Компетен ции
|
Показатели оценивания
|
Критерии оценивания компетенций
|
|
Высокий (верно и в полном объеме) 5 б.
|
Хороший (с незначительным и замечаниями)
4 б.
|
Достаточный (на базовом уровне, с
ошибками)
3 б.
|
Недостаточный
(содержит большое
количество
ошибок/ответ не дан) - 2 б.
|
Итого:
|
Теоретические показатели
|
|
ОПК-1
|
Знает:
основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;
основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных электронновычислительных машин (ЭВМ);
назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей).
назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;
|
верно и в полном объеме знает каждый из показателей оценивания
|
с незначительными замечаниями знает каждый из показателей оценивания
|
на базовом уровне, с ошибками знает каждый из показателей оценивания
|
содержит большое количество ошибок / ответ не дан
|
|
|
- основы информационной безопасности
|
|
|
|
|
|
Практические показатели
|
ОПК-1 Умеет: верно и в с незначитель-на базовом содержит
оперировать различными видами полном ными уровне, с большое
информационных объектов, в том числе с объеме умеет замечаниями ошибками умеет количество помощью компьютера, соотносить использовать умеет использовать ошибок / ответ не полученные результаты с реальными показатели использовать показатели дан
объектами; оценивания показатели оценивания
оценивать достоверность информации, оценивания сопоставляя различные источники;
использовать базовые системные
программные продукты;
использовать прикладное программное
обеспечение общего назначения для обработки текстовой, графической, числовой информации;
осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях;
просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;
наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики.
|
Владеет
|
ОПК-1
|
навыками эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании;
навыками ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными
|
верно и в полном объеме владеет показателями оценивания
|
с незначительными замечаниями владеет показателями оценивания
|
на базовом уровне, с ошибками владеет показателями оценивания
|
содержит большое количество ошибок
/ ответ не дан
|
|
|
системами защиты информации в
информационных базах;
- навыками автоматизации коммуникационной деятельности.
|
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО:
|
|
Компетенции
|
Показатели оценивания
|
Критерии оценивания компетенций
|
|
Высокий
(верно и в полном
объеме)
5 б.
|
Средний
(с незначительным и замечаниями)
4 б.
|
Низкий
(на базовом уровне, с
ошибками)
3 б.
|
Недостаточный
(содержит большое количество
ошибок/ответ не дан) – 2 б.
|
Итого
|
|
Теоретические показатели - знает
|
|
ПК-14
ПК-15
ПК-17
|
нормативные документы, регулирующие порядок ведения бухгалтерского учета и составления отчетности;
|
верно и в полном объеме
|
с незначительными замечаниями
|
на базовом уровне, с ошибками
|
содержит большое количество ошибок/ ответ не дан
|
|
классическую процедуру бухгалтерского учета, ее учетнотехнологические аспекты и контрольные моменты;
|
верно и в полном объеме
|
с незначительными замечаниями
|
на базовом уровне, с ошибками
|
содержит большое количество ошибок/ ответ не дан
|
|
ОПК–2;
|
требования к оформлению результатов прохождения практики
|
верно и в полном объеме
|
с незначительными замечаниями
|
на базовом уровне, с ошибками
|
содержит большое количество ошибок/ ответ не дан
|
|
|
Практические показатели - умеет
|
|
ПК-15
|
оформлять и систематизировать учетные записи по отражению хозяйственных операций
|
верно и в полном объеме
|
с незначительными замечаниями
|
на базовом уровне, с ошибками
|
содержит большое количество ошибок/ ответ не дан
|
|
ПК-14
|
осуществлять поиск бухгалтерской информации, необходимой для обоснования и критической оценки состояния организации первичного учета и оформления денежных и расчетных операций
|
верно и в полном объеме
|
с незначительными замечаниями
|
на базовом уровне, с ошибками
|
содержит большое количество ошибок/ ответ не дан
|
|
ПК-17
|
обобщать бухгалтерскую информацию в учетных регистрах
|
верно и в полном объеме
|
с незначительными замечаниями
|
на базовом
уровне, с ошибками
|
содержит большое количество ошибок/ ответ не дан
|
|
ОПК–2;
|
проводить проверку правильности оформления хозяйственных операций первичными учетными документами, их регистрации в различных учетных регистрах и отражения на счетах бухгалтерского учета и их соответствия основным принципам и теоретическим моделям учета, изучаемым студентом по дисциплинам
|
верно и в полном объеме
|
с незначительными замечаниями
|
на базовом уровне, с ошибками
|
содержит большое количество ошибок/ ответ не дан
|
|
|
Владеет
|
ПК-14
ПК-15
|
навыками самостоятельного применения теоретических основ и принципов бухгалтерского учета
|
верно и в полном объеме
|
с незначительными замечаниями
|
на базовом уровне, с ошибками
|
содержит большое количество ошибок/ ответ не дан
|
|
ПК-17
|
навыками осуществления учетно-
аналитических процедур, систематизации бухгалтерской информации, в т.ч. с применением компьютерных технологий
|
верно и в полном объеме
|
с незначительными замечаниями
|
на базовом уровне, с ошибками
|
содержит большое количество ошибок/ ответ не дан
|
|
ОПК-2
|
навыками самостоятельного овладения новыми знаниями использования современных образовательных
технологий
|
верно и в полном объеме
|
с незначительными замечаниями
|
на базовом уровне, с ошибками
|
содержит большое количество ошибок/ ответ не дан
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО
|
|
Скачать 122.35 Kb.