Практическое задание 2 (3). Программа среднего профессионального образования 46. 02. 01 Документационное обеспечение управления и архивоведение Дисциплина Безопасность жизнедеятельности Практическое занятие 2 (Для юношей)

• Название: Программа среднего профессионального образования 46. 02. 01 Документационное обеспечение управления и архивоведение Дисциплина Безопасность жизнедеятельности Практическое занятие 2 (Для юношей)
• Дата: 08.04.2023
• Размер: 31.04 Kb.
• Имя файла: Практическое задание 2 (3).docx
• Тип: Программа; #1045753

Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Национальный социально-педагогический колледж"

Программа среднего профессионального образования

46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение

Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности

Практическое занятие 2 (Для юношей)


Выполнил:

Обучающийся Загривач Роман Владимирович

Преподаватель:

Никифорова Татьяна Евгеньевна


Содержание

Задание 1 2

Задание 2 4

Задание 3 6

Задание 7 7

Задание 1

 

Юноши Российской Федерации в возрасте от 18 до 27 лет, не имеющие отсрочки или освобождения от службы, должны пройти военную службу по призыву в Вооружённых Силах России. Как правило, на военную службу призывают после окончания школы, колледжа или вуза.

Служба в рядах Российской армии по призыву длится один год. После её окончания или получения высшего профессионального образования юноша может начать свою карьеру в армии и поступить на службу по контракту.

Прохождение военной службы по призыву и по контракту имеет ряд отличий, сравнительный анализ двух видов государственной военной службы целесообразно провести, последовательно заполняя таблицу 1.

 

Таблица 1 — Сравнительный анализ двух видов государственной военной службы

№ п.п	Основания для сравнения	Виды государственной военной службы
		Служба по призыву	Служба по контракту
1	2	3	4
1	Добровольность прохождения	Обязательно.  Служба по призыву – это почетное право и обязанность гражданина, именно обязанность отдать свой долг	Добровольная служба, когда гражданин заключает контракт с Министерством обороны РФ, где обязуется проходить военную службу на определенных условиях
2	Возраст	От 18 до 27 лет	От 18 до 40 лет Для иностранных граждан от 18 до 30 лет.
3	Требования к образованию и физической подготовке	Гражданин, поступающий на военную службу по призыву, должен соответствовать установленным требованиям по физической подготовки, к уровню образования требований нет	Гражданин, поступающий на военную службу по контракту, должен соответствовать установленным требованиям по уровню образо­вания, профессиональной пригодности, физической подготовки.

Продолжение таблицы 1

1	2	3	4
4	Оплата	Военнослужащим по призыву выплачивается денежное довольствие, в котором учтены оклад по воинской должности и дополнительные выплаты	Денежное довольствие военнослужащего, проходящего военную службу по контракту, состоит из месячного оклада в соответствии с присвоенным воинским званием и месячного оклада в соответствии с занимаемой воинской должностью, которые составляют оклад месячного денежного содержания военнослужащего, и из ежемесячных и иных дополнительных выплат.
	Место проживания	Казарма	Военнослужащим - гражданам, проходящим военную службу по контракту, и совместно проживающим с ними членам их семей предоставляются жилые помещения по нормам и в порядке, которые предусмотрены федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации. Служебные жилые помещения предоставляются в населенных пунктах, в которых располагаются воинские части, а при отсутствии возможности предоставить служебные жилые помещения в указанных населенных пунктах - в других близлежащих населенных пунктах.
	Возможность без разрешения  покидать часть	нет	нет
	Возможность добровольно завершить службу до срока её окончания	нет	да

Задание 2

 

Обучение юношей призывного возраста военно-учётным специальностям является одной из основных форм обязательной подготовки к прохождению военной службы. Указанную подготовку граждане получают в организациях среднего профессионального образования, в которых такая подготовка является составной частью профессиональной образовательной программы. 

Для юношей необходимо понимать специфику практической реализации данных особенностей образовательного процесса. Рассмотрите предложенные далее примеры. На основании предоставленных характеристик отдельных граждан определите направления их подготовки по военно-учётным специальностям и возможности прохождения военной службы. Оформите в письменном виде развёрнутые ответы на поставленные ситуативные вопросы.

