Главная страница
Навигация по странице:

  • Дети исполняют песню: « И все о той весне…»

  • Выходит мать

  • Выходят второй и третий сыновья, в руках у них балалайки.

  • Выходит дочь. (Выходит с полотном и что-то рисует).

  • Выходит средняя дочь.

  • Выходит Следующий сын.(Он в длинном плаще-накидке, какие носили в эпоху Возрождения)

  • Появляется восьмой сын. ( В руках у него книга и указка)

  • Появляется младший сын.

  • Появляются люди.

  • Звучит песня «День победы», выходят нарядные счастливые люди.

  • Первая

  • Четвертый

  • Седьмой

  • Исполняется песня «В землянке»

  • Вручаются цветы ветеранам. Исполняется попурри по песням военных лет. Под плавную музыку дети читают стихи.

  • Дети исполняют песню «Пусть всегда будет солнце»

  • Путин о демографии.

  • Обеспечение яслями

  • Практическое занятие по истории 3. Практическое занятие 3 История. Программа среднего профессионального образования 44. 02. 02 Преподавание в начальных классах Дисциплина История


    Скачать 0.82 Mb.
    НазваниеПрограмма среднего профессионального образования 44. 02. 02 Преподавание в начальных классах Дисциплина История
    АнкорПрактическое занятие по истории 3
    Дата18.11.2021
    Размер0.82 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПрактическое занятие 3 История.docx
    ТипПрограмма
    #276017
    страница3 из 4
    1   2   3   4

    Задание 9. Подготовить внеклассное мероприятие, посвящённое Дню Победы и план его анализа.

    №№

    Алгоритм

    Содержание

    1.

    Цель мероприятия и его задачи

     Цели и задачи:

    • Расширить знания учащихся о событиях Великой Отечественной войны;

    • Воспитывать чувство гордости и уважения к прошлому своего Отечества;

    • Воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине, уважение к славным страницам прошлого; любовь и уважение к матерям, которые провожали своих детей на войну;

    • Познакомить с песнями, написанными в годы войны;




    2.

    План мероприятия

     Дети исполняют песню: « И все о той весне…»

    Кино идет,

    Воюет взвод,

    Далекий год

    На пленке старой...

    Нелегкий путь,

    Еще чуть-чуть

    И догорят войны пожары...

    Счастливый май,

    Любимый край,

    Своих солдат встречай скорее...

    От ран обид

    Земля дрожит

    Теплом души ее согреем...

    ПРИПЕВ:

    И все о той весне

    Увидел я во сне,

    Пришел рассвет и миру улыбнулся,

    Что вьюга отмела,

    Что верба расцвела,

    И прадед мой с войны домой вернулся...

    В лихом бою,

    В чужом краю

    Пусть берегут

    Любовь и вера,

    Чтоб больше их

    Пришло живых

    И рядовых,

    И офицеров...

    Придут весной,

    Как прадед мой,

    И в дом родной

    Откроют двери...

    Я помню свет

    Далеких лет,

    В свою страну

    Я буду верить...

    Учитель: Вам сейчас 9 лет или немногим больше. Вы родились и выросли на мирной земле. Вы хорошо знаете, как шумят весенние грозы, но ,скорее всего, не слышали орудийного грома. 9 мая мы  с вами отмечаем день освобождения нашей страны от фашистско-немецких захватчиков. Вы видите, как строят новые дома в городе, но не подозреваете, как легко разрушаются дома под градом бомб и снарядов. Вы знаете, как обрываются сны, но вам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как весёлый утренний сон. Вы мирно просыпаетесь  и улыбаетесь  своим родителям, так же радостно проснулись дети и в тот роковой день.

    Выходит мать:

    Мать: Я самая счастливая мать на свете, у меня девять детей. Умницы и красавцы.

    Выходит первый сын. (В руках колос)

    Мать: Первый мой сын любит землю. Он настоящий волшебник, я бы сказала колдун, потому, что колдует он над ней с утра до вечера, с весны до зимы.

