоточенной по времени подготовкой (и подготовка, и написание сочинения реализуются на одном уроке). « Весенние цветы» (Материал: Скребицкий «Художник-Весна») 2 класс. б) Разработайте вступительную беседу по подготовке к сочинению. Почему автор называет Весну художником? Как разукрасила Весна-Красна сережки осины и тополя, цветы на деревьях, цветы калужницы? Какие цветы появились первыми, и с чем сравнивает их автор? Почему автор использует такое сравнение? Как Скребицкий показывает, что цветов много? Кто был в лесу весной? Кто видел первоцвет? Какие цветы мы называем подснежниками? Опишите их. Где можно их встретить? в) Заполните таблицу по подготовке к написанию этого сочинения:
Источник: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/180671-metodika-raboty-nad-sochineniem-v-nachalnoj-s Задание 4. Разработайте календарно-тематическое планирование уроков развития речи в начальной школе (класс по выбору) на 1 учебный год. Класс 3 Календарно-тематическое планирование уроков развития речи в 3 классе. Предмет: Русский язык. УМК «Школа России»
Пермь - 2021 |