Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Хабаровский государственный университет экономики и права»
Факультет международных экономических отношений
Кафедра мировой экономики и таможенного дела
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
(практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности)
для обучающихся направления 38.03.01 «Экономика»
профиля «Мировая экономика» всех форм обучения
Хабаровск 2019
Содержание
1. Вид, тип, способ и формы проведения учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности)………………………………………………………………….
|
3
|
2. Место учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) в структуре образовательной программы…………………………………………………
|
4
|
3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении учебной практики учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы……..
|
4
|
4. Объем учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности)………………………….
|
8
|
5. Содержание учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности)………………………….
|
8
|
6. Формы отчётности по учебной практике ……………………………
|
35
|
7. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для проведения учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности)………………
|
37
|
8. Перечень информационных технологий, используемых при проведении учебной практики учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности), включая перечень программного обеспечения ………………………………………..
|
43
|
1. Вид, тип, способ и формы проведения учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности)
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования (ФГОС ВО) по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (уровень бакалавриата) учебная практика является обязательной.
Обучающиеся по направлению 38.03.01 Экономика профиля «Мировая экономика» на третьем курсе в 6 семестре проходят практику, вид которой определен образовательной программой как учебная практика.
Направленность (тип) учебной практики согласно ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (уровень бакалавриата) – практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности).
Способ проведения учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности): стационарная или выездная.
Форма прохождения учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) – дискретная, полученная путем чередования в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения каждого вида практики с периодом учебного времени для прохождения теоретических занятий.
Цель учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) – формирование первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.
Задачи учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности):
– формирование первичных профессиональных умений и навыков в процессе ознакомления с деятельностью организации как хозяйствующего субъекта и как субъекта внешнеэкономической деятельности (или содействующей организации) при выполнении контрольных заданий;
– приобретение первичных профессиональных умений и навыков при выполнении практических заданий предприятия;
– приобретение первичных профессиональных умений и навыков работы в коллективе;
– формирование первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности при сборе, обработке и анализе материалов об организации деятельности, основных экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов и их внешнеэкономическую деятельность, и выполнении индивидуального задания;
– развитие навыков представления результатов научно-исследовательской работы в виде отчета по учебной практике.
2. Место учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) в структуре образовательной программы
В структуре образовательной программы учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) включена в Блок 2 «Практики», который в полном объеме относится к вариативной части программы.
Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) использует компетенции, сформированные в результате освоения следующих дисциплин: философия, история, право, иностранный язык, деловой иностранный язык, практикум устной иноязычной речи, профессиональный иностранный язык, математический анализ, методы оптимальных решений, статистика, экономическая информатика, информационные системы в экономике, бухгалтерский учет и анализ, деньги, кредит, банки, налоги налогообложение, банки и банковские операции, макроэкономическое планирование и прогнозирование, экономика организации, маркетинг, менеджмент, мировая экономика и международные экономические отношения, конкурентоспособность товаров и услуг, международные отношения в глобальной экономике.
3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении учебной практики учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Наименование компетенции (код)
|
Перечень планируемых результатов
|
Общекультурные компетенции
|
Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции
(ОК-1)
|
Знать: основы философских знаний для формирования позиции
Уметь: применять философские знания при анализе предпринимательской деятельности, формирования понимания ситуации
Владеть: навыками применения философских знаний для формирования мировоззренческой позиции
|
Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2)
|
Знать: основные исторические факты, явления и процессы; периодизацию и основные даты истории России, выдающих исторических деятелей и их вклад в развитие страны.