    Выходят второй и третий сыновья, в руках у них балалайки. Звучат песни или композиции в балалаечном исполнении.

    Мать: Второй да третий сыновья любят музыку. Зальются их балалайки – по всей земле слышно. Я каждую песню знаю. Счастье эта музыка приносит, радость, а потому должна жить вечно.

    Выходит дочь. (Выходит с полотном и что-то рисует).

    Мать: А моя старшая дочь- художница. Она землю-красу на своих полотнах рисует. Первый сын ее украшает, а дочь  в картинах увековечивает.

    Выходит средняя дочь.

    Мать: Моя средняя дочь стихи  пишет. Стихи – это те же песни, только поются они иначе. В них тоже есть мелодия, и звучит она по-особенному. Вот послушайте.

    Средняя дочь читает стихи:

    «Ах ты, матушка – Россия,-

    Мой родимый уголок

    Величава и красива

    Как злаченый колосок»

    Мать: Её стихи и утешают, и силы придают, как песни звучат, и как молитвы читаются. Не только мне от них светло, но и всем людям.

    Выходит Следующий сын.(Он в длинном плаще-накидке, какие носили в эпоху Возрождения)

    Мать: Шестой мой сын артистом был. И роли исполнял прекрасные.

    Шестой сын исполняет роль Ромео:

    «О, что за блеск я вижу на балконе?

    Там брезжит свет. Джульетта, ты как день!

    Стань у окна, убей луну соседством;

    Она и так от зависти больна,

    Что ты ее затмила белизною!»

    Мать: Мой сынок воин. Его единственная мечта- защищать Родину от врагов, Он силен, как Илья Муромец, и умен, как  Ярослав Мудрый. Он будет лучшим защитником своей страны, своего дома.

    Появляется восьмой сын. ( В руках у него книга и указка)

    Мать:Моя младшая дочь – учитель. Учит он детей грамоте и добру, учит науке и мудрости.

    Появляется младший сын.

    Мать: Этот сын самый маленький. Он еще ничего не достиг, но как старшие братья и сёстры, впитал в себя все: любовь к земле и любовь к Родине, любовь к музыке и стихам. Он трудится со всеми на земле, а вечером берет в руки скрипку, и звучат по всему свету прекрасные мелодии. О, как поет скрипка в его руках! Это надо только слышать.

    Звучит музыка, исполняемая на скрипке. Скрипичные мелодии перерастают в мелодию песни А.Александрова «Священная война»

    Мать: Все было хорошо, да пришла на нашу землю война, и стали уходить мои дети один за другим. (Под звуки песни дети один за другим одевают военную форму и медицинские халаты  уходят со сцены) Вот и самый младший ушел.

    Июнь…Клонился к вечеру закат.

    И белой ночи разливалось море,

    И раздавался звонкий смех ребят,

    Не знающих, не ведающих горя.

    Июнь…Тогда еще не знали мы,

    Со школьных вечеров шагая,

    Что завтра будет первый день войны,

    А кончится она лишь в 45-м, в мае.

    Казалось, было холодно цветам,
    И от росы они слегка поблекли,
    Зарю, что шла по травам и кустам,
    Обшарили немецкие бинокли.
    Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
    И пограничник протянул к ним руки.
    А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
    Влезали в танки, закрывали люки.


    Такою все дышало тишиной,
    Что вся земля еще спала, казалось,
    Кто знал, что между миром и войной
    Всего каких-то пять минут осталось.

    Мать: Долго длится война. Но я верю в победу, потому что все дети мои  встали на защиту Родины.

    На заднем плане сцены стоят сыновья с горящими свечами.

    Каждый день хожу  я на дорогу кровиночек моих встречать. Как придут они, значит, война кончилась, – (короткая пауза) И днём  я жду детей своих,  и ночью. 

