Ы русского языка. Программа среднего профессионального образования 44. 02. 02 Преподавание в начальных классах Дисциплина Русский язык Практическое занятие 5
 Скачать 75.23 Kb.
|
|
1. Назовите все мягкие согласные в словах последнего предложения (подчеркните их или выделите их другим цветом). 2. В словах третьего предложения подчеркните одной линией буквы, обозначающие звонкие согласные, двумя линиями буквы, обозначающие глухие согласные. 3. Назовите шипящие звуки в словах этого текста. Укажите мягкий или твёрдый каждый из них? Мягкие шипящие звуки в словах этого текста – ночною, засыпающего, часа, что – то, распущенными, настоящая, защитив, лучей; твёрдые – шум, нашу, прошло, может, похожее, прислушиваюсь, крыше, девушка, рассуждала. 4. Объясните постановку тире (в двух случаях) и двоеточия (в одном случае). «Оглядываюсь - никого нет кругом» - тире ставится поскольку «никого нет кругом», следствие действия «оглядываюсь». «Звуки как будто падают с неба» - следствие действия «прислушиваюсь». «Я поднял глаза: на крыше хаты…» - двоеточие ставится в предложении, когда после нему можно добавить по смыслу «и увидел, что» («я поднял глаза и увидел, что на крыше хаты…») . |