 

Описания ситуаций определения направлений подготовки по военно-учётным специальностям и возможности прохождения военной службы:

1.               Гражданин И-нов А. А. после окончания 9‑го класса средней школы не стал продолжать обучение. Он работал грузчиком, а потом занимался доставкой пиццы. При первоначальной постановке на воинский учёт в 17 лет он изъявил желание пройти подготовку по военно‑учётной специальности «водитель».

— Поясните, как должен поступить военный комиссар района, отвечая на просьбу гражданина И-ова А. А.?

Ответ: военный комиссар имеет право направить гражданина М. про­ходить подготовку по военно-учетной специальности, однако до этого граж­данин М. должен пройти подготовку по основам военной службы на одном из учебных пунктов организаций. 
2.               Гражданин Ф-ов К. И. не имеет развитых организаторских способностей, в его профессионально‑психологической характеристике указаны следующие качества: «Быстрота мышления и умение выделить в информации главные моменты. Точность и высокая скорость зрительного (слухового) восприятия, точный глазомер. Высокий уровень координации движений рук».

Ситуативный вопрос:

— Перечислите, на какие должности при прохождения военной службы может быть назначен гражданин Ф-ов К. И.?

Ответ: оператора, наводчика оператора, наводчика, снайпера, на флоте – наводчика оператора, комендора, радиометриста.

Задание 3

 

Воинская обязанность граждан Российской Федерации включает в себя воинский учёт, обязательную подготовку к военной службе, призыв на военную службу, прохождение военной службы по призыву, пребывание в запасе, призыв на военные сборы и прохождение военных сборов в период пребывания в запасе.

Проанализируйте представленные далее описания ситуаций, связанных с вопросом выполнения гражданами РФ воинской обязанности. Дайте собственную оценку уровня гражданской ответственности юношей. Оформите в письменном виде развёрнутые ответы на поставленные ситуативные вопросы.

 

Описания ситуаций, связанных с вопросом выполнения гражданами РФ воинской обязанности: 

1.               Гражданин П-ов С. Э. получил повестку о явке в военный комиссариат по месту жительства для прохождения медицинского освидетельствования на предмет годности к военной службе. Своевременно в военный комиссариат он по повестке не прибыл, т. к. навещал в больнице больного двоюродного брата.

Ситуативный вопрос:

— Нарушил ли гражданин П-ов С. Э. правила исполнения воинской обязанности? Каковы варианты его грамотного поведения в сложившейся ситуации?

 Ответ: да, нарушил, т.к. двоюродный брат не относится к родственникам, в случае болезни которых неявка гражданина по повестке считается неявкой по уважительной причине. Следует обратить внимание, что по прибытию гражданин обязан незамедлительно без дополнительного вызова явиться в военный комиссариат .
2.               Гражданин М-ин Е. П. не прибыл в военный комиссариат по повестке о призыве на военную службу. Прибыв через два дня, он сообщил, что всё это время находился в больнице у постели больной тёти. Тётя, по словам гражданина Минина Е. П., воспитывает его с двух лет, т. к. мать его погибла, а отец не имеет постоянного места жительства. В комиссии по делам несовершеннолетних информацию гражданина М-на Е. П. подтвердили.

Ситуативный вопрос:

— Объясните, является ли причина гражданина М-на Е. П. уважительной, и кто должен принять решение о том, что эта причина — уважительная?

 Ответ: да, является, т.к. тетя фактически усыновила гражданина М. Решение о том, что причина уважительная (или нет) принимает призывная комиссия.

Задание 7

 

На основании изученного лекционного материала по теме «Основы военной службы и обороны государства», прочтения рекомендованных литературных источников и рассмотрения информационных ресурсов сети Интернет проведите самостоятельный информационный поиск и подготовьте мультимедийную презентацию по одной из перечисленных далее тем. Обратите внимание, что в рамках избранной темы возможно более детально представить систему или один вид основных видов вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений Вооружённых Силах Российской Федерации.

 

Презентация на тему «Современные виды вооружения Российской армии».

Пермь - 2022