Уметь: пользоваться научной и учебной литературой по предмету, раскрывать смысл и значение важнейших исторических понятий, давать оценку историческим явлениям и обосновывать свою точку зрения; применять полученные исторические знания и навыки в профессиональной деятельности
Владеть: общей терминологией и лексикой исторической науки, представлениями о дискуссионных проблемах отечественной истории, навыками анализа причинно-следственных связей между историческими событиями и явлениями
|
Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3)
|
Знать: основы экономических знаний по мировому хозяйству
Уметь: использовать основы экономических знаний по мировой экономике в различных сферах деятельности
Владеть: основами экономических знаний в различных сферах деятельности
|
Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-4)
|
Знать: требования к осуществлению коммуникаций в устной и письменной форме на русском и иностранном языках
Уметь: осуществлять коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранных языках
Владеть: навыками коммуникаций в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения основных задач
|
Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5)
|
Знать: этнические, национальные, расовые и конфессиональные особенности народов мира;
Уметь: адекватно воспринимать и анализировать
культурные традиции и обычаи стран и народов; предупреждать и регулировать конфликтные ситуации в межкультурных взаимодействиях
Владеть: навыками бесконфликтной работы и толерантного поведения с коллегами, партнерами и клиентами; навыками кооперации с коллегами и организации сотрудничества представителей разных культур для выполнения стратегических и
тактических производственных целей и задач
|
Способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-6)
|
Знать: методы анализа и использования правовых документов в своей профессиональной деятельности
Уметь: использовать навыки поиска, и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности
Владеть: навыками поиска и анализа нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности
|
Способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7)
|
Знать: используемые на практике формы, методы, способы самоорганизации и самообразования
Уметь: разрабатывать программы по интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному самообразованию, иметь стремление к самоорганизации; организовать работу в соответствии с графиком
Владеть: навыками самоорганизации и самообразования в своей деятельности; навыками самостоятельного решения возникающих вопросов; навыками самостоятельного решения возникающих экономический и управленческих задач
|
Готовность пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-9)
|
Знать: виды опасностей, способных причинить вред человеку, и критерии их оценки; опасности для населения, присущие чрезвычайным ситуациям, характерным для территории проживания и работы, а также возникающие при военных действиях и вследствие этих действий, и возможные способы защиты от них; основные нормативные документы по вредным и опасным факторам
Уметь: практически выполнять основные мероприятия защиты от опасностей, возникающих при чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, а также при ведении военных действий или вследствие них и в случае пожара
Владеть: навыками использования средств коллективной и индивидуальной защиты, проведения, в зависимости от профессиональных обязанностей, частичной санитарной обработке сооружений, территории, техники, одежды и СИЗ
|
Общепрофессиональные компетенции
|
Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1)
|
Знать: возможности информационно-коммуникационных технологий с позиций возможности решения учебных и профессиональных задач
Уметь: оформлять научные работы с соблюдением требований библиографической культуры
Владеть: навыками работы с применением информационно-коммуникационных технологий, в том числе для поиска библиографических источников;
способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных
|
Способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2)
|
Знать: источники информации, сайты международных организаций, иностранных министерств, базы данных мировой статистики на которых осуществлять сбор данных по важнейшим показателям развития мирового хозяйства
Уметь: анализировать и обрабатывать полученные данные для решения профессиональных задач, в частности прогнозов развития предприятия, отрасли, с учетом тенденций развития мирового хозяйства
Владеть: навыками осуществления сбора информации по важнейшим тенденциям развития мировой экономики, на основании которой осуществлять анализ данных и их обработку для решения профессиональных задач
|
Способность выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы (ОПК-3)
|
Знать: набор экономических показателей для оценки результатов работы организации и типовые методики экономического анализа
Уметь:читать финансовую отчетность организации, строить алгоритмы для факторного анализа, проводить расчеты по отчетности организации
Владеть:навыками поиска и использования финансовой отчетности организации для оценки результатов финансово-хозяйственной деятельности
|
Профессиональные компетенции
|
расчетно-экономическая деятельность:
|
Способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1)
|
Знать: группу показателей (исходные данные), необходимых для расчета расчёта экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
Уметь: собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчёта экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
Владеть: навыками расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
|
Способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2)
|
Знать: типовые методики, действующую нормативно-правовую базу, систему основных показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
Уметь: на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов
Владеть: типовыми методиками расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
|
аналитическая, научно-исследовательская деятельность:
|
Способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5)
|
Знать: направления аналитической обработки и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчётности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. для принятия управленческих решений
Уметь: применять методы экономического анализа при изучении хозяйственных процессов и явлений, анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчётности предприятий различных форм собственности.