    И вот однажды  с неба самая большая звезда упала и болью в сердце это отозвалась. (Первый сын погасил свечу и ушел со сцены).

    Появляются люди.

    Первая: Я видела как звезда с неба упала. Говорят, в этот момент надо желание загадать. Я и загадала: чтоб война поскорее кончилась и счастье наступило.

    Мать: Вскоре вторая звезда с неба скатилась. За ней – третья. (Закрывает лицо руками). Падают с неба звезды одна за другой. Четвертая…..Пятая…..Шестая…Седьмая….Восьмая….Надеюсь я, что хоть один мой ребёнок, да вернется. (Пауза). Вот и девятая по небу прокатилась, самая яркая, самая красивая и самая маленькая.(Сыновья и дочери по очереди гасят свечи и уходят со сцены)

    Согнулась мать до земли, накрыла голову черным платком.

    Некого мне больше ждать. Рассыпались по земле мои звезды, и только я об этом знаю, только в моем сердце боль прячется, да слезы в глазах блестят.

    Звучит песня «День победы», выходят нарядные счастливые люди.

    Мать: От чего вы счастливые такие, если война еще не кончилась?

    Первая: Нет больше войны.

    Вторая: Не видела ты, наверное, как падали звезды

    Мать: Видела.

    Третий: Тогда не знаешь, вероятно, что надо загадать самое сокровенное своё желание в момент падения звезды, и оно обязательно исполнится.

    Четвертый: Мы на небо смотрели и свои сокровенные желания загадывали.

    Пятая: Чтобы война закончилась.

    Шестая: Чтобы мир на землю пришёл.

    Седьмой: Чтобы счастье настало.

    Восьмой: Чтобы хлеб золотом чёрную землю укрыл.

    Девятый: Чтобы песни новые сложились.

    Десятая: Чтоб радостно жить было.

    Одиннадцатая: Чтоб солнце всегда светило.

    Двенадцатая: Чтоб матери сыновей больше не теряли.

    Мать: Поняла я: когда растила детей, о своём счастье думала, а, когда потеряла их, оказалось, всем людям счастье подарила.

    Вот почему мои звёзды падали: чтобы людским счастьем стать!

    (Сняла чёрный платок, надела белый и присоединилась к  счастливым людям)

    Мать: Солдаты сражались во имя мира и мечтали о будущем мире в передышках между боями, в тесных землянках и холодных окопах. Они верили, что мир, спасенный от фашизма, будет прекрасен.

    Исполняется песня «В землянке»

    Мать: Такие молодые встретили они грудью врага, защитили Родину. Единственное, чему они удивлялись, - это тому, что с начала войны неожиданно стали взрослее. Но не всем было дано вернуться домой. А кто вернулся, - помнит…Помнит о подвигах, о боевых друзьях.

    Вручаются цветы ветеранам. Исполняется попурри по песням военных лет. Под плавную музыку дети читают стихи.

    Лежат в шкафу отцовские медали,

    А ваши дети ходят в детский сад.

    А мы, признаться, лишь в кино видали,

    Как бьет в броню осколочный снаряд.

    Но до сих пор мы слышим шум капели

    Победной той и ранней той весны,

    Как хорошо, что вновь скворцы запели,

    Как хорошо на свете без войны!

    Как хорошо смеяться и влюбляться,

    Как хорошо порою погрустить.

    Как хорошо встречаться и прощаться,

    И просто хорошо на свете жить!

    Как хорошо проснуться на рассвете.

    Как хорошо, что ночью сняться сны,

    Как хорошо, что кружиться планета,

    Как хорошо на свете без войны!

    Учитель: Миллионы погибли, чтобы на земле был вечный мир. Поэтому так щемит сердце, когда слышишь сообщения о войнах.

    Я не хочу, чтоб голос орудийной канонады

    Услышал мой ребенок. Мой и твой.

    Я не хочу, чтоб голод Ленинграда

    Коснулся их блокадною рукой.

