практическое задание. +практическая по экологии №1. Программа среднего профессионального образования
 Скачать 62 Kb.
|
|
Программа среднего профессионального образования 44.02.01 Дошкольное образование Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Национальный социально-педагогический колледж" Дисциплина: Экологические основы природопользования Практическое занятие 1 Выполнил: Обучающийся Козлова Руза Салимовна Преподаватель: Чащинова Анна Вадимовна Содержание Задание 1. 4 Таблица 1 – «Классификация отходов по формам и видам». 4 Задание 2. 6 План-контекст 6 Список литературы 9 Задание 1.Таблица 1 – «Классификация отходов по формам и видам».
Задание 2.План-контекст1. Определение понятия «экология». Термин «экология» впервые употребил Э. Гeккель в 1866 г. Слово «экология» образовано от греческого oikos – «дом, родина» и «логос» – наука. Это наука, изучающая взаимодействие живых организмов с окружающей средой. 2. Что изучает общая и частная экология? Общая экология изучает основные закономерности взаимоотношений живых организмов и среды их обитания. Это учение о популяциях, биoгеoценoзах, изучение взаимодействия человека и окружающей среды. Частная же экология ограничивается изучением взаимодействий только одного вида или группы видов. Например, экология млекопитающих, рыб, птиц, а также территориальное распределение, численность, образ жизни, миграции, питание, размножение т. д. 3. Структура современной экологии. Экология так же делится на фундаментальную и прикладную. Первая, как и общая экология, изучает общие экологические закономерности. Прикладная экология направлена главным образом на решение практических задач и изучает влияние человека на биосферу, а также разрабатывают принципы рационального пользования природными ресурсами без вреда окружающей среде. 4. Глобальные проблемы экологии. Среди глобальных экологических проблем можно отметить следующие: 1) Критическое загрязнение атмосферы, мирового океана и почвы выбросами химических веществ от работающих заводов, автомобилей и прочего транспорта, сливом нефти, неправильной утилизацией мусора (который зачастую даже не разлагается), химической обработкой растений и т.д. Чистого воздуха и запасов пресной воды становится очень мало. Также нарушен озоновый слой, защищающий Землю от космического излучения, случаются «кислотные дожди» и много других ужасных последствий, угрожающих планете уничтожением. 2) Вырубаются леса, что ведет к опустыниванию, глобальному потеплению, разрушает почву, мешает очистке воздуха и снижает влажность, вытесняет животных из их привычных мест обитания и уменьшает их популяцию. 3) Опираясь на предыдущий пункт, можно отнести к глобальным проблемам экологии и вымирание видов растений, животных, птиц. Многие из них уже считаются вымершими, другие занесены в Красную книгу и находятся под угрозой исчезновения по вине человека. 4) Стремительно сокращается имеющийся запас полезных ископаемых, поскольку их нерационально используют. 5. Определение понятия «экологический кризис». Экологическим кризисом называется нарушение равновесия отношений между обществом и природой, заключающееся в деградации окружающей природной среды и неспособности человечества принять меры для того, чтобы решить глобальные экологические проблемы и восстановить состояние благоприятной окружающей среды. 6. Природные ресурсы, определение. Природные ресурсы – это объекты живой и неживой природы, которые используются для удовлетворения различных физических и духовных потребностей человеческого общества. Делятся на два вида: исчерпаемые и неисчерпаемые. 7. Краткая характеристика социально-политического, здравоохранительного, воспитательного аспекта охраны окружающей среды. Можно выделить следующие основные аспекты охраны окружающей среды: социально-политический, здравоохранительный и воспитательный. Социально-политический аспект связан с решением проблемы охраны окружающей природной среды в масштабах всего человечества. Здравоохранительный аспект охраны окружающей среды отражает принципы приоритета в охране здоровья и сохранения благоприятных гигиенических условий жизни населения. Воспитательный аспект прививает любовь к природе, навыки бережного отношения к ней, заботу о живых существах, что может помочь сохранить экологию. 8. Перечислите основные правила и принципы охраны природы. Первый принцип: все явления природы имеют для человека множественное значение и должны оцениваться с разных точек зрения. Второй принцип: важность строгого учета местных условий при использовании и охране природного ресурса. Третий принцип: охрана одного объекта означает одновременно и охрану других объектов, тесно с ним связанных. 9. Определение понятия «рациональное природопользование». Рациональное природопользование — это такие способы и тактики потребления человеком природных ресурсов, при которых наносится меньший вред окружающей среде и, при этом, удовлетворяются человеческие потребности. Также рациональное природопользование нацелено на то, чтобы восстанавливать возобновляемые ресурсы и грамотно потреблять исчерпаемые. 10. Что такое «мониторинг»? Мониторинг — это постоянное наблюдение за каким-либо объектом или процессом с целью сопоставления их состояния с ожидаемыми результатами по четко сформулированным показателям. Список литературыБоголюбов, С. А. Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды : учебник и практикум для академического бакалавриата / С. А. Боголюбов, Е. А. Позднякова. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 429 с. Гурова, Т. Ф. Экология и рациональное природопользование : учебник и практикум для академического бакалавриата / Т. Ф. Гурова, Л. В. Назаренко. — 3-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 188 с. Жуйкова, Т. В. Экологическая токсикология : учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / Т. В. Жуйкова, В. С. Безель. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 362 с. Родионов, А. И. Охрана окружающей среды: процессы и аппараты защиты атмосферы : учебник для СПО / А. И. Родионов, В. Н. Клушин, В. Г. Систер. — 5-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 218 с. |