Владеть: практическими навыками аналитической обработки и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчётности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. для принятия управленческих решений
|
Способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики и социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей
(ПК-6)
|
Знать: данные отечественной и зарубежной статистики о динамике развития основных показателей мировой торговли товарами и услугами; тенденции изменения социально-экономических показателей национальной экономики
Уметь: анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о динамике развития основных показателей мировой торговли товарами и услугами, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей.
Владеть: навыками анализа и интерпретации данных отечественной и зарубежной статистики о динамике развития основных показателей мировой торговли товарами и услугами; навыками выявления и формулировки тенденций изменения социально-экономических показателей
|
Способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7)
|
Знать: отечественные и зарубежные источники получения информации
Уметь: анализировать и представлять результаты аналитической и исследовательской работы о состоянии и развитии мировой экономики в виде аналитического отчета, информационного обзора
Владеть: навыками подготовки и оформления информационно-аналитических обзоров и отчетов по состоянию и развитию мировых товарных рынков
|
Способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-8)
|
Знать: современные технические средства и информационные технологии для анализа и оценки деятельности предприятий.
Уметь: осуществлять выбор необходимых информационных технологий для решения конкретной прикладной задачи; ставить задачи для исследования; осуществить поиск, выбор и использование новой информации на предприятиях и применять в профессиональной деятельности специализированные пакеты прикладных программ СУБД MS Access, 1С: Предприятие, КонсультантПлюс и др.
Владеть навыками решения аналитических задач с помощью MS Excel, исследовать эффективность проекта с помощью Project Expert и др.
|
4. Объем учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности)
Объем практики указан в таблице 1.
Таблица 1 – Объем учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности)
Семестр
|
Трудоемкость практики, зач. ед/час..
|
Кол-во
недель
|
КСР
|
СР
|
6
|
3 / 108
|
2
|
2
|
106
|
5. Содержание учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности)
До начала практики заведующий кафедрой, за которой закреплена практика, назначает дату и время проведения организационного собрания, о чем обучающиеся оповещаются заранее. Собрание проводит руководитель практики от кафедры, за которой закреплена практика. На собрании разъясняются цели и задачи, порядок и места прохождения практики, оформление необходимой документации, правила техники безопасности, распорядок дня, виды и сроки предоставления отчетности и т.п. Обучающимся выдается необходимая документация: программа практики, дневник, индивидуальное задание на практику.
Основанием для направления обучающихся на практику является приказ, подписанный ректором не позднее, чем за месяц до начала практики.
Приказ формируется на основании календарного учебного графика.
Проект приказа готовится кафедрой, ответственной за проведение практики. Для руководства практикой, проводимой в ХГУЭП, назначается руководитель практики от выпускающей кафедры из числа лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу данной кафедры.
Руководитель практики от кафедры:
– составляет рабочий график (план) проведения практики;
– разрабатывает индивидуальные задания для обучающихся, выполняемые в период практики;
– осуществляет контроль за соблюдением сроков проведения практики и соответствием ее содержания требованиям, установленным ОП ВО;
– оказывает методическую помощь обучающимся при выполнении ими индивидуальных заданий;
– оценивает результаты прохождения практики обучающимися.
Содержание учебной практики включает:
Изучение организации как хозяйствующего субъекта и правовой основы его деятельности.
Изучение внешнеэкономической деятельности организации (или международной деятельности организации, управления внешнеэкономическими связями региона, города, содействия внешнеэкономической деятельности организаций региона, города и др.).
Выполнение индивидуальных заданий.
Программа практики включает перечень вопросов, а также типовые контрольные задания, которые обязательно должны быть выполнены студентом при подготовке соответствующих разделов отчёта. Программа практики согласована с организациями – основными базами производственной практики.
5.1 Программа практики на производственных предприятиях
|
Скачать 94.56 Kb.