    Я не хочу, чтоб доты обнажились,

    Как роковая опухоль земли.

    Я не хочу, чтоб вновь они ожили

    И чью-то жизнь с собою унесли.

    Пусть вскинут люди миллион ладоней

    И защитят прекрасный солнца лик

    От гари пепелищ и от Хатынской боли,

    Навечно! Навсегда! А не на миг!

    Я не хочу, чтоб голос орудийной канонады

    Услышал мой ребенок. Мой и твой.

    Пусть мир взорвется криком: «Нет! Не надо!

    Мне нужен сын не мертвый, а живой!»

    Я хочу, чтоб на нашей планете

     Никогда не печалились дети.

     Чтоб не плакал никто, не болел,

     Только б хор наш ребячий звенел

     Чтоб навек все сердцами сроднились,

     Доброте, чтобы все научились.

     Чтоб забыла планета Земля

     Что такое вражда и война.

    Дети исполняют песню «Пусть всегда будет солнце»

    3.

    Критерии для оценки успешности мероприятия

     Самооценка:

    Предлагает учащимся оценить свою работу по следующим критериям:

    - что узнал нового,

    - что научился делать,

    - определить степень своей активности,

    - определить, что не удалось, не получилось, почему.

    Высказываются по заданным направлениям.

    Задание 10. Ознакомьтесь с видеороликом «Путин о демографии» по ссылке   https://www.youtube.com/watch?v=VSJVBGP8obI (скопируйте ссылку и вставьте в адресную строку браузера) 

    Какую глобальную  проблему, стоящую перед Россией, поднимает президент В.В. Путин  в своём выступлении?

    Путин о демографии. 

    МОСКВА, 15 января. /ТАСС/. Рождаемость в России снова падает, семьи создают представители малочисленного поколения 1990-х годов. Об этом в среду заявил президент РФ Владимир Путин в послании Федеральному собранию.

    НА ЭТУ ТЕМУ

    Послание Путина Федеральному собранию. Главные тезисы

    Послание Путина Федеральному собранию. Главные тезисы

    "Семьи сейчас создают малочисленные поколения 90-х годов. Число рождений вновь падает - вот в чем напряженность демографического периода, через который проходит сегодня Россия", - сказал президент.

    Путин отметил, что Россия проходит через очень сложный демографический период.  

    "Сегодня у нас почти 147 млн человек. Но мы вступили в сложный, очень сложный демографический период. Его особенность в том, что благодаря мерам, которые приняли, начиная с середины 2000-х годов, нам удалось добиться положительных результатов в демографии и даже в какой-то период выйти на естественный прирост населения. Потому и школьников у нас становится все больше. Но семьи-то сейчас создают малочисленные поколения 1990-х годов, число рождений вновь падает - вот в чем напряженность демографического периода, через который проходит сегодня Россия", - сказал Путин.

    По его словам, такой ключевой показатель, как суммарный коэффициент рождаемости, то есть число рождений,   приходящихся на одну женщину , в 2019 году составил, по предварительной оценке, 1,5. "Много это или мало? Для нашей страны мало", - сказал президент.

    Задача

    Как заявил Путин, Россия должна к середине десятилетия обеспечить естественный рост численности населения. Коэффициент рождаемости при этом должен составить 1,7.

    "Существующие сейчас негативные прогнозы не могут нас не настораживать, наша историческая обязанность - ответить на этот вызов. Не только выбраться из демографической ловушки, но и к середине наступающего десятилетия обеспечить устойчивый естественный рост численности населения страны. В 2024 году коэффициент рождаемости [в России] должен быть 1,7", - сказал он.

    Путин напомнил, что в 1943 году, во время Великой Отечественной войны коэффициент составлял 1,3. "Еще хуже было в 1990-х годах. В 1999 году - 1,16 всего, хуже, чем во время Великой Отечественной войны. Семьи с двумя детьми тогда были редкостью, а то и вовсе были вынуждены откладывать рождение ребенка", - заметил президент РФ.

    По его словам, демография - сфера, где нет какого-то универсального, тем более узковедомственного решения. "Каждый наш шаг, новый закон, государственную программу мы должны оценивать прежде всего с точки зрения высшего национального приоритета - сбережения и приумножения народа России", - заключил Путин.

    Обеспечение яслями

    Путин выразил недовольство темпами обеспечения детей яслями и потребовал от глав субъектов решить этот вопрос. До 2021 года должно появиться 250 тыс. мест, заявил глава государства в среду в послании Федеральному собранию.

    "Важнейший, чувствительный вопрос - возможность устроить ребенка в ясли. Мы выделили средства из федерального бюджета, чтобы помочь регионам до конца 2021 года создать 250 тыс. новых мест в яслях.
    Однако за 2018-2019 годы вместо 90 тыс. таких мест создано 78. Из них реально может быть предоставлено малышам 37,5 тыс. На остальные до сих пор не получена образовательная лицензия. Значит, такие ясли не готовы принять детей. Уважаемые главы субъектов Федерации, коллеги, нельзя так работать. Вы чего?" - сказал Путин.

    Он отметил, что в России создано 77,7 тыс. мест в яслях, но не все они работают в полноценном режиме. Так, половина из них не может работать. "Я вас прошу сделать все, хотя это уже очень сложно, но тем не менее это нужно сделать, нужно наверстать этот пробел", - потребовал президент.

    Ранее вице-премьер РФ Татьяна Голикова заявила, что задача по достижению к 2021 году полной доступности дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет реализуется успешно. За 11 месяцев 2019 года очередь на места в яслях сократилась на 56,4 тыс. человек.

    Какую глобальную проблему, стоящую перед Россией, поднимает президент В.В. Путин в своём выступлении?

    Коронавирус как прямая угроза

    Коронавирус пока не побежден окончательно, остается прямой угрозой. Мы видим, как драматично складывается ситуация во многих странах, где число заражений растет. Нам нужно сейчас держать под контролем все рубежи, призванные затормозить распространение вируса, и по контуру внешних границ, и внутри нашей страны", - сказал Путин.

    "Еще раз обращаюсь к гражданам России: дорогие мои, нельзя терять бдительность,   прошу вас беречь себя и своих близких , максимально соблюдать все рекомендации врачей и санитарных служб", - добавил президент.


    Путин дал поручение с 1 июля расширить программы диспансеризации и профилактических осмотров российских граждан всех возрастов и подчеркнул, что в рамках этой программы важен максимальный охват, поэтому поставки мобильных медицинских диагностических комплексов для регионов увеличатся.

    Президент РФ также поручил реализовать дополнительные меры борьбы с основными причинами смертности населения. "Это, как уже сказал, сердечно-сосудистые заболевания, и кроме того, злокачественные новообразования, болезни органов дыхания", - заявил Путин.


    По его словам, одна из мишеней, по которой прицельно бьет коронавирус - сосуды и сердце. "Это и так одна из первых причин смертности, поэтому особое внимание в ходе профилактических осмотров нужно уделить гражданам с сердечно-сосудистыми заболеваниями", - сказал президент. Он добавил, что много молодых жизней уносит и гепатит C. "Здесь тоже необходимо решение, которое позволит в горизонте десятилетия свести к минимуму эту опасность для здоровья нации", - сказал президент.

    В продолжение темы оздоровления граждан, Путин предложил продлить программу туристического кешбэка для путешествий по России. "Чтобы как можно больше людей могли укрепить здоровье в санаториях и пансионатах, предлагаю, по меньшей мере, до конца года продлить программу, по которой гражданину возвращается 20% его затрат на туристические поездки по России", - сказал Путин.

    Кроме того, президент РФ предложил возвращать половину стоимости путевок в детские летние лагеря.

    1   2   3   4


    написать администратору сайта